三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 人美版
文档属性
| 名称 | 三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 人美版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-04-08 13:42:25 | ||
图片预览
文档简介
《卵石动物造型》教学设计
教学内容：人美版 小学美术三年级下册 第15课
学情分析：马上要进入四年级的学习了，这时的孩子有了一定的绘画基础，水粉也在《彩墨游戏》中有过接触，对于绘画工具的使用和动物造型有一定的信心，但在卵石上绘画还是头一次，表现过程中会有生涩的地方。
教学目标： 1、认识有趣的鹅卵石造型特点，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。 2、培养学生的想象力与创造力。 3、提高学生的造型表现能力，提高学生的美术兴趣。 教学重难点： 重点：能根据鹅卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱生动的动物形象。 难点：动物形象与鹅卵石形状的吻合表现，构图饱满生动。 教学准备： 卵石、记号笔、颜料、小号水粉笔或毛笔等 教学过程： 一、情境导入 1、卵石画欣赏：
老师今天给大家带来了几件小礼物，我们来看图片，仔细观察，等会老师可有问题来考考大家！ 师：请认真观察,它们是真的吗？
不是真的那是用什么做的呢？谁发现他们的秘密？
2、观察发现：
师:你们观察的特别仔细，它们就是在鹅卵石上画出来的。
师：普普通通的鹅卵石摇身一变，变成了美丽的装饰品,他们漂亮吗?（课件图片：几对鹅卵石-鹅卵石作品对比图） 3、出示课题：
你平时画画时都在什么上画？（纸） 那么你想不想尝试一下，也在鹅卵石上画画呢?你们有兴趣吗？那么,今天老师就和你们一起在鹅卵石上画一画小动物。（板书课题） 二、研讨新授
师：在生活中，你见过鹅卵石吗？它们是怎样形成的？
课件视频展示卵石的形成，让学生感受了解鹅卵石的来源和形象,培养形象思维和想象力。
师:你还在哪里见过它们的影子?生活中的鹅卵石用途图像展示，（铺路、装饰鱼缸，装饰墙面等）。
1、互动研究.
师：你们手里已经准备好了鹅卵石，不过，要把各式各样的小动物们漂亮地画在卵石上，需要怎样做呢？请看老师手中的鹅卵石形状。
出示一鼠身形的卵石：看一看，它像什么？旋转一下，它又像什么？
如果根据这块卵石的外形给它设计一个动物的图案，你准备画什么？哪位同学到台前来试一下？
我们来看一下其他同学又是怎样设计图案的。（展示不同角度鹅卵石创意图片）。
你喜欢他们的创意吗？小组同学讨论下，哪一个创意吸引了你？
所以说，不管是画动物的头部还是画整个身体，抓住什么规律才能把石头画的有趣？
2、规律归纳：根据卵石的外形特点与动物的特征相结合来绘制图画，这样才能让我们手里的卵石变得生动有趣。
3、鹅卵石的选择：请同学们看图片，同样的石头，你喜欢哪一块？为什么？（比较同样石头上的长颈鹿画像）
所以说要想把动物画在卵石上，我们需要注意什么？
课程总结：根据石头的形状来构思表现，把动物特点与石头形状结合起来进行造型，力争做到构图饱满，丰富生动。
4、欣赏认知。 （1）观赏卵石动物作品。很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。老师给大家准备了许多鹅卵石画，我们一起来观赏一下。 （2）教师提出思考问题。仔细观察，这些作品是怎样利用卵石形状创作的？
（3）教学重点提示。除了根据卵石的特点来创造图案外，要想表现好自己的美术作品，还要注意哪些问题？出示作品对比图片。
课程总结：只有作品色彩对比强烈，色彩搭配鲜艳美观，才是好作品。
你们也收集了许多鹅卵石，和小组同学说一说，鹅卵石给你带来了哪些有趣的联想？学生汇报自己的想法。 5、展示创作过程：
学习了这么多，如何在卵石上画动物呢？有什么绘画方法呢？老师给大家带来了一段视频，我们来学习它的绘画方法！学生观看。
师生总结： （1）根据卵石形状进行合理想象。 （2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节。 （注意：这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。） （3 用干笔蘸上颜料进行美化。 （注意：换色时在水桶里把比洗干净，用毛巾把多余的水分吸干后再上色。）
三、作业布置：
接下来，展开你们想象的翅膀，请用你们灵巧的双手，用多变的线条和颜色，来给鹅卵石添加生动活泼的形象吧！
四、学生作业，教师巡视辅导。 1、学习材料准备。同学人手一个或者几个鹅卵石。
2、启发学生先构思，然后描绘装饰。
3、注意及时鼓励指导，发现问题进行点拨。 五、作业展评。 1、学生作业展示，生生互评。 2、师生互评，教师总结。
六、拓展延伸:
孩子们,你们不仅有一双善于发现美的慧眼,还有一双善于创造美的巧手,能将这一块块普通的卵石变成了精美的艺术品,老师真为你们感到骄傲！
其实,卵石还可以组合成其它精美的艺术品,美化我们的生活。现在我们一起欣赏一下吧!（课件展示）。
最后，老师给大家推荐一本书《让我们一起画石头吧》，感兴趣的同学可以去看看里面的世界！
《卵石动物造型》板书布置
1、观察欣赏???????发现特征。
2、依石构思???????构图饱满。
3、创意表现 造型生动。
4、装饰描绘???????色彩美观。
教学反思：
学生对本堂课的学习内容非常感兴趣，学习过程中表现得很积极和投入。课堂上还是出现了一些问题，比如有的孩子颜料水分太多，没办法在石头表面上色，还有一些孩子的石头表面比较粗糙，涂色后效果不是很好等等。但是还有有精彩的地方，一部分孩子还是有自己独特的想法并画出来的。在自己的作品没办法达到自己理想的程度的时候,学生会表现出非常大的失败感，这个时候老师的适当帮助能马上让孩子情绪一下子提起来，老师只要帮助指导启发学生可以提高制作水平。由于是第一次尝试的缘故，学生经验不足，只要让他们多操做几次就会更好，更重要的是学生得到了体验，得到了收获，得到了快乐！
教学内容：人美版 小学美术三年级下册 第15课
学情分析：马上要进入四年级的学习了，这时的孩子有了一定的绘画基础，水粉也在《彩墨游戏》中有过接触，对于绘画工具的使用和动物造型有一定的信心，但在卵石上绘画还是头一次，表现过程中会有生涩的地方。
教学目标： 1、认识有趣的鹅卵石造型特点，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。 2、培养学生的想象力与创造力。 3、提高学生的造型表现能力，提高学生的美术兴趣。 教学重难点： 重点：能根据鹅卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱生动的动物形象。 难点：动物形象与鹅卵石形状的吻合表现，构图饱满生动。 教学准备： 卵石、记号笔、颜料、小号水粉笔或毛笔等 教学过程： 一、情境导入 1、卵石画欣赏：
老师今天给大家带来了几件小礼物，我们来看图片，仔细观察，等会老师可有问题来考考大家！ 师：请认真观察,它们是真的吗？
不是真的那是用什么做的呢？谁发现他们的秘密？
2、观察发现：
师:你们观察的特别仔细，它们就是在鹅卵石上画出来的。
师：普普通通的鹅卵石摇身一变，变成了美丽的装饰品,他们漂亮吗?（课件图片：几对鹅卵石-鹅卵石作品对比图） 3、出示课题：
你平时画画时都在什么上画？（纸） 那么你想不想尝试一下，也在鹅卵石上画画呢?你们有兴趣吗？那么,今天老师就和你们一起在鹅卵石上画一画小动物。（板书课题） 二、研讨新授
师：在生活中，你见过鹅卵石吗？它们是怎样形成的？
课件视频展示卵石的形成，让学生感受了解鹅卵石的来源和形象,培养形象思维和想象力。
师:你还在哪里见过它们的影子?生活中的鹅卵石用途图像展示，（铺路、装饰鱼缸，装饰墙面等）。
1、互动研究.
师：你们手里已经准备好了鹅卵石，不过，要把各式各样的小动物们漂亮地画在卵石上，需要怎样做呢？请看老师手中的鹅卵石形状。
出示一鼠身形的卵石：看一看，它像什么？旋转一下，它又像什么？
如果根据这块卵石的外形给它设计一个动物的图案，你准备画什么？哪位同学到台前来试一下？
我们来看一下其他同学又是怎样设计图案的。（展示不同角度鹅卵石创意图片）。
你喜欢他们的创意吗？小组同学讨论下，哪一个创意吸引了你？
所以说，不管是画动物的头部还是画整个身体，抓住什么规律才能把石头画的有趣？
2、规律归纳：根据卵石的外形特点与动物的特征相结合来绘制图画，这样才能让我们手里的卵石变得生动有趣。
3、鹅卵石的选择：请同学们看图片，同样的石头，你喜欢哪一块？为什么？（比较同样石头上的长颈鹿画像）
所以说要想把动物画在卵石上，我们需要注意什么？
课程总结：根据石头的形状来构思表现，把动物特点与石头形状结合起来进行造型，力争做到构图饱满，丰富生动。
4、欣赏认知。 （1）观赏卵石动物作品。很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。老师给大家准备了许多鹅卵石画，我们一起来观赏一下。 （2）教师提出思考问题。仔细观察，这些作品是怎样利用卵石形状创作的？
（3）教学重点提示。除了根据卵石的特点来创造图案外，要想表现好自己的美术作品，还要注意哪些问题？出示作品对比图片。
课程总结：只有作品色彩对比强烈，色彩搭配鲜艳美观，才是好作品。
你们也收集了许多鹅卵石，和小组同学说一说，鹅卵石给你带来了哪些有趣的联想？学生汇报自己的想法。 5、展示创作过程：
学习了这么多，如何在卵石上画动物呢？有什么绘画方法呢？老师给大家带来了一段视频，我们来学习它的绘画方法！学生观看。
师生总结： （1）根据卵石形状进行合理想象。 （2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节。 （注意：这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。） （3 用干笔蘸上颜料进行美化。 （注意：换色时在水桶里把比洗干净，用毛巾把多余的水分吸干后再上色。）
三、作业布置：
接下来，展开你们想象的翅膀，请用你们灵巧的双手，用多变的线条和颜色，来给鹅卵石添加生动活泼的形象吧！
四、学生作业，教师巡视辅导。 1、学习材料准备。同学人手一个或者几个鹅卵石。
2、启发学生先构思，然后描绘装饰。
3、注意及时鼓励指导，发现问题进行点拨。 五、作业展评。 1、学生作业展示，生生互评。 2、师生互评，教师总结。
六、拓展延伸:
孩子们,你们不仅有一双善于发现美的慧眼,还有一双善于创造美的巧手,能将这一块块普通的卵石变成了精美的艺术品,老师真为你们感到骄傲！
其实,卵石还可以组合成其它精美的艺术品,美化我们的生活。现在我们一起欣赏一下吧!（课件展示）。
最后，老师给大家推荐一本书《让我们一起画石头吧》，感兴趣的同学可以去看看里面的世界！
《卵石动物造型》板书布置
1、观察欣赏???????发现特征。
2、依石构思???????构图饱满。
3、创意表现 造型生动。
4、装饰描绘???????色彩美观。
教学反思：
学生对本堂课的学习内容非常感兴趣，学习过程中表现得很积极和投入。课堂上还是出现了一些问题，比如有的孩子颜料水分太多，没办法在石头表面上色，还有一些孩子的石头表面比较粗糙，涂色后效果不是很好等等。但是还有有精彩的地方，一部分孩子还是有自己独特的想法并画出来的。在自己的作品没办法达到自己理想的程度的时候,学生会表现出非常大的失败感，这个时候老师的适当帮助能马上让孩子情绪一下子提起来，老师只要帮助指导启发学生可以提高制作水平。由于是第一次尝试的缘故，学生经验不足，只要让他们多操做几次就会更好，更重要的是学生得到了体验，得到了收获，得到了快乐！