纪念抗日战争胜利六十周年
执教 范市中学 胡鸿雁
课的设计思路：
课的构思与设计始终围绕课的精神和宗旨，贯彻“健康第一”，“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考，主动探究和解决问题的能力。让学生在动脑、动手的同时，培养学生的想象力、实践能力和创新能力。今年是抗日战争胜利六十周年，本课就是以抗日战争为背景，进行模拟某地敌后民兵队冲出敌人包围圈、护送军用物资到前线的情景。在跑点的练习过程中，考虑到学生的个体差异，学法采用让学生自己选择跑点距离，让不同层次的学生尝试成功的喜悦。在负重跑练习过程中教法采用了尝试、启发、点拨、设问等方法，组织采用分组练习法，集体讨论发表意见并积极参与。在整个教学中以游戏、比赛的形式使学生在有趣的练习中发展速度素质、培养活动能力和组织能力，让学生在爱国主义精神的教育下体验做一名机智、勇敢的人所应具备的良好身体素质。
教学目标
运动参与：通过本课教学情景的设计，激发全体学生能积极的参与认真学练本课的内容，提高快速跑的能力。
2、运动技能：通过情景教学，充分调动学生学习兴趣，发挥学生主动合作和积极参与练习中，提高快速跑，体会手臂的积极摆动，步频加快，步幅的加大。
3、身体健康：学生通过学习本课认真地学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康的目标。
4、心理健康：通过本课的学练培养学生不畏艰辛，勇于面对困难的心理品质。运用情景教学，培养学生爱国主义精神，激发学习的兴趣。
5、社会适应：本课通过多种教学方法培养学生自主学练，合作学练、互帮互学、评价学练的能力，以发展学生的潜能和个性，提高社会适应能力。
场地器材：
一个篮球场，60个废纸团，4个轮胎，4条线，录音机一台、磁带二盒，4个标志物。
