统编版语文七年级下册第三单元测试卷（word版答案有解析）

第三单元测试卷
（满分：100分 限时：90分钟 得分： ）
一、积累与运用（22分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.谋死（móu） 絮说（xù） 辟头（pì） 憎恶（è）
B.诘问（jié） 粗拙（zhuō）守寡（guǎ） 降格（jiàng）
C.滞笨（zhì） 愧怍（zuò） 门槛（kǎn） 晌午（xiǎng）
D.哀悼（āi） 侮辱（wǔ） 取缔（dì） 疮疤（cāng）
2.下列词语中没有错字的一项是（ ）（2分）
A.隐鼠 振悚 孤孀 菩萨 自言自语
B.头颅 烦琐 土匪 肿胀 言外之意
C.辫子 胸脯 茉莉 书斋 徽不足道
D.荒僻 镶嵌 惶恐 烦燥 大庭广众
3.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《鲁迅与<山海经>》选自鲁迅的《南腔北调》，文章记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质。
B．《老王》以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片断，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
C．《台阶》的作者是当代作家李森祥，代表作有小说《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》等,《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。
D．《卖油翁》节选自《归田录》，作者欧阳修是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一。
4.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， __________________，__________________……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
5.古诗词填空。（4分）
（1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（2） ，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
（3）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
（4）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
6.名著阅读。（4分）
如图是小说《骆驼祥子》的封面，请你运用图画信息，并结合自己阅读名著收获，写一段文字，介绍这部小说的主要内容。（要求：50-60字）
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7.沟通，让我们的生活更美好。请你参加爱国中学七年级一班的“沟通，从劝告开始”的主题班会。（6分）
（1）2016年5月31日是第29个“世界无烟日”，今年我国的活动主题是“拒绝烟草的危害” 。你在参加班级组织的“远离香烟，从我做起”主题班会后，回到家中，看到爸爸正坐在客厅沙发上“吞云吐雾”，你应该怎么劝说他戒烟？
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（2）某幼儿园老师因课程需要，让所有小朋友轮流传递一朵百合花。忽然，一个小朋友说：“哇，花在跟我说话呢。”老师先问全班同学：“小朋友，花会说话吗?”全班皆回答：“不会。”老师接着对这名充满想像力的小朋友说：“我告诉你，花是不会说话的。”你觉得这位幼儿园老师对小朋友们说的话好吗?这样教育的结果会是什么?假如你是那位幼儿园老师，听了那位小朋友的话以后，你准备怎样回答?
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二、阅读品悟（38分）
（一）阅读《卖油翁》，完成题目。（12分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8.解释下列加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）公亦以此自矜 （ ）
（2）释担而立 （ ）
（3）康肃忿然 （ ）
（4）康肃笑而遣之 （ ）
9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
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（2）尔安敢轻吾射？
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10.从文中找出体现卖油翁“熟能生巧”的句子。（3分）
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11.下列理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
（二）阅读下文，完成题目。（12分）
鲁迅与瞿秋白
早在未相见之前，鲁迅与瞿秋白就互相敬慕，当秋白看到鲁迅写的《中国无产阶级革命文学和前驱的血》一文时，称赞说：“写得好，究竟是鲁迅！”当鲁迅看到秋白的译作后，也高兴地表示：“我们抓住他！要他从原文多翻译这类作品！”此后，应鲁迅之邀，秋白将《铁流》原本的序文翻译出来，鲁迅十分赞赏；鲁迅译的法捷耶夫的名著《毁灭》出版后，秋白写信给鲁迅说：“我也许和你自己一样，看着这本《毁灭》，非常的激动，我爱它，像爱自己的儿女一样。”尚未见面，但彼此已然心心相通，秋白在给鲁迅的一封信中这样写道：“我们是这样亲密的人，没有见面的时候就是这样亲密的人，这种感觉，使我对你说话的时候，像和自己商量一样。”
两人第一次见面是在1932年春末夏初，地点是北四川路鲁迅的住所。许广平这样回忆那天见面的情形：“鲁迅和瞿秋白一开始相见就真像鱼遇着水，融洽自然……款待之如久别重逢有许多话要说的老朋友，又如毫无隔阂的亲人骨肉一样……从日常生活，战争带来的不安定，彼此的遭遇，到文学战线上的情况，都一个接一个地滔滔不绝、无话不谈，生怕时光过去得太快了似的。”为了安全起见，鲁迅还请内山夫人帮忙为瞿秋白租下了北四川路的后楼房间，3月6日，鲁迅到瞿秋白新居祝贺，并送去了一盆花。
秋白的居所与鲁迅的居所相离很近，这大大方便了双方的往来。秋白的夫人杨之华在回忆中这样写道：“鲁迅几乎每天到日照里看我们，和秋白谈论政治、时事、文艺等各方面的事情，乐而忘返……秋白一见鲁迅，就立刻改变了不爱说话的性情，两人边说边笑，有时哈哈大笑，冲破了像牢笼似的小亭子间里不自由的空气。”秋白曾说：“鲁迅看问题实在深刻，和鲁迅多谈谈，又反反复复地重读了他的杂感，我可以算是了解鲁迅的。”鲁迅在谈到一些问题时，也常常说：“这问题何芝(瞿秋白的别名之一)是这样看法的……我以为他的看法是对的。”
他们的最后一次见面是在1934年1月初，在离开上海前，秋白最后一次去拜访了鲁迅。许广平后来回忆说：“鲁迅特别表示惜别之情，自动向我提出要让床铺给秋白安睡，自己宁可在地板上临时搭个睡铺，觉得这样才能使自己稍尽无限友情于万一。”杨之华是这样回忆的：“第二天晚上，他回来了……他对我说：‘要见的都见到了，鲁迅和许先生睡了一夜地板，把床让给了我。’他带着微笑，表现了他的满意的微笑。”
当秋白在福建被捕的消息传来后，鲁迅积极奔走设法筹资营救，但不久就传来了瞿秋白壮烈牺牲的噩耗，鲁迅悲愤交加，他在1935年6月27日和9月1日致友人的信中说：“中国人是在自己把好人杀完，瞿即其一……中文俄文都好像他那样好的，我看中国现在少有。”“瞿若不死，译这种书(指《死魂灵》)是极相宜的，即此一端，即是判杀人者为罪大恶极。”悲痛之情，溢满字里行间。之后，鲁迅又拖着病躯，编校秋白的遗著《海上述林》，亲自负责设计封面，编排校对，使《海上述林》上卷终于得以出版。
秋白曾经赠给鲁迅一首诗：“雪意凄其心惘然，江南旧梦已如烟。天寒沽酒长安市，犹折梅花伴醉眠。”鲁迅也曾写了一副对联赠给秋白：“人生得一知己足矣，斯世当以此同怀视之。”这首诗、这副对联，印证了他们之间真挚的友谊。
12.通读全文，理清思路，完成下面的填空。(4分)
未谋面，相互敬慕——( )——( )——痛失挚友，编校遗著。
13.文章在叙述鲁迅和瞿秋白交往的过程中，直接引用人物语言和回忆材料，有什么好处？(2分)
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14.读完文章，鲁迅和瞿秋白交往的哪件事最让你感动？为什么？(3分)
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15.通过鲁迅和瞿秋白的交往故事，你能看出鲁迅是个怎样的人？(3分)
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（三）阅读《父亲的“城池”》，回答1～5题。（14分）
父亲的“城池”
①我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了。我们有了足够的力量尽孝，劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养。但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。此外，他也不愿意和我们多交流。濉河①中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”。日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。
②不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子。他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”，放下东西后擦把汗，便转身扬长而去……
③和父亲一样的还有大哥。我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。搬家时，大哥留在了山上，不想进城。他的想法与父亲一样：城里有什么好，城里有地种？大哥偶尔探望父亲，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。
④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，因之前抢收麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白。他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的生活方式和生活观念。
⑤时间长了我们都很担心。初秋的一天，天气炎热，我们放下手里的事物，约好一起到“城池”看父亲。但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道“滚得远远的！”我们全都停步侍立。父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我的头脑清醒起来，我的心中凉意渐生。随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只躬耕劳作的情形，我的心中涌起丝丝寒意。父亲的“城池”近在眼前，作为子女，我们却都从未走进去过，我的心中寒意更浓了。父亲依然自顾自地在“城池”中劳作，而站立在“城地”之外的我们却相视默然。我，不寒而栗②。
⑥不多久，父亲便病倒了。城市要发展，河滩要整治，父亲似有所闻，所以临终前他念叨着“河滩地……”
⑦一年过去了，昨夜幽梦，父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……
（注：①濉（suī）河，水名，发源于安徽，流入江苏。②不寒而栗，天气不寒冷而身体发抖。）
16.分析文中父母亲的心理。（4分）
（1）母亲“心安理得地享受赡养”，母亲应该是怎么想的？
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（2）从第②段划线句能看出父亲当时是怎样想的？
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17.为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”？（2分）
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18.第⑤段中的加点词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”感悟到了什么？请写出你自己的理解。（用自己的话答出合理的两点即可）（2分）
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19.结尾的梦境，其实反映的是我们子女的愿望，那么我们的愿望是什么呢？（2分）
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20.文章题目中“城池”一词既指 ，又指 。（2分）
三、写作（40分）
21.回忆一个自己难忘时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于500字。
参考答案
第三单元测试卷
一、积累与运用
1.B 【解析】 A项，è-wù；C项，xiǎng-shǎng；D项，cāng-chuāng。
2.B 【解析】 A项，振悚-震悚；C项，徽不足道-微不足道；D项，烦燥-烦躁。
3.A 【解析】 本题考查对文学常识的掌握。《鲁迅与<山海经>》选自鲁迅的《朝花夕拾》。
4.示例；一次适时的看望是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花
【解析】 本题主要考查学生仿写句子的能力联系上下文，仿写的句子要和前面已知的句子组成排比句。
5.（1）明月来相照
（2）草树知春不久归
（3）双袖龙钟泪不干
（4）何人不起故乡情
【解析】 本题考查学生识记古诗词的能力。
6.《骆驼祥子》以人力车夫祥子的行踪为线索，以他坎坷、悲惨的遭遇为主要情节，揭露旧中国的黑暗，表达了作者对劳动者的深切同情。
【解析】 本题考查了人物形象和故事情节的积累。我们一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
7.（1）示例：爸爸，吸烟有害健康，为了您和全家人的健康，请您把烟戒了吧！
（2）不好。这样容易扼杀孩子的想像力，不敢大胆想像，只能按照成人预定的答案回答问题。示例：问那孩子：“那你能不能告诉大家，百合花跟你说些什么呀?”这样的对话，不但可以使教室变成临时剧场，更会带来无限的创意与欢乐。
【解析】 本题考查的口语交际能力。需明确劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。
二、阅读品悟
（一）8.（1）矜：夸耀；（2）释：放下；（3）忿：怒；（4）遣：打发。
【解析】 本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
9.（1）（卖油翁）看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。
（2）你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？
【解析】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
10.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
【解析】 本题考查筛选文章信息的句子。文中能体现卖油翁“熟能生巧”的句子，其实也就是对油翁灌油过程描写的句子。
11.C 【解析】 本题考查归纳文章内容主旨、分析人物形象特点能力。文中的陈尧咨“亦以此自矜”，显示其自大；“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”，显示油翁的自信。故选C。
（二）12.初次见面，无话不谈　就近居住，来往频繁　
【解析】 本题考查的是筛选并整合文中的信息，归纳内容要点。
13.使文章内容真实可信，亲切自然，似乎人物及场景历历在目。　
【解析】 本题主要考查写作方法的作用。
14.示例：①瞿秋白最后一次造访鲁迅，鲁迅让床铺，自己睡地板一事。鲁迅重情重文，对
友人的赤诚之心感动了我。②瞿秋白被捕，鲁迅积极奔走设法筹资营救一事。危难之中见
真情，面对朋友的危难，鲁迅挺身而出，筹资相救，可见其一片真情。　
【解析】 探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
15.示例：鲁迅先生是一个对志同道合的朋友爱护、同情、支持，能够肝胆相照的人。
【解析】 本题主要考查人物形象的概括。
（三）16.①母亲认为，子女条件都很好，又有孝心，而自己劳碌了一辈子，到了晚年接受子女的赡养，合情合理．
②父亲想要努力表明他在种地养活家人．
【解析】 本题考查揣摩人物的心理，母亲“心安理得”地享受赡养，是因为自己忙碌了一辈子，而子女们“有了足够的力量尽孝”，所以母亲觉得这样合情合理；而父亲送来劳动成果，并扬长而去，是为了表现自己，用上文原文“父亲还想努力表明他在种地养活着我们”，据此解答即可。
17.父亲和大哥有一样的想法，父亲和大哥有共同话题．（父亲和大哥互相理解，更亲近）
【解析】 本题考查的是对语句的理解，通过上文“大哥留在了山上，不想进城．他的想法与父亲一样”，可知大哥和父亲的想法是一样的，并且留下来种地，所以两个种地的人，想法一致，由又共同的工作，就有共同的话题。
18.示例：“我”感受到了父亲对我们的强烈不满，意识到父亲和我们之间有很深的隔阂；“我”深刻地体会到了父亲的辛劳与孤寂，意识到我们以前对父亲的关注不够．“我”意识到了，我们从未走进父亲的内心世界，了解父亲的内心需求，给予父亲精神上的关怀；“我”终于明白，作为子女，我们没有尽到应尽的责任。
【解析】 本题考查的是对文章内容的理解，读文章找出关键信息。
19.我们希望父亲打开（拆掉或开放）他的“城池”；希望他允许我们接近，接受我们．
【解析】 本题考查的是对文章主旨的把握，结合结尾处的梦境描写，梦境里面父亲“汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除”，所以愿望是希望父亲拆掉他的城池，接纳我们，“我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了”，可以看出愿望是父亲喜欢我们的亲近，一家人和谐美满。
20.父亲用卵石圈起的河滩地；父亲固守的生活方式和生活理念。
【解析】 本题考查的是对题目的含义的理解，一般情况下，需要从表层含义和深层含义两个方面来回答。
三、写作
【写作提示】 这是一篇半命题作文，写作时先把题目补全，如惭愧的那一刻、尴尬的那一刻等。这个作文应采用第一人称，题目难度不大。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。在写作时，要善于调动积累，注重细节描写。成长的路上，许多点点滴滴足可感人心怀，就选材而言，可写的事例自然很多。重要的是，把握好两个原则：首先，去矫饰，少卖弄，必须是事情真实地回放，是性情真实地流露；其次，所选事例要富有感染力、表现力，力求引起读者共鸣。