七年级青春舞曲教案[上学期]

七年级青春舞曲教案
执教学校：许巷初中 年级：七年级
执教教师：童水才 日期：05年11月30日
教材 体育舞蹈（4*4拍）（1） 对象 七年级 人数 60人
教学目标 发展学生的动作灵敏性及协调性，并使心肝功能得到一定的锻炼培养学生课堂兴趣的同时，发展健康、活泼、开朗、自我表现等心理素质，以及学生自主、合作、探究的学习能力提高欣赏能力，抒发健康的情感，陶冶情操，从而树立终身体育的观念
教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 及 要 求 练习强度
开始部分 整队及准备活动 检查学生执行教学常规的情况，提出希望和要求。师生问好！ 宣布本课内容。学习简单易学的体育舞蹈（类似街舞）安排见习生，布置适当运动量。准备活动慢跑一圈（400米）安排学生进行活动操 6’ 体育委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。二、师生问好！三、列队听教师宣布本课内容。♀♀♀♀ ○○○○♀♀♀♀ ○○○○♀♀♀♀ ○○○○♀♀♀♀ ○○○○★要求：集队快、静、齐，认真听好教师的安排。四、学生进行慢跑活动。五、各不组在值日生的带领下进行活动操。 小
基本部分基本部分 1、游戏---看谁的动作又快又准确2、学习体育舞蹈（4*4拍） 1、教师教学生一些基本协调动作，能够初步建立学生学习的兴趣。2、教学生在音乐的伴奏下进行一些基本步伐练习。3、让几个做的比较好的同学来演示。教师集好队，讲解学习体育舞蹈的意义与乐趣（可引发一些情景的教学）。教师首先在音乐的伴奏下，进行舞蹈的示范。语言激励学生学习后，再对动作进行分解教学。对学生分组进行练习，让学的好的同学帮助学习的较慢的同学，同时教师进行巡视并对学生的学习给予辅导。教师集合队伍，根据学生学习的情况，叫几个学的较好的同学进行演示（可一人也可多人）。对学生的表现给予肯定，并积极诱导学生对动作进行新的创新与改编。让学生自己编排的动作进行表演，并给予鼓励与肯定。（让学生积极进行评价） 5’29’ 学生在教师的组织下集好队，看清楚教师的游戏动作。学生在教师的引导下，进行学习。个别动作比较好的同学演示，增强同学的学习兴趣。 组织形式： ♀♀♀♀ ○○○○♀♀♀♀ ○○○○ ★♀♀♀♀ ○○○○♀♀♀♀ ○○○○ 要求：激发学习兴趣，埋下伏笔。 小中偏上
学生在教师组织下集队，并听清教师对体育舞蹈的讲解，对其有个初步了解。组织形式：♀♀♀♀ ○○○○♀♀♀♀ ○○○○ ★♀♀♀♀ ○○○○♀♀♀♀ ○○○○看清教师舞蹈的演示，同时激发学习的兴趣。在教师指导下，先分解动作进行学习；后分组，在各自的小组进行相互学习与提高。学的较好的同学展示自己的学习成绩，可一人也可多人进行配合。 要求：学生应积极进行个人的展示，树立自信心。在教师的积极鼓励下，学生进行动作的创新与改编。 组织形式：以各小组为单位。学生对个人（或多人）的创新或改编动作进行展示。 要求：观看时，应及时而积极地给同学予鼓励与表扬。
结束部 分 集队 教师集好队后，进行简单的体前屈素质练习，并放松。对本次课的表现，进行总评，并积极鼓励学生课后进行新的动作改编与延续，积极展示自己，树立自信。宣布下课。 5’ 学生在教师的组织下，进行体前屈练习，并做好各部位的放松。听清教师对本次课的总评，并对新动作进行思考。3、下课。 小