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第二课时 《浓酸的特性》
1.盐酸是一种重要的化工产品，下列叙述正确的是（ ）
A.盐酸是无色无味的液体 B.打开盛放浓盐酸的试剂瓶，出现白烟
C.稀盐酸用于金属表面除锈 D.常见的浓盐酸浓度为98%
2.下列有关质量分数为98%的浓硫酸性质说法错误的是（ ）
A.浓硫酸的密度大于水的密度
B.浓硫酸与水混合时溶液的温度迅速升高
C.浓硫酸有很强的吸水性，可以做干燥剂
D.浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化
3.下列不属于物质的物理性质的是（ ）
A.浓盐酸的挥发性 B.浓硫酸的吸水性
C.干冰容易升华的性质 D.浓硫酸的脱水性
4.对浓硫酸进行稀释时，一定会用到的一组仪器时（ ）
A.天平，药匙 B.烧杯，玻璃棒 C.镊子，量筒 D.水槽，试管
5.在稀释某浓度的浓硫酸之后，下列说法正确的是（ ）
A.溶质的质量不变 B.溶液的质量不变
C.溶液的浓度不变 D.溶剂的质量不变
6.下列稀释浓硫酸的操作中，正确的是（ ）
7.下列不属于硫酸的用途的是（ ）
A.生产化肥 B.用于金属除锈 C.浓硫酸在实验中做干燥剂 D.制肥皂
8.将一定量的空气依次通过足量的石灰水和浓硫酸，分别被除去的是（ ）
A.氮气、氧气 B.二氧化碳、氮气 C.氮气、水蒸气 D.二氧化碳、水蒸气
9.从安全、环保的角度来看，下列说法正确的是（ ）
A.稀硫酸沾在衣服上，可以不用理睬，等其自然蒸发
B.浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量的水清洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
C.浓硫酸只要装在安全的瓶内，就可以带上公共交通工具
D.工厂排放的污水若含有较少的硫酸，可以不用处理直接排放
10．有关浓硫酸的说法，错误的是（ ）
A．浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用作干燥剂
B．浓硫酸具有强腐蚀性，它能使纸张、布料、皮肤等脱水碳化
C．浓硫酸溶于水时会吸收大量的热，可作制冷剂
D．如果不慎将张硫酸沾到皮肤或衣服上，先用大量水冲洗，然后涂3%～5%的碳酸氢钠
11．两只相同的烧杯中，分别盛有质量相等的浓硫酸和浓盐酸，若把它们在空气中放置一段 时间，则( ) 21
A．浓盐酸的溶质质量分数变大 B．浓硫酸的溶质质量分数变大
C．浓盐酸的溶质质量变大 D．浓硫酸中溶剂质量变大
12.把质量相同的浓盐酸和浓硫酸，分别敞口置于天平的左右盘上，一段时间后，天平的指针（ ）
A.指向左边 B.指向右边 C.仍然平衡 D.无法判断
13．浓盐酸在空气中会形成白雾的原因是( )
A．浓盐酸电离出氯离子 B．浓盐酸中挥发出的水蒸气形成了白雾
C．浓盐酸与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸小液滴
D．浓盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合，形成了盐酸小液滴
14．下列说法正确的是（ ）
A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大
C．露置于空气中的生石灰，其成分不会发生变化
D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
第二课时 《浓酸的特性》答案
1.盐酸是一种重要的化工产品，下列叙述正确的是（ C ）
A.盐酸是无色无味的液体 B.打开盛放浓盐酸的试剂瓶，出现白烟
C.稀盐酸用于金属表面除锈 D.常见的浓盐酸浓度为98%
2.下列有关质量分数为98%的浓硫酸性质说法错误的是（ D ）
A.浓硫酸的密度大于水的密度
B.浓硫酸与水混合时溶液的温度迅速升高
C.浓硫酸有很强的吸水性，可以做干燥剂
D.浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化
3.下列不属于物质的物理性质的是（ D ）
A.浓盐酸的挥发性 B.浓硫酸的吸水性
C.干冰容易升华的性质 D.浓硫酸的脱水性
4.对浓硫酸进行稀释时，一定会用到的一组仪器时（ B ）
A.天平，药匙 B.烧杯，玻璃棒
C.镊子，量筒 D.水槽，试管
5.在稀释某浓度的浓硫酸之后，下列说法正确的是（ A ）
A.溶质的质量不变 B.溶液的质量不变
C.溶液的浓度不变 D.溶剂的质量不变
6.下列稀释浓硫酸的操作中，正确的是（ D ）
A.A B.B C.C D.D
7.下列不属于硫酸的用途的是（ D ）
A.生产化肥 B.用于金属除锈
C.浓硫酸在实验中做干燥剂 D.制肥皂
8.将一定量的空气依次通过足量的石灰水和浓硫酸，分别被除去的是（ D ）
A.氮气、氧气 B.二氧化碳、氮气
C.氮气、水蒸气 D.二氧化碳、水蒸气
9.从安全、环保的角度来看，下列说法正确的是（ B ）
A.稀硫酸沾在衣服上，可以不用理睬，等其自然蒸发
B.浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量的水清洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
C.浓硫酸只要装在安全的瓶内，就可以带上公共交通工具
D.工厂排放的污水若含有较少的硫酸，可以不用处理直接排放
10．有关浓硫酸的说法，错误的是（ C ）
A．浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用作干燥剂
B．浓硫酸具有强腐蚀性，它能使纸张、布料、皮肤等脱水碳化
C．浓硫酸溶于水时会吸收大量的热，可作制冷剂
D．如果不慎将张硫酸沾到皮肤或衣服上，先用大量水冲洗，然后涂3%～5%的碳酸氢钠
11．两只相同的烧杯中，分别盛有质量相等的浓硫酸和浓盐酸，若把它们在空气中放置一段时间，则( D ) 21
A．浓盐酸的溶质质量分数变大 B．浓硫酸的溶质质量分数变大
C．浓盐酸的溶质质量变大 D．浓硫酸中溶剂质量变大
12.把质量相同的浓盐酸和浓硫酸，分别敞口置于天平的左右盘上，一段时间后，天平的指针（ B ）
A.指向左边 B.指向右边 C.仍然平衡 D.无法判断
13．浓盐酸在空气中会形成白雾的原因是( D )
A．浓盐酸电离出氯离子
B．浓盐酸中挥发出的水蒸气形成了白雾
C．浓盐酸与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸小液滴
D．浓盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合，形成了盐酸小液滴
14．下列说法正确的是（ D ）
A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝
B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大
C．露置于空气中的生石灰，其成分不会发生变化
D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
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第三课时 《稀酸的化学性质及用途》
1.某同学在学习酸碱指示剂和常见的酸碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系，图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸碱作用时所显示的颜色，则其中表示不正确的是（ ）
A.紫色 B.蓝色
C.红色 D.无色
2.乙酸是一种无色、有刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性。小明想知道乙酸是否具有酸性， 做了如下探究：他做出的猜想是“乙酸具有酸性”。你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想（ ）
3.物质x可发生“X+H2SO4=XSO4+H2↑”，则x可能是（ ）
A.Al B.Cu C.Fe D.Ag
4.不同的酸溶液具有相似化学性质的原因是（ ）
A.不同的酸都含有氢元素 B.不同的酸都含有相同的氢原子
C.不同的酸都含有酸根离子 D.不同的酸都含有相同的氢离子
5.现有一瓶标签已经腐蚀的无色溶液，已知可能是稀盐酸或氯化钠溶液中的一种。以下各物质能够证明该溶液是盐酸的是（ ）
①酚酞试液；②石蕊试液；③锌粒；④铜丝；⑤CuO
A.②④⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.②③④
6.生活中有许多生活小窍门，例如，想除去白衬衫上面的铁锈痕迹，在用清水洗涤前，可从家中选择最合适的物质除去锈渍，这种物质是（ ）
A.汽油 B.食盐水 C.白醋 D.红醋
7.某溶液中滴入无色酚酞显示无色，则该溶液不可能是（ ）
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.氢氧化钠溶液 D.食盐水
8.下列有关H2SO4性质的描述，不属于酸共同具有的化学性质的是（ ）
A.使紫色石蕊溶液变红 B.去除铁钉上的铁锈
C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D.与Mg反应放出氢气
9.下列物质能相互反应，得到无色澄清溶液的是（ ）
A.Fe与HCl B.Fe2O3与HCl C.Zn与H2SO4 D.CuO与H2SO4
10.加入某种溶液后，下列转化不能一步实验的是（ ）
A.Fe→FeCl2 B.Fe→FeCl3 C.Fe2O3→FeCl3 D.CuO→CuCl2
11.盐酸“先生”闯迷宫(见图),请你帮“他”选择行进路线(不发生化学反应或无明显现象)（ ）
12.下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A.将生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失，溶液变黄
B.红磷燃烧产生大量白雾
C.打开浓盐酸的试剂瓶口会出现大量白烟
D. 向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝
13.现有一瓶蒸馏水和一瓶稀硫酸，能将它们区别开来的试剂是( )
A．石蕊溶液 B．铜 C．酚酞溶液 D．氢氧化钙溶液
14．下列变化属于物理变化的是 ( )
A．用酸清洗铁锈 B．浓盐酸在空气里形成白雾
C．浓硫酸使木条变黑 D．紫色的石蕊试液遇酸变红
第三课时 《稀酸的化学性质及用途》答案
1.某同学在学习酸碱指示剂和常见的酸碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系，图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸碱作用时所显示的颜色，则其中表示不正确的是（ A ）
A.紫色
B.蓝色
C.红色
D.无色
2.乙酸是一种无色、有刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性。小明想知道乙酸是否具有酸性，做了如下探究：他做出的猜想是“乙酸具有酸性”。你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想（ C ）
A.A
B.B
C.C
D.D
3.物质x可发生“X+H2SO4=XSO4+H2↑”，则x可能是（ C ）
Al B.Cu C.Fe D.Ag
4.不同的酸溶液具有相似化学性质的原因是（ D ）
A.不同的酸都含有氢元素 B.不同的酸都含有相同的氢原子
C.不同的酸都含有酸根离子 D.不同的酸都含有相同的氢离子
5.现有一瓶标签已经腐蚀的无色溶液，已知可能是稀盐酸或氯化钠溶液中的一种。以下各物质能够证明该溶液是盐酸的是（ C ）
①酚酞试液；②石蕊试液；③锌粒；④铜丝；⑤CuO
A.②④⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.②③④
6.生活中有许多生活小窍门，例如，想除去白衬衫上面的铁锈痕迹，在用清水洗涤前，可从家中选择最合适的物质除去锈渍，这种物质是（ C ）
A.汽油 B.食盐水 C.白醋 D.红醋
7.某溶液中滴入无色酚酞显示无色，则该溶液不可能是（ C ）
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.氢氧化钠溶液 D.食盐水
8.下列有关H2SO4性质的描述，不属于酸共同具有的化学性质的是（ C ）
A.使紫色石蕊溶液变红 B.去除铁钉上的铁锈
C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D.与Mg反应放出氢气
9.下列物质能相互反应，得到无色澄清溶液的是（ C ）
A.Fe与HCl B.Fe2O3与HCl C.Zn与H2SO4 D.CuO与H2SO4
10.加入某种溶液后，下列转化不能一步实验的是（ B ）
A.Fe→FeCl2 B.Fe→FeCl3 C.Fe2O3→FeCl3 D.CuO→CuCl2
11.盐酸“先生”闯迷宫(见图),请你帮“他”选择行进路线(不发生化学反应或无明显现象)（ B ）
A.A
B.B.
C.C
D.D
12.下列有关实验现象的描述中，正确的是（ A ）
A.将生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失，溶液变黄
B.红磷燃烧产生大量白雾
C.打开浓盐酸的试剂瓶口会出现大量白烟
D. 向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝
13.现有一瓶蒸馏水和一瓶稀硫酸，能将它们区别开来的试剂是( A )
A．石蕊溶液 B．铜 C．酚酞溶液 D．氢氧化钙溶液
14．下列变化属于物理变化的是 ( B )
A．用酸清洗铁锈 B．浓盐酸在空气里形成白雾
C．浓硫酸使木条变黑 D．紫色的石蕊试液遇酸变红
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第四课时 《碱的个性》
1.下列实验操作正确的是（ ）
A.①称量氢氧化钠 B.②稀释浓硫酸 C.③检查装置气密性 D.④倾倒取用浓盐酸
2. 下列物质常用于改良酸性土壤的是（ ）
A. 熟石灰 B. 烧碱 C. 食盐 D. 大理石
3．下列关于氢氧化钠的说法中错误的是（ ）
A．易溶于水，溶解时放出热量 B．俗称叫火碱、烧碱或苛性钠
C．水溶液能使石蕊试液变红色 D．具有强烈的腐蚀性
4．酸和碱中含有的共同的元素是（ ）
A．金属元素 B．氧元素 C．氢元素 D．氢氧元素
5．如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡，经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（ ）
A．指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解
B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解
C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
6．存放下列物质时，必须密闭的是（ ）
①浓H2SO4 ②NaOH固体 ③浓盐酸
A.① B.①② C.①②③ D.①③
7．下列不属于氢氧化钙的物理性质的是（ ）
A．白色粉末 B．微溶于水 C．不易潮解 D．在空气中会变质
8．下列物质长期敞口放置在空气中，质量增加但不变质的是( )
A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．铁粉 D．氢氧化钙
9．下列对实验意外事故的处理错误的是（ ）
A．若不慎将稀盐酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗
B．若不慎将火碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
D．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
10．下列属于化学变化的是（ ）
A．氢氧化钠溶解时放出大量的热 B．氢氧化钠溶液使无色酚酞试液变红
C．浓硫酸吸水 D．浓盐酸挥发
11．下列物质露置于空气中一段时间后，发现质量无明显变化的是（??）
A．敞口浓盐酸 B．敞口浓硫酸 C．固体氢氧化钠 D．石灰石
12．下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是( )
A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C．久置在空气中的生石灰质量增加 D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加
13．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是
（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
14．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）
①固体硝酸铵和水 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水
④氯化钠和水 ⑤石灰石和稀盐酸
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②④
D.②③⑤
第四课时 《碱的个性》答案
1.下列实验操作正确的是（ D ）
A.①称量氢氧化钠 B.②稀释浓硫酸
C.③检查装置气密性 D.④倾倒取用浓盐酸
2. 下列物质常用于改良酸性土壤的是（ A ）
A. 熟石灰 B. 烧碱 C. 食盐 D. 大理石
3．下列关于氢氧化钠的说法中错误的是（ C ）
A．易溶于水，溶解时放出热量 B．俗称叫火碱、烧碱或苛性钠
C．水溶液能使石蕊试液变红色 D．具有强烈的腐蚀性
4．酸和碱中含有的共同的元素是（ C ）
A．金属元素 B．氧元素 C．氢元素 D．氢氧元素
5．如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡，经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（ D ）
A．指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解
B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解
C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
6．存放下列物质时，必须密闭的是（ C ）
①浓H2SO4 ②NaOH固体 ③浓盐酸
A.① B.①② C.①②③ D.①③
7．下列不属于氢氧化钙的物理性质的是（ D ）
A．白色粉末 B．微溶于水 C．不易潮解 D．在空气中会变质
8．下列物质长期敞口放置在空气中，质量增加但不变质的是( A )
A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．铁粉 D．氢氧化钙
9．下列对实验意外事故的处理错误的是（ A ）
A．若不慎将稀盐酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗
B．若不慎将火碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
D．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
10．下列属于化学变化的是（ B ）
A．氢氧化钠溶解时放出大量的热 B．氢氧化钠溶液使无色酚酞试液变红
C．浓硫酸吸水 D．浓盐酸挥发
11．下列物质露置于空气中一段时间后，发现质量无明显变化的是（?D?）
A．敞口浓盐酸 B．敞口浓硫酸
C．固体氢氧化钠 D．石灰石
12．下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是( D )
A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C．久置在空气中的生石灰质量增加
D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加
13．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是
（ C ）
A.A
B.B
C.C
D.D
14．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ D ）
①固体硝酸铵和水 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④氯化钠和水⑤石灰石和稀盐酸
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②④
D.②③⑤
① ② ③ ④
A B C D
① ② ③ ④
A B C D
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第五课时 《碱的化学性质及用途》
1.下列有关熟石灰的说法正确的是（ ）
A.实验室中用熟石灰作干燥剂
B.熟石灰的溶解度随温度的升高而增大
C.熟石灰的水溶液在空气中久置后溶液质量会增加
D.熟石灰的水溶液，能使紫色石蕊试液变蓝
2. 物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体、②强腐蚀性、③易吸收水分、④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（ ）
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
3. 下列对于 NaOH 与 Ca(OH)2 的性质认识错误的是（ ）
① 都是白色固体 ②都易溶于水并放出大量的热
③溶液都能使无色酚酞试液变红色 ④都能与酸发生中和反应
⑤溶液中通入CO2 后，溶液都能变浑浊
A.①② B.①②⑤ C.②⑤ D.⑤
4. 氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下列关于它们的说法中，正确的是（ ）
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些气体的干燥剂
C.它们的水溶液都能用于检验二氧化碳气体
D.它们的水溶液都能使石蕊溶液变成蓝色
5. 下列各组物质若曝露在空气中,前者质量增加而不变质,后者变质且质量增加的是（ ）
A.浓盐酸、熟石灰 B.熟石灰、石灰石
C.浓硫酸、氯化钠 D.浓硫酸、苛性钠
6. 下列变化属于物理变化的是（ ）
A.石灰浆抹墙后,墙壁发硬 B.酚酞试液遇碱性溶液变为红色
C.用苛性钠干燥O2、N2等气体 D.用生石灰制熟石灰
7. 下列各组物质属于同一物质的是（ ）
A.苛性钠、火碱、金属钠 B.生石灰、消石灰、石灰石
C.消石灰、熟石灰、氢氧化钙 D.干冰、冰、二氧化碳
8. 下列物质不能被氢氧化钠溶液吸收的是( )
A．CO2 B．CO C．SO2 D．SO3
9.下列气体能用氢氧化钠固体干燥的是( )
①HC1 ②NH3 ③H2 ④CO2 ⑤CO ⑥SO2
A.①④⑥ B.②③⑤ C.③ ⑤ D．②③⑥
10. 某探究小组利用如图所示装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的组合是（ ）
11.碱溶液具有相似化学性质的原因是（ ?）
A.碱溶液中都有氢离子 B.碱溶液中都有氢氧根离子
C.碱溶液中都有金属离子 D.碱溶液中都有氢元素和氧元素
12.下列物质常用于改良酸性土壤的是( )
A. 熟石灰 B. 烧碱 C. 食盐 D. 大理石
13.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 ( )
14.已知氢氧化锂(LiOH)是碱性蓄电池电解质的添加剂，可增加电容量12%～15%，提高使用寿命2～3倍。其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是( )
A. 能与二氧化碳反应 B. 能使无色酚酞溶液变红
C. 能使紫色石蕊溶液变蓝 D. 能与氧化铜反应
第五课时 《碱的化学性质及用途》答案
1.下列有关熟石灰的说法正确的是（ D ）
A.实验室中用熟石灰作干燥剂
B.熟石灰的溶解度随温度的升高而增大
C.熟石灰的水溶液在空气中久置后溶液质量会增加
D.熟石灰的水溶液，能使紫色石蕊试液变蓝
2. 物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体、②强腐蚀性、③易吸收水分、④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（ D ）
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
3. 下列对于 NaOH 与 Ca(OH)2 的性质认识错误的是（ C ）
① 都是白色固体
②都易溶于水并放出大量的热
③溶液都能使无色酚酞试液变红色
④都能与酸发生中和反应
⑤溶液中通入CO2 后，溶液都能变浑浊
A.①② B.①②⑤ C.②⑤ D.⑤
4. 氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下列关于它们的说法中，正确的是（ D ）
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些气体的干燥剂
C.它们的水溶液都能用于检验二氧化碳气体
D.它们的水溶液都能使石蕊溶液变成蓝色
5. 下列各组物质若曝露在空气中,前者质量增加而不变质,后者变质且质量增加的是（ D ）
A.浓盐酸、熟石灰 B.熟石灰、石灰石
C.浓硫酸、氯化钠 D.浓硫酸、苛性钠
6. 下列变化属于物理变化的是（ C ）
A.石灰浆抹墙后,墙壁发硬 B.酚酞试液遇碱性溶液变为红色
C.用苛性钠干燥O2、N2等气体 D.用生石灰制熟石灰
7. 下列各组物质属于同一物质的是（ C ）
A.苛性钠、火碱、金属钠 B.生石灰、消石灰、石灰石
C.消石灰、熟石灰、氢氧化钙 D.干冰、冰、二氧化碳
8. 下列物质不能被氢氧化钠溶液吸收的是( B )
A．CO2 B．CO C．SO2 D．SO3
9.下列气体能用氢氧化钠固体干燥的是( B )
①HC1 ②NH3 ③H2 ④CO2 ⑤CO ⑥SO2
①④⑥ B. ②③⑤ C.③ ⑤ D.②③⑥
10. 某探究小组利用如图所示装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的组合是（ C ）
A.A B.B C.C D.D
11.碱溶液具有相似化学性质的原因是（ B?）
碱溶液中都有氢离子
碱溶液中都有氢氧根离子
碱溶液中都有金属离子
D．碱溶液中都有氢元素和氧元素
12.下列物质常用于改良酸性土壤的是( A )
A. 熟石灰 B. 烧碱 C. 食盐 D. 大理石
13.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 ( D )
14.已知氢氧化锂(LiOH)是碱性蓄电池电解质的添加剂，可增加电容量12%～15%，提高使用寿命2～3倍。其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是( D )
A. 能与二氧化碳反应 B. 能使无色酚酞溶液变红
C. 能使紫色石蕊溶液变蓝 D. 能与氧化铜反应
盐酸
酚酞
石蕊
二氧化碳
A B C D
盐酸
酚酞
石蕊
二氧化碳
A B C D
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第一课时 《酸碱含义及酸碱指示剂》
1.下列溶液不能导电的是（ ）
A.稀盐酸 B.石灰水 C.医用消毒酒精 D.食盐溶液
2.下列物质不属于酸的是（ ）
A.HCl B.H2SO4 C.H2O D.HNO3
3.生活中,下列物质呈酸性的是（ ）
A.胃液 B.肥皂水 C.厨房洗洁精 D.石灰水
4.用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、石灰水一次区别开来的是（ ）
A．品尝 B．闻气味 C．滴加酚酞试液 D．滴加石蕊试液
5.下列叙述中，正确的是（ ）
A.盐酸遇石蕊溶液就可以变蓝
B.酚酞溶液可以使稀硫酸变红
C.用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸
D.用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液
6.滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列说法正确的是（ ）
A.一定显红色 B．可能为紫色 C.可能显蓝色 D．一定显无色
7.如图所示的实验中，小烧杯①盛的是紫色石蕊溶液，②盛的是浓盐酸(有挥发性）。片刻后，可以观察到烧杯①中液体的颜色是( )
A．紫色 B．红色
C．无色 D．蓝色
8.李明同学用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究。一段时间后，可观察到石蕊溶液变红，则M溶液是( )
A.氢氧化钠溶液 B．浓盐酸
C．浓氨水 D. 肥皂水
9.向某一溶液中滴加酚酞试液，溶液颜色没有变化，则该溶液一定（ ）
A.是中性溶液 B.是酸性溶液 C.不是碱性溶液 D.是碱性溶液
10.某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“抗击新冠”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“抗击新冠”四字。该生先后所用的无色液体可能是（ ）
A.石蕊试液、稀盐酸 B.酚酞试液、“雪碧”饮料
C.氢氧化钠溶液、酚酞试液 D.石蕊溶液、氢氧化钠溶液
11.用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇到酸溶液显红色，遇到碱溶液显黄色。下列说法不正确的是（ ）
A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化
B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性溶液
C．将氯化钠溶液（呈中性）滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色
D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
12.根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ）
A.溶液中滴入石蕊仍为紫色 B.溶液中滴入酚酞显红色
C.溶液中滴入石蕊显红色 D.溶液中滴入酚酞不显色
13.下列有关酸碱指示剂的说法，正确的是（ ）
A.稀硫酸能使紫色石蕊试液显蓝色，能使无色酚酞试液显红色
B.向某无色溶液中，滴加紫色石蕊试液，即可判断该溶液的酸碱性
C.向某无色溶液中，滴加无色酚酞试液，即可判断该溶液的酸碱性
D.紫色石蕊试液能使盐酸变红色
14.某科学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对稀盐酸、食盐、氢氧化钠等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下表，期中最不适宜做指示剂以及最理想的指示剂分别是（ ）
A.③;①②
B.①②;③
C.①;②③
D.②;①③
第一课时 《酸碱含义及酸碱指示剂》答案
1.下列溶液不能导电的是( C ）
A.稀盐酸 B.石灰水 C.医用消毒酒精 D.食盐溶液
2.下列物质不属于酸的是( C )
HCl B.H2SO4 C.H2O D.HNO3
3.生活中,下列物质呈酸性的是（ A ）
胃液 B. 肥皂水 C.厨房洗洁精 D.石灰水
4.用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、石灰水一次区别开来的是（ D ）
A．品尝 B．闻气味 C．滴加酚酞试液 D．滴加石蕊试液
5.下列叙述中，正确的是（ D ）
A.盐酸遇石蕊溶液就可以变蓝
B.酚酞溶液可以使稀硫酸变红
C.用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸
D.用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液
6.滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列说法正确的是（ B ）
A.一定显红色 B．可能为紫色 C.可能显蓝色 D．一定显无色
7.如图所示的实验中，小烧杯①盛的是紫色石蕊溶液，②盛的是浓盐酸(有挥发性）。片刻后，可以观察到烧杯①中液体的颜色是( B )
A．紫色
B．红色
C．无色
D．蓝色
8.李明同学用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究。一段时间后，可观察到石蕊溶液变红，则M溶液是( B )
A.氢氧化钠溶液
B．浓盐酸
C．浓氨水
D. 肥皂水
9.向某一溶液中滴加酚酞试液，溶液颜色没有变化，则该溶液一定（ C ）
A.是中性溶液 B.是酸性溶液
C.不是碱性溶液 D.是碱性溶液
10.某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“抗击新冠”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“抗击新冠”四字。该生先后所用的无色液体可能是（ C ）
A.石蕊试液、稀盐酸 B.酚酞试液、“雪碧”饮料
C.氢氧化钠溶液、酚酞试液 D.石蕊溶液、氢氧化钠溶液
11.用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇到酸溶液显红色，遇到碱溶液显黄色。下列说法不正确的是（ A ）
A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化
B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性溶液
C．将氯化钠溶液（呈中性）滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色
D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
12.根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ B ）
A.溶液中滴入石蕊仍为紫色 B.溶液中滴入酚酞显红色
C.溶液中滴入石蕊显红色 D.溶液中滴入酚酞不显色
13.下列有关酸碱指示剂的说法，正确的是（ B ）
稀硫酸能使紫色石蕊试液显蓝色，能使无色酚酞试液显红色
向某无色溶液中，滴加紫色石蕊试液，即可判断该溶液的酸碱性
向某无色溶液中，滴加无色酚酞试液，即可判断该溶液的酸碱性
紫色石蕊试液能使盐酸变红色
14.某科学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对稀盐酸、食盐、氢氧化钠等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下表，期中最不适宜做指示剂以及最理想的指示剂分别是（ D ）
A.③;①②
B.①②;③
C.①;②③
D.②;①③
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