3 一个接一个 课件（2课时，49张）

课件49张PPT。一个接一个部编版·一年级语文下册3第一课时一、图片导入。 看看图画里的两个小朋友在做什么？她们玩的正开心的时候，突然听见大人叫她们赶紧回家，她们是怎样做的？怎么想的呢？我们一起来学习课文《一个接一个》。二、初读课文，自主识字。
月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢？

正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！听课文正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声，
唉，要是没有上课铃声就好了。
不过，听老师讲故事
也是很快乐很有趣的呀！

别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？1.孩子们做了什么事情？踩影子、做梦、跳房子、上课。2.自读课文，学习生字。⑴用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字。⑵扫除字词障碍。接着 睡觉 再见 各种各样
伙伴 冷却 也许 有趣 这样jiē jiào zài gè zhǒng yànghuǒ bàn quèyěqùzhè⑶多音字。觉jué
jiào种zhǒng
zhòng
chóng（感觉）
（睡觉）（种类）
（种花）：姓氏⑷开火车读，小组竞赛读。接 觉 再 各 种 样
伙 伴 却 也 趣 这jiē jiào zài huǒ quèyěqùzhègè zhǒng yàngbàn 三、走进诗歌第一小节。1.自由朗读第一小节，熟读诗歌。月夜，正玩着踩影子，
就听见大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！2.第一小
节讲了什么？“我”正在玩，大人叫我快回家睡觉。3.从这一小节可以看出“我”怎
样的情感变化？可以画一画表情。正玩着踩影子听到大人叫“回家睡觉”倒可以做各种各样的梦高兴不情愿心情好转4.带着这样的情绪变化来读一读
第一小节。读好“唉、啊”。月夜，正玩着踩影子，
就听见大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！四、学习生字，指导书写。字意：组词：造句：guò部首结构笔画过半包围6辶过程、过错、不过、难过、错过。 我不过是随便翻翻而已,没有认真读。 ①从这儿到那儿，从甲方到乙方；②经过、度过；③数量或程度等超出；④量词，次，回，遍；⑤错误；⑥放在动词后做助词表曾经，或与“来、去”连用表趋势；⑦在单音节形容词后表超过。字意：组词：造句：gè部首结构笔画各上下6夊各别、各位、各自、各行各业。 社会主义建设需要各种各样的人才。①代词，指每个，彼此不同的人或事物；②副词，表示分别做或分别具有。字意：组词：造句：zhǒng部首结构笔画种上下6夊种类、种族、种子各种各样。 西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。 ①植物果实中能长成新植物的部分，泛指生物传代的东西；②事物的类别；③生物的分类单位之一，在“属”之下；④量词，表示种类，用于人和任何事物。字意：组词：造句：yàng部首结构笔画样左右10木样板、样子、样式、
榜样。两个人的模样相仿佛，一看便知道是孪生姐妹。①形状；②量词，用于事物的种类；③做标准的东西。1.识字技巧。加一加：=++=+=种禾中样木羊做+亻古攵换一换：冬各还过2.理清笔顺，书写练习。第二课时一、复习导入。1.抽读生字卡片，“开火车”认读生字。接 觉 再 各 种 样
伙 伴 却 也 趣 这jiē jiào zài huǒ quèyěqùzhègè zhǒng yàngbàn 字意：组词：造句：guò部首结构笔画过半包围6辶过程、过错、不过、难过、错过。 我不过是随便翻翻而已,没有认真读。 ①从这儿到那儿，从甲方到乙方；②经过、度过；③数量或程度等超出；④量词，次，回，遍；⑤错误；⑥放在动词后做助词表曾经，或与“来、去”连用表趋势；⑦在单音节形容词后表超过。字意：组词：造句：yàng部首结构笔画样左右10木样板、样子、样式、
榜样。两个人的模样相仿佛，一看便知道是孪生姐妹。①形状；②量词，用于事物的种类；③做标准的东西。二、走进诗歌，学习二、三、四小节。1.自由朗读第二小节。正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校就能
见到小伙伴，多么开心哪！2.思考：小作者先是在做什么呀？是谁叫醒的呢？这时她的心情是怎样的呢？3.这一小节讲了哪些内容？
（读诗歌，感受心情变化，画心情图。）正做着好梦听到大人叫“起床上学”能见到小伙伴开心不情愿开心4.自由朗读第三小节。正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃声就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！ 5. 这一节又
讲了什么内容呢？“我”正在玩跳房子，突然上课铃响了。6.从这一小节可以看出“我”怎
样的情感变化？可以画一画表情。正玩着游戏听到上课铃声能听老师讲故事开心不情愿开心 7.看表情变化图，带着感情认真朗读2、3节。8.齐读第四小节，两个问号表明小作者的疑问，你能回答她吗？边读边思考。别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？9.学习生字。字意：组词：造句：huǒ部首结构笔画伙左右6亻伙伴、伙计、
家伙、
同伙。 看到儿时的伙伴，童年的趣事便在脑海中出现。①伙计、同伴，一同做事的人；②旧指店员；③合伙、结伴，联合起来；④由同伴组成的集体；⑤量词，用于人群；⑥伙食。字意：组词：造句：bàn部首结构笔画伴左右7亻伴唱、伴读、伴奏、
老伴。 微微是我童年的伙伴，我们之间有着真诚的友谊。①同在一起生活或活动的人；②陪着，伴随。字意：组词：造句：zhè部首结构笔画这半包围7辶这般、
这个、
这里、
这些。 这样精美的艺术品，我生平还是第一次看到。 ①代词，此，指较近的时间、地方或事物，跟“那”相对；②这时候，指说话的同时。10.识字技巧。加一加：=++=伙亻火伴亻半=++=却去卩趣走取换一换：过这注意：“辶”为三笔写成。板书设计3.一个接一个正高兴 孩子积极、乐观一个接一个唉难过 好奇心强不过也不错课后练习一、选择正确的读音画“√”。趣qù梦qǜmènmèng√√接做jēijiēzuìzuò√√二、给下列字加偏旁，组成新字
再组词。火文伙伙伴这这样羊寸样样子过不过三、选字填空。样羊 那只可爱的小(　　　)又照先前的(　　　)子慢慢地走过来。羊样谢谢观看