(共41张PPT)
欢欢喜喜过新年
舞龙舞狮
显吉祥
我国古代的春节可不是农历的正月初一,古时候将立春称为春节,辛亥革命后因为要改用阳历,为了区分农、阳两节,所以将农历正月初一改名为"春节"。
古时候，有一种叫做年的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。老百姓可遭了殃。有一个腊月三十晚上，年到了一个村庄，恰逢两个牧童在比赛斗鞭子，年忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得闻风而逃。它窜到另一个村庄，又仰头望到一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得掉头就跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家大门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了年怕响、怕红、怕亮的弱点，便想到了许多抵御它的方法，于是逐渐深化成现在过年的风俗。
写对联
贴年画
剪窗花
挂灯笼
舞龙狮
年夜饭
写春联
桃符
春联
孟昶
新年纳余庆
佳节号长春
年画是我国一种古老的民间艺术，宋代开始，人们为了祈福，在门上描摹出勇猛的战神以求平安，后来年画逐渐演变成更加贴近百姓生活的画面。表达人们的思想和向往美好生活的愿望。
年年有余
文武加官
年画的制作
刻板
天津
江苏
山东
桃花坞
杨家埠
杨柳青
福
大红灯笼高高挂
宫灯
纱灯
走 马 灯
花灯
几何形灯
雕塑
雕 刻
刺 绣
绘 画
书 法
金鸡报春
连年有余
鱼跃龙门
龙腾盛世
贴窗花
单色剪纸
套色剪纸
拉花
同学们发挥各自的特长，写副春联、剪张窗花、做个花灯或制作一些与年节相关的吉祥物品，为新年增添节日气氛。
新年快到了……
全班一起倒计时,迎接新年的到来,并且为同学、为老师送上自己的祝福
5
4
3
2
1
新年快乐
巴西
揪耳朵
意大利
年夜摔东西
法国
喝光家藏酒
课堂小结，情感升华
我们今天学习了中国传统年文化,也了解了国外的新年习俗,但是,我们中国的春节是世界上最温暖人心的,对于中国人而言,家是一个情意深重的集体归宿,在外打拼的游子,无论飞的再高,走的再远,乡愁始终是一枚载满亲情的车票,今天我们布置了自己的教室,希望同学们课后,可以把欢乐带回家中,把我们的家也变得温馨温暖喜庆,能够制作拉花,制作贺卡,书写对联,为父母送上自己的祝福,今天的课就上到这里,下课!
《欢欢喜喜过新年》教案
教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
【知识与技能】通过教学,使学生简要的了解有关春节的文化、习俗。
【过程与方法】引导学生合作,探究,采用多种材料和工具,装饰教室。
【情感态度和价值观】了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
本课重在体现美术学习的综合性、多样性与实用性,旨在让学生了解中国的传统文化、传统习俗。教材用大量图片表现了中外过年的场面及传统习俗的作品,策划方案完成后,学生分工制作,在活动中不仅可以锻炼学生的组织能力,还可以充分激发学生参与活动的积极性与主动性,提高学生的综合素养,培养团结合作精神,体会美术带来的愉悦感。
3重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。????????
教学难点:布置教室表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
???师:我国古代的春节可不是农历的正月初一,古时候将立春称为春节,辛亥革命后因为要改用阳历,为了区分农、阳两节,所以将农历正月初一改名为"春节"。
提问:春节是哪一天啊?
生答
了解春假的文化内涵,提问:你知道春节的由来吗?
师：古时候，有一种叫做年的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。老百姓可遭了殃。有一个腊月三十晚上，年到了一个村庄，恰逢两个牧童在比赛斗鞭子，年忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得闻风而逃。它窜到另一个村庄，又仰头望到一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得掉头就跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家大门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了年怕响、怕红、怕亮的弱点，便想到了许多抵御它的方法，于是逐渐深化成现在过年的风俗。
生答
提问:你知道春节又俗称什么吗?
生答(过年)
师:今天这节课就跟着老师一起来学习《欢欢喜喜过新年》出示课题。
活动2【讲授】新授 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
1、说到过新年,你们知道过年的传说吗?
生答
2、提问:过年为什么要舞龙舞狮(了解舞龙舞狮的文化内涵)
生答
师小结
3、提问,同学们喜欢过年吗?你能说出你所知道的过年的习俗吗?
生答
师小结(贴对联,挂灯笼,逛庙会,贴年画,剪窗花,年夜饭)
4、逐一了解过年的习俗(历史由来与文化发展)
(贴对联,贴年画,贴倒福,挂灯笼,贴窗花,挂拉花)
活动3【活动】分工合作 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
选出策划人,分小组合作,选择自己喜欢的形式,为2017年的到来,以“欢欢喜喜过新年”为主题进行教室布展。
活动4【活动】总结点评 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
请每个小组的小组长介绍本组作品
活动5【活动】迎接新年的到来 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
全班一起倒计时,迎接新年的到来,并且为同学、为老师送上自己的祝福
活动6【活动】拓展 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
我们了解了中国的过年习俗,其实国外也不乏许多有趣的过年习俗
提问:你知道有哪些国外的过年习俗吗?
师小结:(巴西、意大利、法国)
活动7【活动】课堂小结，情感升华 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?)
? ? 我们今天学习了中国传统年文化,也了解了国外的新年习俗,但是,我们中国的春节是世界上最温暖人心的,对于中国人而言,家是一个情意深重的集体归宿,在外打拼的游子,无论飞的再高,走的再远,乡愁始终是一枚载满亲情的车票,今天我们布置了自己的教室,希望同学们课后,可以把欢乐带回家中,把我们的家也变得温馨温暖喜庆,能够制作拉花,制作贺卡,书写对联,为父母送上自己的祝福,今天的课就上到这里,下课!
