冀美版八年级下册 9.工业设计 课件（21张幻灯片）

课件21张PPT。这些形形色色的人，他们有着不同年龄，可能业从事着不同行业，也可能来自不同的城市，但从他们的眼神中我们能看出同一种等待到底有什么样的魅力？值得这样去等待这就是我们值得等待和学习的工业设计学习目标1. 认识和了解工业设计这一概念的内涵及其主要特点。2. 能够运用设计的基本理念，对某些日用品进行重新设计，使其更加科学，实用且富有创意。3. 对工业设计感兴趣，并能够在生活中应用设计的知识。思考与探究 1.通过刚才的短片我们了解到了什么？对我们了解工业设计有什么启示。2.工业设计又是如何产生的那？在历史的长河中工业设计又是如何产生的？工业设计是工业生产的产物，又是从艺术活动中分离出来的比较分析有何不同一个是手工业时代的经典
从这两把椅子可以看出了什么异同？
一个是工业时代的经典工业设计产品，从造型，色彩，材质，功能，舒适度等多个方面进行考虑。更加注重产品的实用性和美观性。彰显出产品的审美性·人文性·科技性。工业设计的特点1.对象是批量生产的。
2.是现代科学技术与现代文化艺术融合的产物。
3.目的是满足人们生理与心理双方面的需求。
4.工业设计是有组织的活动。工业设计就是以工学·美学·经济学为基础的对工业产品进行设计。现代设计之父：格罗披乌斯认为建立在功能性和形式美感的设计基础上发现问题并解决问题你最喜欢哪个椅子为什么？
对于下面的产品满意吗？有什么优缺点吗？斯卡拉格台灯蛋托挤压喷壶可调节手电筒FOLPO搅拌机剪刀角架平衡式台灯 开酒器可变折叠座椅糖果沙发回收材料办公椅标志RC概念车丰田I-UNIT概念车北京JEEP概念车说一说在你身边你喜欢的工业设计的功能性和美观性1.让我们来找茬看看那些设计我们认为还有它的缺陷
2.并通过下面的示例进行思考完成活动活动要求： 以小组为单位，每个小组提出1~2个生活中感觉产品不够完 善的设计作品，并通过小组共同的努力完成自我提问自我解答，解决那些还存在的问题。五分钟后每个小组推选一个小组成员完成阐述提出的问题，并说明理由，诠释如何解决这些问题。圆滑当道时代的锐丽异类通过本节课的学习希望可以让同学们了解我们身的产品，并能发现问题。来去努力的改变我们生活，使我们的生活更美好，你们是祖国的未来，是未来的希望。课后作业通过我们这节课的学习，以提问解答的思路，多关注我们身边的父母家人在生活中还有那些不便的设计产品。