统编版语文三下 语文园地一 课件（40张）

课件40张PPT。语文园地部编版·三年级语文下册第一课时 春天里好玩的地方可多了,我们到哪里去旅游呢?
春游去哪儿玩口语交际 这些都是我们春天最想去的地方,当你在欣赏了这些迷人的风景的时候,是不是非常想向大家介绍一下呢?
大家好! 今天我们要去游览的是贵州的黄果树瀑布。黄果树瀑布是中国第一大瀑布,亚洲第一大瀑布,同时也是世界第三大瀑布。为什么把这个瀑布叫黄果树瀑布呢? 据民间传说,瀑布边上有棵高大的黄桷树,因为当地土语中“果”和“桷”的发音相似,所以“黄桷树”就叫“黄果树”了。 现在大家听见的“轰隆隆”的巨响声就是瀑布跌落的声音。令人向往的神奇的黄果树大瀑布就在眼前了。同学们,看,瀑布高77.8米,宽101米,十分壮观。水是从山上最高处泻下来的,上下一样宽,像一幅银幕挂在眼前。瀑布声 接下来,我们将到达的是犀牛滩。犀牛滩位于瀑布的脚下,水深10—17.7米,是瀑布的跌落处。传说远古阿时代,这里常有犀牛出没,因此就命名为犀牛滩。 从这里仰望瀑布,水流像百万支银箭向潭里直射。太阳出来了,红彤彤地一照,瀑布像一面大镜子,闪闪发光。瀑布落到山下的深潭里,轰轰地响,溅起一米来高的水花,持续十几秒,才向四周散去,这让我想起李白的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”要是遇到艳阳高照的时候,滩中常升起一道彩虹,景色就更加奇丽无比了。
我的介绍完了,谢谢! 运用了古诗、四字词语、比喻句、用数字具体说明。评一评这位导游员当得怎么样? 祖国的美景说不完、唱不尽,身处这样美丽的祖国,我们是多么骄傲、多么自豪。这节课大家把自己观察到的美景尽情地向别人做了介绍,同时也从别人的介绍中了解了更多的美景。
小结： 春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢?提出自己的想法和同学讨论。每个人可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可开展哪些活动。说清楚想法和理由。
耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。第二课时习 作 春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物。，走近它，
了解它，和它交朋友。
照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。我的植物朋友名称:桃花
样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花辩儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色:粉红
气味:淡淡的清香
其他:春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。 借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
写之前再去观察一下，看一看，摸一摸,闻一问……也许你会有新的发现。
写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。
写完后，把自己的习作读给同学听。
写同-种植物的同学还可以一起交流。习作指导
１.明确习作要求.
写好本次习作的关键在于留心观察植物,通过看一看、摸一摸、闻一闻等方法,了解一种植物的特点,并将特点写清楚,具体应做到:
(１)可以从植物的样子、气味、颜色、生长习性等方面来写。
(２)写的时候运用排比、比喻等修辞方法将植物的特点写清楚。
(３)要加入自己的感受,并将感受写清楚。语文园地交流平台 (１)小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。 (２)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。 (３)瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。 体会燕子和瓢虫的飞行特点,感受作者对燕子、昆虫的喜爱之情。识字加油站读一读，记一记。援(救援) 掷(投掷) 　捞(打捞)
缚(束缚) 缭(缭乱) 　络(网络)
资(资产) 贡(贡献) 　贷(贷款)yuán zhì lāofù liáo luòzī gòng dài 援 掷 　捞 缚
缭　 络 资 贡　贷yuán zhì lāo fù liáo luò zī gòng dài 词语段运用 水面的小圆晕一圈圈地( 荡漾 　
飘荡 )开去。读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 他们走在回家的路上,唱起
了一首( 轻巧 　 轻快 )的
歌曲。 这只小狗的鼻子真( 灵活 　
灵敏),老远就闻到了食物的气
味。读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 (１)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (２)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。日积月累忆江南
（唐）白居易 白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。
唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？忆江南：唐教坊曲名。至晚唐、五代成为词牌名。这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。 江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。春天的时候，太阳从江面升起，把江花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？译文 花发得比江南晚，水也有区别。洛阳有洛水、伊水，离黄河也不远。但即使春天已经来临，这些水也不可能像江南春水那样碧绿。因此作者竭力追忆江南春景，从内心深处赞叹“江南好”，而在用生花妙笔写出他“旧曾谙”的江南好景之后，又不禁以“能不忆江南”的眷恋之情，收束全词。这个收束既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。赏析谢谢观看