第四单元 第二课时 欣赏《进行曲》
教学目标：
学生了解进行曲这一音乐体裁
听辩管乐、弦乐和管风琴的音色特点。
通过几首进行曲不同的音色、力度、速度和情感的对比欣赏，让学生能体会到不同题材内容的进行曲风格各异，进一步感受不同风格的进行曲所表达的不同情感，扩大学生的欣赏视野，提高独立分析的能力。
教学重、难点：
了解进行曲的基本特征，感受不同题材、不同风格的中外进行曲的艺术魅力。通过感性——理性——感性的再现过程，体验进行曲的行进步伐节奏。
教学方法：
用多媒体课件，使其视听结合。
发挥欣赏教学的“通感”引导学生积极参与，对不同情感的认知加以体验。
教学用具：多媒体、录音机、磁带
教学过程：
一、课间曲《检阅进行曲》检阅进行曲.mp3 ( 1.mp3 )
二、新课教学
（一）《中国人民解放军进行曲》
初听乐曲《中国人民解放军进行曲》中国人民解放军进行曲.mp3 ( 中国人民解放军进行曲.mp3 )
思考：①乐曲是由什么乐器演奏？该乐器音色特点？（铜管乐演奏，有小号、小号.jpg ( 4.jpg ) 338.mp3 ( 338.mp3 )圆号圆号.jpg ( 5.jpg ) 340.mp3 ( 340.mp3 )、长号长号.jpg ( 1.jpg ) 339.mp3 ( 339.mp3 )、大号大号.jpg ( 2.jpg )）
②乐曲的行进节奏和基本情绪给人一种什么样的感觉？（威武、雄壮、坚定有力）
进行曲：进行曲是以行进步伐节奏写成的音乐作品。一般常在队伍行进时演奏，用来统一步伐和意志。
简介乐曲及曲作者：
乐曲简介：
《中国人民解放军进行曲》作于1939年7月，公木词，郑律成曲。此曲原名为《八路军进行曲》，是《八路军大合唱》中的第四首。在解放战争时期，歌词作了一些修改，改名为《中国人民解放军进行曲》，1951年2月1日，中央人民政府人民革命委员会总参谋部颁布的《中国人民解放军内务条例(草案)》中，将它定为中国人民解放军军歌。
??作者简介
郑律成(1918～1976) 作曲家。出生于朝鲜南部全罗南道光州。1933年来中国，进入朝鲜革命组织“义烈团”办的革命干部学校，并开始学习音乐。抗日战争爆发后 ,他积极投入抗日宣传活动。1937年到延安，先后在陕北公学、鲁迅艺术学院、抗大等校学习和工作，著名歌曲《延安颂》就是在这里创作的。1939年1月参加中国共产党。1945年日本投降后回朝鲜工作，任朝鲜人民军俱乐部部长、协奏团团长、音乐大学作曲部部长等职。1950年回到中国并加入中国籍。1976年12月7日病逝。
郑律成是一位多产作曲家，作有300多首(部)包括歌曲、大合唱、歌剧、电影音乐等各类不同形式的音乐作品。其中歌曲《延安颂》、《延水谣》、《八路军进行曲》(即《中国人民解放军进行曲》、《快乐的八路军》、《朝鲜人民军进行曲》、《采伐歌》、《我们多么幸福》、《绿色的祖国》，大合唱《兴安岭上雪花飘》、《图们江》及歌剧《望夫云》等都是著名的作品。他的音乐充满激情，旋律朴实流畅，富有特色，结构简练，深受中朝人民喜爱。
4、复听 《中国人民解放军进行曲》中国人民解放军进行曲.mp3 ( 3.mp3 )
（二）《拉德茨基进行曲》
简介乐曲：
《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯于1848年创作的。拉德茨基是奥地利的陆军元帅，从1815年至1831年，他在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司令。拉德茨基积极维护奥地利帝国殖民统治，曾率领军队侵略邻国意大利，并在意大利北部任总督多年。从德、奥出版的历史书看，拉德茨基被视为英雄式的人物，而在意大利则认为他是一个侵略者。老约翰·施特劳斯所写的这首进行曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝的武力和拉德茨基的威风。了解这段历史的人，对这支曲子所歌颂的人并不感兴趣。
后来，由于此曲曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得较好的剧场效果，人们也就渐渐地忘记了拉德茨基那段不光彩的历史，喜欢起这支曲子来。
?老约翰·施特劳斯(1804～1849) 奥地利作曲家、指挥家。自幼学习小提琴和音乐理论。老约翰·施特劳斯是维也纳圆舞曲的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他所作的圆舞曲，节奏活泼，切分音和休止符应用巧妙。他的音乐作品共有252首，其中圆舞曲就有152首。此外，还有数十首波尔卡舞曲和进行曲。但是在他的作品中流传最久、影响最大的当属《拉德茨基进行曲》。
? 老约翰·施特劳斯有三个儿子都是作曲家——约翰·施特劳斯、约瑟夫·施特劳斯和爱德华·施特劳斯。为分清他们父子，后来人们在父名前加上“老”字，以示区别。
2、欣赏乐曲拉德斯基进行曲.mp3 ( 2.mp3 )
思考：①乐器除铜管乐器外，还有什么乐器？
②请同学们谈谈两首进行曲的情绪风格的异同。
曲名 《人民解放军进行曲》 《拉德茨基进行曲》
风格 威武雄壮坚定有力 威武雄壮轻巧明快
乐器 铜管乐器 管弦乐
（三）《婚礼进行曲》
1、欣赏 婚礼进行曲.mid ( 1.mid )
思考：这是由什么乐器演奏的？（管风琴）管风琴.jpg ( 3.jpg ) 该曲也是行进节奏，和前两首有什么不同？
曲名 行进节奏 情绪
《中国人民解放军进行曲》 中 速 威武雄壮 坚定有力
《拉德茨基进行曲》 中 速 威武雄壮 轻巧明快
《婚礼进行曲》 缓 慢 神圣辉煌 温和愉悦
2、简介乐曲：
《婚礼进行曲》在外国被广泛用于婚礼仪式。
该曲主题宏伟、庄严，富有歌唱性，表现了婚礼场面愉悦、和谐的气氛。
三、小结：
这节课我们欣赏了三首进行曲，请同学们想想还有什么场合会出现这种节奏统一、步伐一致的进行曲呢？
运动会→《运动员进行曲》
升 旗→《义勇军进行曲》
葬 礼→《葬礼进行曲》
迎 宾→《欢迎进行曲》
下课：播放《拉德茨基进行曲》，师生共同击掌、哼唱《拉德茨基进行曲》，踏着欢快的节奏走出教室。拉德斯基进行曲.mp3 ( 2.mp3 )
