防守传球两步半[下学期]
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文档简介
体育课教案
年级： 人数： 任课教师：肖钦鹏 日期：
教学目标 认知目标：学生懂得发展身体素质是为学好各项体育实践活动奠定良好的身体基础。技能目标: 学生能懂得各项练习的要求并能掌握练习方法。情感目标：学生领会技术、素质练习特点。培养坚忍不拔、意志顽强品质。
教学内容 篮球防守技术篮球胸前传接球篮球二步半上篮（复习） 场地器材 篮球场两个篮球20个
教学顺序 篮球二步半上篮篮球防守技术—— ——放松运动——小结篮球胸前传接球
顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习 时间 负荷
参与技能 心理社会适应 次数 强度
一准备部份 全体同学能参与二、全体学生能随老师的口令完成各种队形变换。 培养学生良好的集体组织纪律性通过热身运动使学生养成运动前做准备活动的习惯。 一、集合选位应让学生背光、背风、背干扰；考虑前后左右空间的距离，以及有何会对学造成危害的危险物。二、热身运动1、慢跑2、徒手操A头部运动B肩绕环运动C扩胸运动D膝关节运动E正侧压腿运动F髁腕关节运动 一、集合1、师生问好2、宣布课的内容、教学目标及要求，检查学生服装处理见习生3、提醒学生注意安全。二、热身运动1、带队慢跑2、带领做徒手操要求：A、示范讲解B、运用口令带领做操C、动作舒展优美 一、1、集合、体育委员整队、师生问好。 2、听老师对课的安排。二、热身运动1、成两排队伍整齐跟老师慢跑2听老师口令做徒手操要求：整齐、动作规范 一、集合队伍OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX△男O女X老师△练习队形O O O O O O O O O O O OX X X X X XX X X X X X △ 5分钟 小
顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习 时间 负荷
参与技能 心理社会适应 次数 强度
二基本部份 一、1、全体学生积极参与到练习中。2、培养学生防守能力。二、大多数的同学可以以愉快的心情参与运动学习 一、1、通过游戏练习培养学生对运动的兴趣。2、发展学生的协调性和灵敏度二、通过练习大多数同学基本上能完成篮球二步半上篮动作。 一、篮球防守技术要领：1、两手伸开、两膝微屈2、两腿移动要快二、篮球二步半上篮要领：一步大、二步小、三步向上跳。 一、组织：成四列横队面向老师的两排同学蹲下看老师示范讲解后集中练习讲解示范并提醒同学们注意安全组织学生进行练习（两个为一组）3、老师深入课堂发现并纠正同学错误组织：（一）成四列横队面向老师的两排同学蹲下看老师示范讲解后集中徒手练习讲解示范并提醒同学们注意安全组织学生进行练习（一列为一组）3、老师深入课堂发现并纠正同学错误4、练习完后轮换为篮球胸前传接球练习。 一、组织：徒手操后集中听老师讲解后练习。1、观察老师的完整示范动作2、听老师讲解技术要领3、集中进行练习（两个为一组）二、组织（一）篮球防守技术后听老师讲解示范队形学练法及步骤：1、找学生出来示范，2、听老师讲解技术要领3、分组进行持球练习（一排为一组在一个半场内练习） 一、练习队形：O O O O O OO O O O O O X X X X X X X X X X X X△二、讲解示范队形：OOOOOOOOOOOOOOOOOO XXXXXXXXXXXXXXXXXX△（二）持球练习队形 5分钟13分钟 10次30次 低中上
顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习 时间 负荷
参与技能 心理社会适应 次数 强度
三、绝大部分同学都能参与到练习中去 三、通过练习练就同学们果断的能力 三、篮球胸前传接球要领：1、传球：两腿前后开立、蹬腿、伸手拨指。2、接球：两腿前后开立、伸手迎球缓冲。 三、组织同上教法步骤1、找学生出来示范并找出普遍存在的错误2、讲解示范并组织学生练习3、老师深入课堂发现并纠正同学错误。4、练习完后轮换为篮球二步半上篮练习 三、组织同上教法步骤1、认真听老师的讲解示范2、学生进行篮球胸前传接球（两人一组） 三、讲解队伍OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX△练习队形X XX XX XX XX XX XX X 13分钟 20次 中
三结束部份 一、全体同学都要参与放松操练习 一、通过放松体验体育成功的快感培养自信、勇敢的意志品德二、练就学生清醒的反思的能力从而懂得学习 一、放松操A手部放松运动B腿部运动C全身运动要求：1、跟老师口令做操2、动作舒展优美二、总结 一、组织：成体操队形教法步骤讲解示范口令带领二、组织好练习队形进行本课的简单小结1、安排学生还器材2、师生再见 一、组织练习后集合成体操队形散开教法步骤听老讲解看老师示范3、跟老师口令做徒手操要求：整齐、动作规范二、认真听老师小结并结合自己的动作进行比较，从而提高动作质量对课堂教学提出要求与意见以提高教学质量。 一、练习队形O O O O O O O O O O O OX X X X X XX X X X X X △二、集合队伍OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX△ 4分钟 小
年级： 人数： 任课教师：肖钦鹏 日期：
教学目标 认知目标：学生懂得发展身体素质是为学好各项体育实践活动奠定良好的身体基础。技能目标: 学生能懂得各项练习的要求并能掌握练习方法。情感目标：学生领会技术、素质练习特点。培养坚忍不拔、意志顽强品质。
教学内容 篮球防守技术篮球胸前传接球篮球二步半上篮（复习） 场地器材 篮球场两个篮球20个
教学顺序 篮球二步半上篮篮球防守技术—— ——放松运动——小结篮球胸前传接球
顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习 时间 负荷
参与技能 心理社会适应 次数 强度
一准备部份 全体同学能参与二、全体学生能随老师的口令完成各种队形变换。 培养学生良好的集体组织纪律性通过热身运动使学生养成运动前做准备活动的习惯。 一、集合选位应让学生背光、背风、背干扰；考虑前后左右空间的距离，以及有何会对学造成危害的危险物。二、热身运动1、慢跑2、徒手操A头部运动B肩绕环运动C扩胸运动D膝关节运动E正侧压腿运动F髁腕关节运动 一、集合1、师生问好2、宣布课的内容、教学目标及要求，检查学生服装处理见习生3、提醒学生注意安全。二、热身运动1、带队慢跑2、带领做徒手操要求：A、示范讲解B、运用口令带领做操C、动作舒展优美 一、1、集合、体育委员整队、师生问好。 2、听老师对课的安排。二、热身运动1、成两排队伍整齐跟老师慢跑2听老师口令做徒手操要求：整齐、动作规范 一、集合队伍OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX△男O女X老师△练习队形O O O O O O O O O O O OX X X X X XX X X X X X △ 5分钟 小
顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习 时间 负荷
参与技能 心理社会适应 次数 强度
二基本部份 一、1、全体学生积极参与到练习中。2、培养学生防守能力。二、大多数的同学可以以愉快的心情参与运动学习 一、1、通过游戏练习培养学生对运动的兴趣。2、发展学生的协调性和灵敏度二、通过练习大多数同学基本上能完成篮球二步半上篮动作。 一、篮球防守技术要领：1、两手伸开、两膝微屈2、两腿移动要快二、篮球二步半上篮要领：一步大、二步小、三步向上跳。 一、组织：成四列横队面向老师的两排同学蹲下看老师示范讲解后集中练习讲解示范并提醒同学们注意安全组织学生进行练习（两个为一组）3、老师深入课堂发现并纠正同学错误组织：（一）成四列横队面向老师的两排同学蹲下看老师示范讲解后集中徒手练习讲解示范并提醒同学们注意安全组织学生进行练习（一列为一组）3、老师深入课堂发现并纠正同学错误4、练习完后轮换为篮球胸前传接球练习。 一、组织：徒手操后集中听老师讲解后练习。1、观察老师的完整示范动作2、听老师讲解技术要领3、集中进行练习（两个为一组）二、组织（一）篮球防守技术后听老师讲解示范队形学练法及步骤：1、找学生出来示范，2、听老师讲解技术要领3、分组进行持球练习（一排为一组在一个半场内练习） 一、练习队形：O O O O O OO O O O O O X X X X X X X X X X X X△二、讲解示范队形：OOOOOOOOOOOOOOOOOO XXXXXXXXXXXXXXXXXX△（二）持球练习队形 5分钟13分钟 10次30次 低中上
顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习 时间 负荷
参与技能 心理社会适应 次数 强度
三、绝大部分同学都能参与到练习中去 三、通过练习练就同学们果断的能力 三、篮球胸前传接球要领：1、传球：两腿前后开立、蹬腿、伸手拨指。2、接球：两腿前后开立、伸手迎球缓冲。 三、组织同上教法步骤1、找学生出来示范并找出普遍存在的错误2、讲解示范并组织学生练习3、老师深入课堂发现并纠正同学错误。4、练习完后轮换为篮球二步半上篮练习 三、组织同上教法步骤1、认真听老师的讲解示范2、学生进行篮球胸前传接球（两人一组） 三、讲解队伍OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX△练习队形X XX XX XX XX XX XX X 13分钟 20次 中
三结束部份 一、全体同学都要参与放松操练习 一、通过放松体验体育成功的快感培养自信、勇敢的意志品德二、练就学生清醒的反思的能力从而懂得学习 一、放松操A手部放松运动B腿部运动C全身运动要求：1、跟老师口令做操2、动作舒展优美二、总结 一、组织：成体操队形教法步骤讲解示范口令带领二、组织好练习队形进行本课的简单小结1、安排学生还器材2、师生再见 一、组织练习后集合成体操队形散开教法步骤听老讲解看老师示范3、跟老师口令做徒手操要求：整齐、动作规范二、认真听老师小结并结合自己的动作进行比较，从而提高动作质量对课堂教学提出要求与意见以提高教学质量。 一、练习队形O O O O O O O O O O O OX X X X X XX X X X X X △二、集合队伍OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX△ 4分钟 小
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