人教版三年级音乐下册（简谱）第一单元《美丽的黄昏》教学设计

音乐集体备课教学设计
第（ 1 ）轮
学校
亿利东方学校
执教人
段小军
年级
三年级
课题
美丽的黄昏
课型
唱歌
时间
3.14
节次
6
参加人
旗教研员、音乐组全体成员
教学目标
1.感受特定环境下的“自然与音乐”——黄昏的钟声，在美妙的歌声中提高审美情趣。
2.能够有意识地参与轮唱，并且在轮唱的过程中控制自己的声音，逐步学会聆听，树立良好的声部概念，为以后的合唱教学打下基础。
3.让学生在反复聆听、演唱中逐渐养成良好的聆听对比的习惯，从而逐步学会在参与中聆听，在聆听中修正自己的表现。
教学重点
有感情、有表情地用轮唱表现黄昏中钟声的缥缈与美妙。
教学难点
二部轮唱。
教具准备
电子琴、课件、打击乐器
教学过程
程序
教师教的活动
学生学的活动
导入
展开拓展结束
导入
（一）PPT出示黄昏美景图片：学生欣赏图片，感受优美景色。
（二）你能想到哪些有关于黄昏的诗句，请读一读；配乐朗读。
（三）老师出示歌词；聆听感受歌曲《美丽的黄昏》。
歌曲描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色。给人一种雅致、悠闲的感觉。
学生欣赏图片，感受优美景色。
配乐朗读
用心聆听

导
入
展
开
拓
展
结
束
二、学唱歌曲
（一）学习歌曲一声部。
1．学生聆听歌曲，感受四三拍韵律。
2．随音乐哼唱，解决歌词节奏。
3．学生演唱歌曲，教师纠正。
4．随音乐完整演唱歌曲。
（二）二部轮唱学习。
师生合作完成二部轮唱。
三、表现歌曲
有感情地进行二部轮唱，注意三拍子的韵律，并用打击乐器为歌曲伴奏。
四、拓展
欣赏《划船歌》。
五、课堂小结
聆听歌曲，解决歌词节奏。
学唱歌曲。
歌曲二部轮唱学习。
打击乐器伴奏。
欣赏。
板书：
美丽的黄昏
德育教育
聆听美，感受美，体会美，欣赏美，表现美。
教学反思：
课始，我播放多媒体课件，让学生去欣赏美丽的黄昏景色，学生非常投入，而且被美丽的景色深深吸引，他们说：“黄昏真美啊”。在这么激情的状态下，我马上加入有感情的朗读有关于黄昏的古诗句。随后我们进行了有节奏读歌曲的歌词，继续烘托优美的意境，为后续有感情地学唱歌曲做下铺垫。
在学唱过程中我让学生唱高声部，由我来唱低声部，让学生边唱边去感受两个声部合在一起的美妙和声音响。大部分学生说能够感受到，我觉得这是学习合唱的前提。在歌声的引导方面，我觉得学生掌握得还是不错，基本上能掌握二声部的演唱，也出现了两声部的色彩，在唱的同时学生也能用耳朵聆听。但存在3个问题，一是学生的歌声控制得还不够，还不美，对三拍子的感觉也把握不够。二是打击乐器的加入效果没能达到预期效果，整体感觉有些乱。三是在学唱歌曲环节应该加入电子琴对音准进行准确把握。一节课下来给我最大的感受是学生的潜能是无限的，需要我们的老师有效地引导、组织。