部编版八年级下册第四单元活动探究《演讲与演讲稿》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
演讲与演讲稿
八年级下 第四单元
活动探究
学习目标
1、明确演讲目的，掌握演讲的技巧。
2、提高学生的实际运用能力。
3、了解演讲的重要性，练习演讲。
4、演讲稿的撰写。
本单元任务单
在公共场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力；有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。其实这种当众讲话的能力便 是演讲水平的一个重要体现。本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，去感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。在此基础上，学习撰写演讲稿，举办演讲比赛。
本单元学习任务
任务1、学习演讲词。
任务2、撰写演讲稿。
任务3、举办演讲比赛。
任务一学习演讲词
1、参考以下提示，阅读四篇演讲词，把握演讲词的主要特点。
四篇演讲词特点鲜明，风格各异。
演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
为了增强演讲的感染力、说服力，演讲者往往会借助一些语言技巧。
2、学习演讲词，不能只是“读”，还要讲着“讲”。要在“讲”的过程中进一步理解演讲词的特点，体会演讲的“感觉”，为任务二和任务三做准备。

任务二撰写演讲稿
1、撰写演讲稿，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的特征。
要有针对性，做到“心中有听众。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度心里需求等。
注意写好开头，吸引听众的关注。
明确表达观点把思路展现出来。
精心设计结语，提升演讲的效果。
着力锤炼语言，增强演讲的感染力。

任务三举办演讲比赛
1、赛前准备
（1）个人准备
（2）举办小组选拔赛
（3）推选主持人撰写串场词，安排演讲顺序。
（4）推选评委，设置必要的奖项，制定评选细则
2、现场比赛
（1）选手要注意临场表现和发挥
（2）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单也可给予适当奖励
（3）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博无病呻墙”上留言，评委做精要点评或活动总结。



什么是演讲
演讲者在特定的时境中，借助以有声语言为主和态势语言为辅的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并使其行动的一种现实的信息交流活动，这就是演讲。演讲是以讲为主，演为辅的，既是听觉的，又是视觉的。兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动。
演讲的模式
1、信息式演说：为听众提供信息，教会听众一项具体技能，是知识性的。
2、观点式演说：阐述观点、说服他人，鼓动情绪。
3、即兴式演说：在特定的社交场合临时发表的演说。
演讲前的准备
1、了解听众，熟悉主题和内容。
2、明确演讲目的，确定演讲主题。
3、搜集素材和资料，准备好演讲稿。
4、调整好心态，把握好情感基调。
5、做适当的演练。
演讲时应做到
1、对观众的心理反应要敏感，并运用适当的语气和体态来缩小与听众的心理距离，增强演讲的感染力
2、演讲内容要充实，新颖，逻辑结构要清晰连贯，以理服人，以情动人，使听众产生共鸣。
3、声音要洪亮，吐字要清晰，感情要充沛，张弛有度，表达流畅而抑扬顿挫。
4、要根据演讲的内容、对象、场合选择恰当的技巧。
5、要善于运用表情、手势等体态语调调动听众的情绪，使演讲成为与听众的情感交流和心灵对话


演讲的作用（对演讲者）
1、演讲有促进演讲者成长的作用。
2、演讲有培养良好人际关系和高尚情操的作用。
3、演讲有不断的自我完善的作用。
4、演讲有服务社会、促人行动的作用。



演讲的作用（对听众）
1、真理的启迪作用。
2、情感的激发作用。
3、知识和信息的传播。
4、艺术美感作用。
5、扬善祛邪的作用。
6、行动的导发作用。
演讲是加强自己信心的好方法
1、在演讲之前的准备过程，演讲者要自己找资料，在这个过程中演讲者能够学到如何查找资料，学习资料内容，组织自己的演讲内容，表达自己的想法。
2、在演讲过程中，演讲者能够学到，如何面对公众讲话，如何说服别人，如何找到自己的气势。
3、演讲完毕，演讲者能够学会反思，思考自己的不足和当观众体会自己在台上的感觉。
4、演讲是给自己的思想不断补充能源的好方法，也能锻炼自己的胆量和信心。
学会演讲有什么好处
1、促进自己迅速成材。
2、激励自己多做贡献。
3、融洽自己的人际关系。
演讲的力量
演讲实际上是个人魅力的最重要的组成部分，当你在演讲的时候，你的内涵思想、你的动作体态、你的眼神表情、你的语气语速、你的声音情绪、甚至你的情感经历......都在众目睽睽之下接受他人的好奇的目光。你在向外表达自己，如果你是一个很好的演讲者，在演讲中观众很容易看到你的学识、人生阅历、风趣、幽默、个性化的特质。而这些很容易让人对你产生亲近感并且印象深刻。这也是很多优秀的主持人，在观众心中颇受欢迎且无可替代的原因。
1、要有人情味 。 强烈的情感会让你说话更具“黏性”，或者说更让人难忘。如果你的“甜点”非常好，听众将会永远记住它，即使他们已经忘记了你的数据，也忘不了你曾给他们的”甜点”。
2、情绪色彩。如果你的演讲从头到尾都是一个调调，毫无疑问你是在催眠。一般演讲的情绪色彩呈现是：欢快—幽默—严肃—亲密—坚定。你的情绪跳跃会带动现场观众的情绪。
3、姿势表情。演讲者需要根据演讲内容，设定动作姿势表达，因此平时你要多对着镜子练，把不必要的动作全部都去掉。眉毛要尽量上扬，要发自内心地笑一会儿，上台之后观众才会感受到你是一个积极乐观的人。

做好演讲不容易
有人说，这个世界上最难的两件事莫过于：一、把自己的思想装进别人的脑袋；二、把钱从别人口袋里掏出来。想让别人认同你的观点，将你认可的价值观最大范围的传播出去，这实质上是一场征服，你单枪匹马，却要横扫千军，需要勇气，也需要正确的方法。
演讲内容要求
1、了解观众。要了解你有受众，找到你和听众的关联性，让听众知道从你的讲话中能得到什么。
2、结论先行，明确目的。根据《金字塔原理》，中心论点要首先给出，分论点和论据随后娓娓道来，这样的好处是让观众一下子抓住你的中心思想，在你的演讲过程中，观众就可以结合你的重心去理解你的表述。
3、设立坡道。开头不要起得太高，找一个细节作为切入点，后面在总结的时候你才有升华的空间，这样整体的感觉才是最好的。不然很可能你开头气势太大，到后面就没气了。
4、在故事中表达观点。使自己的观点有现实依据。

演讲时的目光
演讲时目光一定要看向听众，一次只盯一个区域的一个听众，讲完一段话，跳到另外一个区域，再找一个听众盯着他讲，那个区域的所有的听众都会觉得你在看着他们，这样你的听众都能被照顾到。不要眼睛来回扫，找一个你的目光点，就像对老朋友说话那样自然，效果就不会错。
写演讲稿要注意的四个问题
1、针对性。演讲稿要有现实的针对性，充分考虑具体场合、听众特点、主题需要、环境气氛等诸多因素，据此采用不同的演讲方式来开户听众的心灵
2、鲜明性。演讲稿的内容必须表明主张，阐明见解，或赞成，或反对，或表扬，或批评，均应做到立场鲜明，态度明确，不能含糊其词。
3、可讲性。演讲稿的要求是“上口入耳”.演讲的核心是“讲”，是口头表达，不是“演”。演讲以“讲”为主，以“演”为辅，拟稿时必须以易说能讲为前提，语言要通俗易懂，明白晓畅。
4、条理性。演讲不同于书面的阅读，要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，即使所讲内容丰富深刻，但若缺乏逻辑性，也会影响演讲效果。

演讲稿写作的八种技法
1、观点鲜明，主题突出。
2、贴近听众，针对性强。
3、条理清晰，层次分明。
4、内容充实，材料典型。
5、感情充沛，以情动人。
6、语言生动，通俗易懂。
7、讲究修辞，重视音韵。
8、调整节奏，张弛结合。
各位老师,各位同学,大家好!
在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?这就引出来我今天要讲的主题————“胜不骄败不馁”。
古人曾说过:“胜者不骄傲,败者不气馁。”讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲于世,目中无人。而应该总结成功的经验,再接再厉,向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心丧气,破罐子破摔,而应该仔细检查自己做的事情,从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。
胜不骄败不馁
佳作欣赏
失败并不可怕,可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也是不可避免的,伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败-成功,在失败在成功,最终发明了电灯。
爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是一样,他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲人短跑金牌零的突破,为中国人争了光,也为亚洲人争了光!我们要从失败中不断汲取教训,多向成功的人士学习,从心理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己满意的结果。
自己尝试撰写一篇演讲稿。不少于600字。
1、我的梦想
2、让爱永驻心中
3、书香，伴我成长
4、假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。

作文练习
再见