苏少版七年级下册 2.演唱 爱星满天 课件（18张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 苏少版七年级下册 2.演唱 爱星满天 课件（18张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2020-04-08 11:38:19 | ||
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文档简介
课件18张PPT。爱星满天简线谱转换作品介绍实践活动音乐常识爱星满天歌曲介绍《爱星满天》是一首90年代流行的儿童歌曲，这首歌曲采用大调式，单三部曲式结构，曲调优美动听，洋溢着青春气息。? 音乐结构的分析可以为演唱的艺术处理提供依据。你能为歌曲《爱星满天》划分出乐句、乐段来吗？我们应以怎样的情绪、力度和人声安排才能更好地表达歌曲情感？12学生跟着老师分段学唱《爱星满天》。首先熟悉歌词，之后先学第一段的旋律，之后学第二段，依次而来。最后要集体合唱。学唱歌曲分段赏析第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘出迷人的星空；柔和的；P
1、哼唱第一段旋律，说说它的表达内容
及演唱情绪、力度。 2、聆听第二乐段，说说它的表达内容 及演唱情绪、力度 。第二乐段人们希望世界、社会到处充满爱的美好愿望；旋律较为激动，尤其变化音的运用，改变了调性，音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显对比；深情；mf
聆听第三乐段，说说它的表达内容 及演唱情绪、力度第三乐段是描述爱心满天、满天爱星的美好意境；是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸；激昂的；ff简线谱转换作品介绍实践活动音乐常识爱星满天我们在一起爱心满天音乐素材的重复与对比
重复和对比是音乐素材发展的两种基本手法，作曲家常常通过段落、句法、节奏、旋律的平衡和变化，获得全曲的统一与对比。12歌曲学习? 欢迎大家参与《爱星满天》律动表演，感受乐句与乐段的结构，体验歌曲美好真挚的感情。
第一乐段：①—②—①—②
动作一 双手前伸，慢慢上举，四小节。
动作二 双手上举左右摇晃，每小节变换方向，做四次。
第二乐段： ③—④—③—④
动作三 双手相向在胸前慢慢上举，在上方作开花状，两小节一次，做两次。
动作四 双手左平举，抖动手指向上方画弧线，每两小节变换方向，做两次。
每个乐段的动作整体重复一次，第三乐段的动作同第一乐段。让我们唱起歌来，开始体验吧！
假如你有更好的设想，可以让大家一起来尝试。12乐曲欣赏 2008年5月，当世界的目光刚刚从登顶珠峰成功的火炬传递上收回的时候，一场地震又重新将人们的目光拉回到了中国的西南——汶川，里氏7.8级的地震，让半个亚洲都能清晰感受到它的震动，更让地处震心的人们遭受到一场空前的劫难。所有人的目光都注视着这块饱受磨难的土地，所有人的心都被救援的每一分进展而牵动着，所有人都在想能为那些苦难的人们做些什么……
《生死不离》是由北京奥组委文化活动部奥运会文化活动处处长王平久创作，字里行间充满了对灾区人民的牵挂，歌词是对饱含无助、期许、希望、信赖的目光最坚定的许诺，是国家、社会、公民最义不容辞的责任。火炬传递默哀一分钟，告诉世人，我们在传递的是一种生命的希望、责任的尊严、自由的信念。作为一名奥组委工作人员，王平久以这首《生死不离》表达了一名奥运人同灾区人民血脉相连的手足情感。他说：“他们每一个人都是我的亲人，他们每一个人都给了我力量。无论他们在那里，我会为他们祈祷，我们生死不离，我们血脉相连！” 作者介绍乐曲欣赏词作者：王平久
王平久，大型活动专家、词作家。1989年参军，1999年从北京军区司令部转业至北京电视台工作。2004年初调入北京奥组委，任奥运会文化活动处处长。现任北京奥运城市发展促进会秘书长助理。
王平久在北京奥运会期间，策划组织了北京奥运会100多场大型活动。
王平久还是“新主流词作家”，从2008年四川汶川大地震发生后创作《生死不离》开始，他紧紧结合国家大事，先后创作了《国家》、《生命》、《接你回家》、《饮水思源》、《有难同当》、《我的南方》、《大爱》、《爱心》、《爱的直航》、《回家的路》、《民生》、《好人》、《楚楚动人》等歌曲。12作者介绍乐曲欣赏曲作者：舒楠
舒楠，青年作曲家，音乐制作人。北京电影家协会理事，中国电影家协会会员。为众多著名歌手创作、制作唱片，内容涉猎通俗、民歌、美声等。近年来先后为多部重量级影视作品创作主题曲，而由其创作的抗震救灾歌曲《生死不离》、北京奥运歌曲《站起来》、上海世博歌曲《世界看中国》、政协献礼歌曲《我们》等佳作近年来更是赢得了各方好评。12作者介绍MTV欣赏简线谱转换作品介绍实践活动歌曲欣赏乐曲欣赏? 你能随背景音乐深情地朗诵歌词吗？试一试！
[歌词]
生死不离，全世界都被沉寂 ， 你和我，心亮起。 痛苦也不哭泣 ，爱是你的传奇。 你一丝希望是我全部的动力，
彩虹在风雨后坚强地升起 ， 搭起我的手筑成你回家的路基。
我的努力是你生的勇气。
无论你在哪里，我都要找到你，
无论你在哪里，你都在我心里 ， 血脉能创造奇迹 ，生命是命题。 血脉能创造奇迹 ，好好活下去。 无论你在哪里，我都要找到你， 无论你在哪里，我都愿祝福你， 手拉着手，生死不离。 总结：
《生死不离》这首歌告诉我们：爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次的战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间。今天做为中学生的我们更应该学会关爱他人、互相帮助、战胜所有的困难，让爱传出去。谢谢观赏
1、哼唱第一段旋律，说说它的表达内容
及演唱情绪、力度。 2、聆听第二乐段，说说它的表达内容 及演唱情绪、力度 。第二乐段人们希望世界、社会到处充满爱的美好愿望；旋律较为激动，尤其变化音的运用，改变了调性，音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显对比；深情；mf
聆听第三乐段，说说它的表达内容 及演唱情绪、力度第三乐段是描述爱心满天、满天爱星的美好意境；是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸；激昂的；ff简线谱转换作品介绍实践活动音乐常识爱星满天我们在一起爱心满天音乐素材的重复与对比
重复和对比是音乐素材发展的两种基本手法，作曲家常常通过段落、句法、节奏、旋律的平衡和变化，获得全曲的统一与对比。12歌曲学习? 欢迎大家参与《爱星满天》律动表演，感受乐句与乐段的结构，体验歌曲美好真挚的感情。
第一乐段：①—②—①—②
动作一 双手前伸，慢慢上举，四小节。
动作二 双手上举左右摇晃，每小节变换方向，做四次。
第二乐段： ③—④—③—④
动作三 双手相向在胸前慢慢上举，在上方作开花状，两小节一次，做两次。
动作四 双手左平举，抖动手指向上方画弧线，每两小节变换方向，做两次。
每个乐段的动作整体重复一次，第三乐段的动作同第一乐段。让我们唱起歌来，开始体验吧！
假如你有更好的设想，可以让大家一起来尝试。12乐曲欣赏 2008年5月，当世界的目光刚刚从登顶珠峰成功的火炬传递上收回的时候，一场地震又重新将人们的目光拉回到了中国的西南——汶川，里氏7.8级的地震，让半个亚洲都能清晰感受到它的震动，更让地处震心的人们遭受到一场空前的劫难。所有人的目光都注视着这块饱受磨难的土地，所有人的心都被救援的每一分进展而牵动着，所有人都在想能为那些苦难的人们做些什么……
《生死不离》是由北京奥组委文化活动部奥运会文化活动处处长王平久创作，字里行间充满了对灾区人民的牵挂，歌词是对饱含无助、期许、希望、信赖的目光最坚定的许诺，是国家、社会、公民最义不容辞的责任。火炬传递默哀一分钟，告诉世人，我们在传递的是一种生命的希望、责任的尊严、自由的信念。作为一名奥组委工作人员，王平久以这首《生死不离》表达了一名奥运人同灾区人民血脉相连的手足情感。他说：“他们每一个人都是我的亲人，他们每一个人都给了我力量。无论他们在那里，我会为他们祈祷，我们生死不离，我们血脉相连！” 作者介绍乐曲欣赏词作者：王平久
王平久，大型活动专家、词作家。1989年参军，1999年从北京军区司令部转业至北京电视台工作。2004年初调入北京奥组委，任奥运会文化活动处处长。现任北京奥运城市发展促进会秘书长助理。
王平久在北京奥运会期间，策划组织了北京奥运会100多场大型活动。
王平久还是“新主流词作家”，从2008年四川汶川大地震发生后创作《生死不离》开始，他紧紧结合国家大事，先后创作了《国家》、《生命》、《接你回家》、《饮水思源》、《有难同当》、《我的南方》、《大爱》、《爱心》、《爱的直航》、《回家的路》、《民生》、《好人》、《楚楚动人》等歌曲。12作者介绍乐曲欣赏曲作者：舒楠
舒楠，青年作曲家，音乐制作人。北京电影家协会理事，中国电影家协会会员。为众多著名歌手创作、制作唱片，内容涉猎通俗、民歌、美声等。近年来先后为多部重量级影视作品创作主题曲，而由其创作的抗震救灾歌曲《生死不离》、北京奥运歌曲《站起来》、上海世博歌曲《世界看中国》、政协献礼歌曲《我们》等佳作近年来更是赢得了各方好评。12作者介绍MTV欣赏简线谱转换作品介绍实践活动歌曲欣赏乐曲欣赏? 你能随背景音乐深情地朗诵歌词吗？试一试！
[歌词]
生死不离，全世界都被沉寂 ， 你和我，心亮起。 痛苦也不哭泣 ，爱是你的传奇。 你一丝希望是我全部的动力，
彩虹在风雨后坚强地升起 ， 搭起我的手筑成你回家的路基。
我的努力是你生的勇气。
无论你在哪里，我都要找到你，
无论你在哪里，你都在我心里 ， 血脉能创造奇迹 ，生命是命题。 血脉能创造奇迹 ，好好活下去。 无论你在哪里，我都要找到你， 无论你在哪里，我都愿祝福你， 手拉着手，生死不离。 总结：
《生死不离》这首歌告诉我们：爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次的战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间。今天做为中学生的我们更应该学会关爱他人、互相帮助、战胜所有的困难，让爱传出去。谢谢观赏
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