人教版八年级物理下册第十章《10．1浮力》课件 （共19张PPT）

(共19张PPT)




浮力


第
十
章
第
一
节
智慧大比拼




“解救行动”
乒乓球和鸡蛋同时被困于“深井”
中，你能把它们解救出来吗？
新课总结
布置作业
沉在水下的鸡蛋是否受到浮力呢？
情景再现
学习目标
1、通过实验认识浮力，会用“称重法”测量浮力；
2、通过实验和分析认识浮力产生的原因，会用“压力
差法”求浮力；
3、通过实验探究认识影响浮力大小的因素。
4、在教学中落实学生物理观念、科学思维、科学探究、
科学态度与责任核心素养的培养。


新课总结
布置作业
你能否结合生活经验谈谈，沉入水中的物体是否受到浮力呢？
一、认识浮力
定义：浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力，叫浮力。
大小：
方向：竖直向上

F浮 = G－F拉
称重法


F浮

G

F拉
自主评价一
1.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？














答：竖直向上

F浮

?浮力产生的原因是什么呢？





思考：








四个侧面深度关系：
四个侧面压强关系：
四个侧面受力面积：
四个侧面压力关系：
一长方体位于水面下h1 深处
上、下两面深度关系：
压强关系：
受力面积：
压力关系：

2、压力差法：F浮= F向上-F向下

F向下

F向上
原因：液体对物体向上和向下的压力差。





h1
h2
二、浮力产生的原因
相同
相同
相同
相同
故 F合= 0
h向上＞ h向下
p向上＞ p向下
相同
故 F合＞ 0
F向上＞ F向下
猜想（根据原有知识和生活经验猜想）
浮力的大小可能跟……有关。
小实验
　　把空饮料用手按入水中，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？
猜 想
可能跟……有关。
提出问题
三、探究影响浮力大小的因素
分析一下，浮力大小跟什么因素有关？
1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系
结论：浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
验证猜想
记录表格
控制不变的量：___________________
变化的量：____________ 所选液体是：__________
深度h 较浅 较深 更深
重力G / N
弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
小组讨论：如何利用桌上的器材设计实验 ？

2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
验证猜想
记录表格
控制不变的量：___________________
变化的量：____________ 所选液体是：__________
物体浸在液体中的体积V 浸入小部分 浸入大部分 全部浸入
重力G / N
弹簧测力计示数F/ N
浮力F浮/ N
结论：在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。
3．探究浮力与液体密度的关系
验证猜想
记录表格
控制不变的量：___________________
变化的量：____________ 所选液体是：__________
不同液体 水 盐水
重力G / N
弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
结论：物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大，
物体所受的浮力越大。

实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
1、质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ ）
A. F1＞F2 B. F1=F2
C. F1＜F2 D. 无法比较
A
自主评价三
小结
反思
你有哪些收获？
如何增大鸡蛋所受浮力，
从而成功解救鸡蛋？
情景再现











谢谢观看