欧洲风情--桑塔露琪亚[上学期]

欧洲风情
＿＿＜＜桑塔．露琪亚＞＞
初一(4)班 综合课 李芳
教学目标
１\让学生对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵.
2\ 能够用自然圆润的声音来演唱歌曲<<桑塔.露琪亚>>,并能认识船歌这种体裁
3\ 能够感受体验<<桑塔.露琪亚>>的音乐情绪风格,分辨男高音的音色特点.
4\能参与演唱活动中的即兴表演.
重点:了解意大利的文化 艺术,有感情地演唱歌曲 <<桑塔.露琪亚>>
难点:唱准歌曲中的变化音和高音,能体会歌曲的情绪和自然流畅的演唱歌曲.
教学过程
组织教学
一、师生问好
二、划船的体态律动
新课教学
一\导入语
二\展示意大利版图
三\观赏意大利文化名城(出示幻灯片)
四欣赏意大利男高音的演唱，并说说他的声音特点
五\引入课题<<桑塔.露琪亚>>
六\教授歌曲
1\感受歌曲
a聆听演唱录音.
b\,第二遍听赏，教师边播放歌曲边带动学生打拍子，体会3/8拍子的音乐风格
c第三遍学生轻声哼唱
思考
1、听到这样的音乐，你的脑海里仿佛出现一个什么样的画面？歌词中的＂桑塔.露琪亚＂是指什么？
2教唱歌曲
a仔细读谱，你认为歌曲中那些地方比较难唱？请同学们找出来．
b练声
c学生尝试用la或lu 跟唱
d、带歌词唱两遍
3、表现歌曲
分组讨论用什么情绪演唱？用哪些演唱形式较好？
七、拓展部分
对比聆听《乌苏里船歌》，总结船歌的共同点和不同点