北师大版七年级生物下册4.10.2《人体细胞获得氧气的过程》(第1课时）——呼吸系统 课件（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版七年级生物下册4.10.2《人体细胞获得氧气的过程》(第1课时）——呼吸系统 课件（26张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-08 07:24:54 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
七年级 生 物
遵义市第四初级中学
1.人体生命活动所需的能量来源：主要为 ，其次为 。
2.呼吸作用是生物体细胞内 等有机物 ，并释放 的过程。有机物氧化分解需要利用 ，并产生 。
脂肪
能量
糖类
葡萄糖
氧化分解
【知识回顾】
氧气
二氧化碳
第2节 人体细胞获得氧气的过程
第1课时
--呼吸系统的组成
人体获得氧气的方式是进行 呼吸
人体参与呼吸的系统是
呼吸系统
刚出生的婴儿为什么会进行啼哭？
人体获得氧气的方式是进行 呼吸
人体进行呼吸的系统是
呼吸系统
阅读教材P52，完成学案自主学习一。
呼吸系统的组成
一
鼻
咽
喉
气管
肺
呼吸道
呼吸系统
1.鼻：
（1）鼻腔内有什么结构，能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润？
（2）为什么我们会闻到不同的气味？
2.咽和喉：
（1）咽是属于哪两个系统共有的结构？
（2）声音是从哪里发出来的？
（3）喉上有个什么结构，能盖住喉的入口处，可防止食物入喉？
3.气管：
痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？
4.呼吸道的功能：
呼吸道有什么结构能保证气流通畅?除保证气流通畅以外，呼吸道还有什么功能？
合作探究
1.鼻
（1）鼻腔内有什么结构，能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润？
（2）为什么我们会闻到不同的气味？
1
咽
气管
鼻
呼吸道的起点——鼻
喉
肺
鼻孔
鼻腔
毛细血管
粘液腺：分泌黏液粘住灰尘和细菌，清洁、湿润空气。
毛细血管：温暖空气。
鼻黏膜
鼻毛
阻挡灰尘
嗅觉细胞
黏液腺
嗅觉细胞：接受气味的刺激。
鼻是气体进入体内的唯一通道吗？
学以致用
生活在寒冷环境中北欧人和我们的鼻有什么不同？
北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。
2.咽和喉：
（1）咽是属于哪两个系统共有的结构？
（2）喉上有个什么结构，能盖住喉的入口处，可防止食物入喉？
（3）声音是从哪里发出来的？
消化系统和呼吸系统
声带
会厌软骨
｝
喉
消化道——口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
呼吸道——鼻、咽、喉、气管、支气管
2
气管
喉
咽和喉
鼻
肺
咽位于鼻腔的后方。
喉位于咽的下方，由声带和软骨构成。
咽
声带拉紧 声带放松
吃饭时大声说笑好吗?
学以致用
3 气管：
痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？
2
3
咽
气管
气管
喉
肺
鼻
气管
（1）管壁由Ｃ形软骨支撑，保证气流畅通；
（2）管壁上有黏液腺分泌黏液能分泌粘液黏住灰尘，管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将粘液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
4.呼吸道的功能：
呼吸道有什么结构能保证气流通畅?除保证气流通畅以外，呼吸道还有什么功能？
呼吸道内有骨或者软骨作支架，保证气流的畅通。
呼吸道的功能：
（1）保证气流的畅通。（2）清洁，湿润，温暖空气，减少对肺的刺激。
（3）发声。
2
4
咽
肺
呼吸系统的主要器官——肺
喉
气管
鼻
阅读教材，完成导学案自主学习二。
肺在胸腔中的位置
肺泡
肺的结构
静脉血
动脉血 .
毛细血管
肺泡
肺泡：
（1）数量多
（3）外表面 缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维。
（2）壁极薄
肺适应于进行气体交换的结构特点
其弹性回缩作用可促使扩张的肺泡回缩。
鼻
咽
喉
气管
肺
呼吸道
支气管
(气体进出肺的通道)温暖、湿润、清洁空气；发声。
(气体交换的场所)
呼吸系统
知识总结
联系实际：PM2.5
呼吸系统的清洁功能可以完全避免有害气体进入肺吗？
PM 2.5 指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
PM2.5 被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和甚至尘肺病等疾病。
肺尘病或尘肺病，又称黑肺症。患者通常长期处于充满尘埃的场所，因吸入大量灰尘，导致末梢支气管下的肺泡积存灰尘，一段时间后肺内发生病变，呼吸困难的疾病。
用爱阻拦尘埃，我们一起行动！
宣传尘肺相关知识
参与环保活动
保护绿色植物、不踩踏花草......
反馈提升
1.人体呼吸系统的组成是( )
A．鼻腔和肺 B．气管和肺
C．呼吸道和肺 D．呼吸道和气管
2.既是气体的通道又是食物的通道的是( )
A．鼻 B．喉 C．咽 D．肺
C
C
3.关于肺泡的叙述不正确的是（ ）
Ａ．肺泡数量多
Ｂ．肺泡外缠绕着丰富的
毛细血管
Ｃ．痰是在肺泡内形成的
Ｄ．肺泡壁只由一层上皮细胞构成
Ｃ
3.如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
(1)人能嗅到各种气味，是因为 ______ 上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ]__________。
(3)痰形成的部位是[ ]______
(4)完成气体交换的重要场所[ ]______。
鼻腔
2 咽
4 气管
5 肺
课后作业
1.完成点化与解化相关内容。
2.预习“肺通气”。
谢谢！
Thanks!
七年级 生 物
遵义市第四初级中学
1.人体生命活动所需的能量来源：主要为 ，其次为 。
2.呼吸作用是生物体细胞内 等有机物 ，并释放 的过程。有机物氧化分解需要利用 ，并产生 。
脂肪
能量
糖类
葡萄糖
氧化分解
【知识回顾】
氧气
二氧化碳
第2节 人体细胞获得氧气的过程
第1课时
--呼吸系统的组成
人体获得氧气的方式是进行 呼吸
人体参与呼吸的系统是
呼吸系统
刚出生的婴儿为什么会进行啼哭？
人体获得氧气的方式是进行 呼吸
人体进行呼吸的系统是
呼吸系统
阅读教材P52，完成学案自主学习一。
呼吸系统的组成
一
鼻
咽
喉
气管
肺
呼吸道
呼吸系统
1.鼻：
（1）鼻腔内有什么结构，能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润？
（2）为什么我们会闻到不同的气味？
2.咽和喉：
（1）咽是属于哪两个系统共有的结构？
（2）声音是从哪里发出来的？
（3）喉上有个什么结构，能盖住喉的入口处，可防止食物入喉？
3.气管：
痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？
4.呼吸道的功能：
呼吸道有什么结构能保证气流通畅?除保证气流通畅以外，呼吸道还有什么功能？
合作探究
1.鼻
（1）鼻腔内有什么结构，能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润？
（2）为什么我们会闻到不同的气味？
1
咽
气管
鼻
呼吸道的起点——鼻
喉
肺
鼻孔
鼻腔
毛细血管
粘液腺：分泌黏液粘住灰尘和细菌，清洁、湿润空气。
毛细血管：温暖空气。
鼻黏膜
鼻毛
阻挡灰尘
嗅觉细胞
黏液腺
嗅觉细胞：接受气味的刺激。
鼻是气体进入体内的唯一通道吗？
学以致用
生活在寒冷环境中北欧人和我们的鼻有什么不同？
北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。
2.咽和喉：
（1）咽是属于哪两个系统共有的结构？
（2）喉上有个什么结构，能盖住喉的入口处，可防止食物入喉？
（3）声音是从哪里发出来的？
消化系统和呼吸系统
声带
会厌软骨
｝
喉
消化道——口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
呼吸道——鼻、咽、喉、气管、支气管
2
气管
喉
咽和喉
鼻
肺
咽位于鼻腔的后方。
喉位于咽的下方，由声带和软骨构成。
咽
声带拉紧 声带放松
吃饭时大声说笑好吗?
学以致用
3 气管：
痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？
2
3
咽
气管
气管
喉
肺
鼻
气管
（1）管壁由Ｃ形软骨支撑，保证气流畅通；
（2）管壁上有黏液腺分泌黏液能分泌粘液黏住灰尘，管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将粘液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
4.呼吸道的功能：
呼吸道有什么结构能保证气流通畅?除保证气流通畅以外，呼吸道还有什么功能？
呼吸道内有骨或者软骨作支架，保证气流的畅通。
呼吸道的功能：
（1）保证气流的畅通。（2）清洁，湿润，温暖空气，减少对肺的刺激。
（3）发声。
2
4
咽
肺
呼吸系统的主要器官——肺
喉
气管
鼻
阅读教材，完成导学案自主学习二。
肺在胸腔中的位置
肺泡
肺的结构
静脉血
动脉血 .
毛细血管
肺泡
肺泡：
（1）数量多
（3）外表面 缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维。
（2）壁极薄
肺适应于进行气体交换的结构特点
其弹性回缩作用可促使扩张的肺泡回缩。
鼻
咽
喉
气管
肺
呼吸道
支气管
(气体进出肺的通道)温暖、湿润、清洁空气；发声。
(气体交换的场所)
呼吸系统
知识总结
联系实际：PM2.5
呼吸系统的清洁功能可以完全避免有害气体进入肺吗？
PM 2.5 指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
PM2.5 被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和甚至尘肺病等疾病。
肺尘病或尘肺病，又称黑肺症。患者通常长期处于充满尘埃的场所，因吸入大量灰尘，导致末梢支气管下的肺泡积存灰尘，一段时间后肺内发生病变，呼吸困难的疾病。
用爱阻拦尘埃，我们一起行动！
宣传尘肺相关知识
参与环保活动
保护绿色植物、不踩踏花草......
反馈提升
1.人体呼吸系统的组成是( )
A．鼻腔和肺 B．气管和肺
C．呼吸道和肺 D．呼吸道和气管
2.既是气体的通道又是食物的通道的是( )
A．鼻 B．喉 C．咽 D．肺
C
C
3.关于肺泡的叙述不正确的是（ ）
Ａ．肺泡数量多
Ｂ．肺泡外缠绕着丰富的
毛细血管
Ｃ．痰是在肺泡内形成的
Ｄ．肺泡壁只由一层上皮细胞构成
Ｃ
3.如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
(1)人能嗅到各种气味，是因为 ______ 上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ]__________。
(3)痰形成的部位是[ ]______
(4)完成气体交换的重要场所[ ]______。
鼻腔
2 咽
4 气管
5 肺
课后作业
1.完成点化与解化相关内容。
2.预习“肺通气”。
谢谢！
Thanks!