让世界更美好 公益海报设计[上学期]

让世界更美好──公益海报设计
（第一课时）
执教者：瓜沥一中 王燕飞　
教学目标：
１、了解公益海报的概念、基本结构和特点，运用所学的知识和技能，发挥学生的艺术想象力和创造潜能。
２、欣赏公益海报作品，使学生形成热爱祖国，关注人类社会，关爱他人的良好品德。
重点难点：
了解公益海报的基本结构和特点是重点；海报的创意和设计是难点。
教学准备：（教师）多媒体课件　　
（学生）铅画纸、铅笔、油画棒、彩色铅笔等。
教　学　流　程
教学程序 教学内容要点 教　法　设　计
一、情境导入欣赏评述 （一）、21世纪人类面临的十大全球性问题（二）、保护环境的重要性 视频《地球是人类的共同家园》，让学生在观赏环保片的同时，感性认识地球所面临的困境。例举1998年长江特大洪水，并分析其原因，确立学生的环境危机意识，激发学生的环保意识。 谈谈身边的环境污染？作为学生我们能做些什么？（从我做起、从身边的小事做起、标语、海报等形式进行宣传）
二、加深理解明确概念教学程序 公益海报的概念：指不以赢利为目的，服务于公众（公共）利益的广告宣传，旨在增进公众对突出社会问题的了解，影响他们对问题的看法和态度，改变他们的行为与做法，从而促进社会问题的解决或缓解。教学内容要点 提问：公益海报与一般海报（商业海报）的区别公益海报作品欣赏教　法　设　计
三、理解分析明晰构成 （一）公益海报的基本结构１、具有视觉冲击力的主图片２、表达主题的文字３、与主图相关的文字（二）、公益海报特点１、表现主题是公众共同关注关心的问题２、主题文字简明３、图象或图形视觉效果好４、构图别致５、色彩能衬出主题 欣赏公益海报《无偿献血，不单单是付出》,说说它的构成要素有哪些 从公益海报的设计欣赏中，概括它的特点
四、巩固新知即兴创作 （一）、思考题以“关爱特困学生”为主题设计海报，你会如何考虑。（二）、课堂练习以“热爱祖国”“团结互助”“保护环境”等为主题，设计公益海报（初稿） 给学生近两分钟的时间考虑，让他们谈谈如何设计。并欣赏这一主题的优秀作品，开拓学生的创作思路，重点突出其图形、文字的创意。小组交流，互助合作学生能积极思考，大胆表现
五、展示交流 让学生对自己设计的作品作简单介绍 与其他学生和老师交流其创意。