六年级下册科学课件--放大镜 教科版 (共30张PPT)

(共30张PPT)
6.1放大镜

章节目录
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知识解读
放大镜
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知识解读
你在生活中见过放大镜吗？
你用放大镜做过哪些有趣的事情呢？
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放大镜
放大镜是人们常用的观察工具之一。
有哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜的作用是什么？

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放大镜
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放大镜
为什么要用放大镜观察？
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放大镜
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。

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放大镜
怎样正确使用放大镜？
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放大镜
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放大镜
在放大镜下会有什么新发现呢？

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放大镜
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放大镜
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
用放大镜观察印刷物上的照片和电视屏幕，计算机屏幕，我们发现图像是由色彩点组成的。
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放大镜
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放大镜
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。

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放大镜的特点
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放大镜
猜一猜：放大镜的放大倍数与什么有关？
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放大镜
猜一猜：放大镜的放大倍数与什么有关？
放大镜镜片中央凸起的程度越大，放大倍数越大。
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放大镜
圆柱形及球形的装满水的容器和水滴都具有放大作用。
边缘薄中间厚的透明物体都具有放大图像的功能。
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放大镜
自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水， 冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
（注：玻璃杯等横向放大，纵向不放大）

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小实验
小明的姐姐从同学家带回来一个放大镜，她很神秘地对小明说：“我能用这个放大镜使纸燃烧起来，你信不信？”“我才不信呢，吹牛！”小明大声地说。姐姐听了，笑着说道：“不信，我们就试试！”他们来到室外，骄阳似火，姐姐将放大镜对着太阳，然后在地上放一张白纸，白纸位于放大镜的下面。这时，白纸上有一个小亮点，小亮点处的白纸开始渐渐变黄，随着黄色逐渐加深，白纸真的燃烧起来了。
读了这个小故事，你知道放大镜除了可以放大物体的像以外，还有什么作用吗？
（注意：这个实验需要在户外较空旷的地方操作，并在家长的陪伴下完成）

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课堂练习
一、选择题
1.下列不需要用放大镜的是( ??)。
A.?开发计算机程序 B.?观察植物的花 C.?修理精密仪器
2.放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关。（? ）
A.?凸度 B.?材料 C.?面积
3.1号放大镜直径3cm,2号5cm,3号7cm,三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是 （? ）
A.?1号大 B.?2号大 C.?3号大 D.?一样大

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课堂练习
4.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（?????? ）。 ?
A.?相同 B.?大???????????????????????????????????????????C.?小

5.用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（???????? ）。
A.?比实际的鱼小 B.?比实际的鱼大???????????????????????????C.?没有变化
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课堂练习
6.用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸，获得信息较多的是( ??)。
A.?用放大镜观察获得的信息多 B.?用眼睛观察获得的信息多 C.?二者获得的信息一样多

7.用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是( ??)。
A.?较清晰的图像 B.?许多点状物质???????????????????????????C.?许多条状物质
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课堂练习
8.下列透明玻璃片具有放大作用的是(?? )。?

A. B. C.?

9.（????? ）发明了能增进视力的眼镜。
A.?格罗斯泰特 B.?牛顿??????????????????????????????????????C.?培根
10.下列物体不具有放大镜功能的是（ ）。
A.?装上水的透明塑料袋 B.?没装水的透明塑料袋 C.?装上水的透明塑料袋

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课堂练习
二、判断题?
1.眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清 毫米大小的微小物体。 （ ）
2.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。 （ ）
3.清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大 （ ）
4.放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。 （ ）
5.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。 （ ）
6.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。 （ ）
7.近视镜的镜片能放大物体的图像。 （ ）
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课堂练习
三、填空题
1.人类最早使用的透镜是用________琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由 ________?设计制造的。
2.放大镜是________透镜，能把物体的图像________，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
3.放大镜是我们常用的观察工具，它的特点是中间________?，边缘________。
4.通过学习我们知道放大镜的镜片特点是________、中间________、边缘________，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。


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课堂练习
四、综合题
5.科学探究题
实验材料：透明的塑料纸、筷子、一杯清水、一张报纸。
实验过程：①把透明的塑料纸铺在桌子上，用筷子在上面滴一个水滴(直径约5 mm)。
②双手平拿着塑料纸，透过水滴看报纸上的字。
实验结果：________
原理：________
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答案
选择题
A A D C B A B C C B
判断题
正确 正确 正确 正确 正确 错误 错误
填空题
1.【答案】水晶；培根
2.【答案】凸；放大
3.【答案】厚；薄
4.【答案】透明；厚；薄
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答案
综合题
5.【答案】 透过水滴看到报纸上的字是放大的；水滴相当于一个放大镜，放大镜可以把物体的图像放大。
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