统编版语文七年级下册第六单元测试卷（word版答案有解析）

第六单元测试卷
（满分：100分 限时：90分钟 得分： ）
一、积累与运用（20分）
1.下列加点字注音与字形全部正确的一项是（ ）（2分）
A.羸弱（léi） 俯瞰（lǎn） 模拟（mó） 烧灼（zhuó）
B.告罄（qìng）辜负（gū） 凛冽（lǐng） 概率（gài）
C.毋宁（wú） 毡鞋（zhān） 拯救（zhěng）稠密（chóu）
D.炽热（zhì） 厄运（è） 吞噬（shì） 疲惫（bèi）
2.下列词语中有错字的一项是（ ）（2分）
A.轮廓 遨游 风餐露宿 耀武洋威 忧心忡忡
B.鲁莽 蔚蓝 语无伦次 海市蜃楼 毛骨悚然
C.点辍 蒙眬 怏怏不乐 千钧重负 惊心动魄
D.严谨 无虞 屏息凝神 心有灵犀 五脏六府
3.下列选项中赏析错误的一项是（ ）（2分）
A.千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。“寒冷、冰冻、飞雪、风暴”概括了南极恶劣的天气条件。“鲁莽大胆”表现出作者对这五位探险者鄙视之情。
B.他们坚决拒绝了这个主意，尽管他们都清楚，这样做无疑会减轻大家的负担。“坚决”“尽管”“无疑”等词表明斯科特等人尽管身处厄运，仍眷顾同行伙伴，这是真正英雄豪气的体现。
C.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。“全身用力”“肌肉紧张”描写的是火箭起飞时，杨利伟的紧张心情。“像一块铁”则是运用比喻的修辞手法生动形象地表现了杨利伟当时的状态。
D.我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。“眼睛”还能被人带走？作者开篇就设下悬念，引发读者的阅读兴趣。
4.古诗词填空。（4分）
（1）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（2）可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》）
（3） ，青青池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（4） ，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
5.简述《海底两万里》内容。（4分）



6.生活中处处有语文，让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。（6分）
（1）右图是一幅中国民间画：盒中飞出五只蝙蝠，表示和谐美满，长寿幸福。请从下面四个选项中为这幅图选择一个恰当的名字。（ ）
A.金玉满堂 B.五福和合 C.龙凤呈祥 D.大展鹏图
（2）下面的一幅对联已有上联，请用括号里的字组成下联。
上联：红桃映日一川霞
下联： （浪、顷、翠、风、舞、千、麦）
（3）请从下面广告语中任选一则，品析其妙处。
A：只溶在口，不溶在手。（巧克力广告）
B：成功之路，从头开始。（洗发水广告）


二、阅读品悟（40分）
（一）阅读文言文《河中石兽》，回答下列问题。（12分）
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。?
一讲学家设帐寺中,闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。?
一老河兵四闻之,又笑日：“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠；求之地中,不更颠乎?”?
如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤??
7.用“/”给下面句子断句。（2分）
必于石下迎水处啮沙为坎穴
8.解释加点词的含义。（4分）
（1）尔辈不能究物理 （ ）
（2）阅十余岁 （ ）
（3）不亦颠乎 （ ）
（4）但知其一 （ ）
9.翻译下面的句子。（3分）
天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

10.这个故事说明了一个什么道理？（3分）

（二）阅读下面的短文，回答问题。（14分）
不一样的成年礼
杨利伟
1983年初春，我正在绥中县第二中学读高二。我十八岁生日那天，学校教导主任突然告诉大家一个消息：空军来招飞行员了，条件具备的可以试试。听到消息后，我莫名地高兴又感动，想都没想就把名报了。因为正在学校上课，也没和父母商量。
我很怕赶不上，一路小跑来到招飞行员人员所在的教室，门都没来得及敲就扑了进去。其中一个领导样的人看到我就说了一句：“这个体重和身高都够了！”我当时心里就有了底气。
果然，我通过了初选，我不得不把参加选飞行员的事告诉母亲。母亲有些犹豫，但看我高兴，就说：“那你就去吧，选不选得上，检查检查身体也挺好的。”我后来理解了母亲的做法，她既不想直接拒绝我，也不想让我因为选不上而有太多失望。
复选的全部过程都相当顺利，结束后，六十个人只剩下二十人，我是其中之一。最后一项是检查眼睛，需要散瞳，那时候药水没现在这么先进，为了保护眼睛，散瞳后得戴一星期的墨镜，所以每人发了一个。
我戴着墨镜飘回家告诉母亲，体检通过了，入选了。母亲有点惊奇地打量了我一下，这份惊奇让我心里相当得意。当时父亲正在外出差，母亲说：“也不知道你爸让不让你去。”这让我开始有些隐隐地担心。母亲多少会担心当飞行员的安全问题，她知道这是个危险的职业。
等到三选之后，连同我在内，绥中县只剩下六个人。母亲专门发电报把在外出差的父亲叫回了家，一起商量怎么办。我知道母亲发电报了，心中开始了度日如年的等待，直到父亲归来的那一天。
父亲问我：“利伟，你真的想好了要当飞行员吗？”我心意已定，斩钉截铁地说：“我愿意去做飞行员。”父亲沉吟片刻，决定尊重我的意愿，对母亲说：“他就喜欢这个，你不让他报，以后后悔怎么办，让他去吧！”
得到父母的许可，我继续参加招飞的所有测试。最后，我终于被录取成为飞行员了。我们绥中县有五个人同时被录取，这成了当年全县的大新闻，报纸和广播都对此进行了报道，我们也在一夜之间成了家乡的名人。
对于这一切，我仿佛沉浸在梦游的感觉中，突然实现了童年的梦——可以去开飞机了，我将成为飞行员了，真不可思议！
可飞行学院究竟是什么样，我又难以想象。我就这样稀里糊涂地跟着大家登上了离家的火车，潦草地挥别了自己的少年时代，从此去向辽阔的远方，去向高远的天空。
11.题目中的“成年礼”指什么？以此为题有什么好处？(2分)
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12.“我”被录取为飞行员经历了怎样的过程？请按顺序用两字词语分别表述。(2分)
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13.选文中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？(4分)
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14.结合具体语境，理解“心中开始了度日如年的等待”一句中加点词语的含义。(3分)
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15.航天员杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦，中国成为继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。同学们要自撰一副对联赞颂英雄杨利伟，上联已想好，请对出下联。(3分)
上联：英雄飞太空国人兴奋
下联：?
（三）阅读下面的短文，回答问题。（14分）
生长在城市里的一棵树
[美]劳拉·伊丽莎白·理查兹　陈荣生　译
①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问，“我就不会这样做，如果我是你的话。”
③“这是我的事！”树说，“这是我得做的事情。我的家族全都这样做。”
④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”
⑤“那不关我的事！”树说。
⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”
⑦“感谢上帝！”母亲说。
⑧夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。
⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？”
⑩“这是我得做的事情！”树说，“我的家族全都这样做。”
?“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同。”老鼠说。
?“那不关我的事！”树说。
?但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木风舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”
?“感谢上帝！”母亲说。
?日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
?“现在你明白了！”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”
?“我做了我得做的事情，”树说，“那对我来说已经足够了。”
?“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”
?“那不关我的事！”树说。
?但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶子了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”
说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。
“感谢上帝！”母亲说。
16.文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。
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17.第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？
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18.请从修辞和描写手法的角度，对文章第?段画线语句进行赏析。
好像置身于山间一大片森林，森林里的树木风舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
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19.文中的树反复说：“这是我得做的事情”“我的家族全都这样做”。这两句话告诉了我们什么道理？请结合自身实际谈谈它的现实意义。
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三、写作（40分）
你对哪个领域的科学技术最感兴趣？搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。题目自拟，语言简明，不少于500字。
参考答案
第六单元测试卷
一、积累与运用
1.C 【解析】 A项，lǎn-kàn；B项，lǐng-lǐn；D项，zhì-chì。
2.B 【解析】 A项，耀武洋威-耀武扬威；C项，点辍-点缀；D项，五脏六府-五脏六腑。
3.A 【解析】 本题考查的是对文中重点句子的赏析。
4.（1）隔江犹唱后庭花
（2）不问苍生问鬼神
（3）黄梅时节家家雨
（4）正如万山圈子里
【解析】 本题考查学生识记古诗词的能力。
5.故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界。
【解析】 本题考查概括文章内容的能力。
6.（1）B 【解析】 本题考查学生图文转换的能力。认真观察给出的图案，因为有五只蝙蝠，所以应是五福和合。
（2）翠麦舞风千顷浪
【解析】 本题考查学生对对联的理解与掌握。上联与下联的字数相同，语意相关，相对应的词语词性相同。所以红桃对翠麦，映日对舞风，一川对千顷，霞对浪。
（3）示例：A：突出了巧克力的口味好，受人喜欢，让人有种迫不及待要吃的感觉。
B：“头”既指洗发水的功能，又指成功要脚踏实地从头一一开始做起，运用双关，耐人寻味。
【解析】 本题考查学生赏析广告的能力。赏析广告时，可从文字修辞和语意内涵两个方面来分析。
二、阅读品悟
（一）7.必于|石下迎水处|啮沙|为|坎穴
【解析】 本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
8.（1）物理：事物的道理、规律；（2）阅：经过，过了；（3）颠：通“癫”，疯狂；（4）但：只。
【解析】 本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
9.天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？
【解析】 本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文，以直译为主，意译为辅。
10.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。
【解析】 本题考查理解文章内容，概括内容要点。
（二）11.“成年礼”指“我”在18岁生日之际实现了去开飞机的梦想。作用：一方面概括了文章的主要内容，另一方面题目新颖，吸引读者。
【解析】 本题考查对标题的理解能力。结合文章中“我”在十八岁实现了自己的梦想理解“成年礼”的意思。题目的作用一般可以概括全文、设置悬念、吸引读者等。
12.报名、初选、复选、三选、测试。
【解析】 本题考查对事件经过的概括能力。阅读全文，按时间顺序筛选出“我”被录取为飞行员经历的有关词语即可。
13.动作描写。生动形象地写出“我”报名时的急切心情。
【解析】 本题考查对描写方法及其作用的把握。根据常用描写方法的特点判断画线句运用了哪种方法，然后结合语句内容体会其作用。
14.度日如年：过一天像过一年那样长。这里形容杨利伟等待父亲回家的迫切心情。
【解析】 本题考查对词语含义的理解能力。联系上下文，结合语境，理解杨利伟当时的心情。
15.示例：梦想越寰宇大地沸腾/功德圆天外人间欢舞/喜讯传宇宙世界震惊
【解析】 本题是开放性题，考查学生的语文运用能力——对对联。对对联要上下联字数一样，对应的字词性一样，内容对应或相近。
（三）16.①春天长出嫩叶——夏天枝繁叶茂，在热浪中留下阴凉——秋天衰落掉叶。②感受春天到来，相信自己会长得更好——感受到夏的凉爽，相信困境中也会有美好——感受到秋的安静，带着期盼安心静养。
【解析】 本题考查对内容的概括能力。根据季节的变化概括树的经历，根据女孩看到树的不同景象的心情和言行概括其感受。
17.单调(孤零)，狭窄。意在与树的表现形成对比(反衬)，突出树的顽强精神。
【解析】 本题考查对环境描写及作用的把握。第①段写这棵树的生存环境恶劣，接着写这棵树却活得生机勃勃，这样形成对比，主要为了突出这棵树的顽强精神。
18.①多角度描写。从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。②拟人。“树木风舞婆娑”“泉流你追我赶往前奔”，生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。
【解析】 本题考查对语言的赏析能力。可以从描写和修辞的角度入手。联系本段内容来看，此处描写的是生病的姑娘对这棵树的感受，调动多种感觉器官，让人仿佛置身于一片美丽的大森林中。而拟人修辞手法的运用，又把树木在风儿吹拂下的美好姿态，泉流的清脆及欢快表现得淋漓尽致。
19.每个人都要坚守自我，做好分内的事；乐于奉献。(结合自身实际谈意义，观点正确，言之成理即可。)
【解析】 本题考查理解课文主旨，总结课文所揭示的道理，并谈论它的现实意义。
三、写作
【写作提示】 题目自拟，可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步修改。