人民版必修二专题六 第一节 自由放任的美国 练习(带解析)

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名称 人民版必修二专题六 第一节 自由放任的美国 练习(带解析)
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资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2020-04-08 15:16:31

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人民版必修二专题六第一节自由放任的美国

一、单选题
1.19世纪中期,英国成为世界上第一个实行自由贸易的国家。然而,大约从19 世纪末开始,英国开始反省其自由贸易政策,并最终正式放弃实行了 100多年的自由贸易政策,开始转向贸易保护。英国最终正式放弃自由贸易原则应该出现在( )
A. 19世纪末 B. 20世纪初 C. 20世纪30年代 D. 20世纪50年代
2.???有人在1933年评价胡佛总统说:“就为社会指明复兴的道路而言,胡佛是新时代总统的第一任,还是旧时代的最后一任。事实上,他两者兼具。”
材料认为(?? )
A.经济危机促进了经济的繁荣发展
B.胡佛干预危机的措施取得明显效果
C.胡佛对危机作出力所能及的应对
D.胡佛经济哲学思想更适合繁荣年代
3.下图改编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》。据此判断,下列说法正确的是(??? )
????????? 1929~1938年美苏德英在世界制造业中所占份额(百分比)

A.德国开始步入欧洲强国之列
B.经济危机使英国丧失了世界霸主地位
C.苏联成功度过经济危机实现了工业化
D.美国在世界经济中仍占据着关键地位
4.“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重,其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率,从1920年到1929年,工人每小时的工资只上升了2%,而其生产率却猛增了55%。”这表明造成1929年经济大危机的原因是( ? )
A.资本主义社会固有的基本矛盾
B.美国经济的虚假繁荣
C.美国国内的生产相对过剩严重
D.自由放任的经济政策
5.美国学者威廉·卡赖在《1900年以来的美国史》中说“到1929年,美国……工业利润之高越出常轨,联邦税收政策偏袒富人。这种情形,也加深了分配不均的程度,致使1929年国民在收入的26%落到5%的人的手中。这些国内的失调,至少在证券市场崩溃两年之前,就开始损害经济制度的健康。”由此可知,威廉·卡赖从哪一方面揭示美国经济大危机的原因(???)
A.垄断资本与国家政权结合,推行自由放任政策助长资本为所欲为
B.垄断资本破坏市场规则,经济正常运行受阻
C.贫富悬殊加大,阶级对立日益尖锐
D.狂热的股票投机导致股市崩溃,金融体系瓦解
6.下图是美国1921-1945年社会经济发展某一指数的趋势图。

联系所学知识判断该图最有可能是( )
A.工业生产发展指数趋势图
B.银行存款总量趋势图
C.居民之间贫富差距系数的趋势图
D.农业生产发展指数趋势图
7.1929-1933年,胡佛任总统四年间,美国政府公共工程开支达7亿美元,修建了37000英里公路,国家公园增长了40%,森林面积扩大了250英亩,1930年胡佛水坝开工兴建。这说明面对危机胡佛总统(???)
A.采取自由放任经济政策 B.对经济进行全面干预
C.采取的措施为罗斯福新政提供借鉴 D.采取的措施成效显著
8.1929-1933年期间,美国有5500家银行倒闭,13万多家企业破产,对外贸易下降了70%,失业人数达到1700万。材料反映了这场经济危机( )
A.爆发十分突然 B.影响极其深远
C.破坏性非常强 D.波及地域广阔
9.20世纪30年代初,由于美国股市崩溃和欧洲银行业危机,多个国家面临债务危机,全球商品需求逐步下降。美国政府为此采取措施,努力维持本国贸易顺差,这让美国在世界范围内成了众矢之的。美国的这种做法可能导致(??? )
①贸易保护主义泛滥
②国际关系日趋恶化
③政治局势的动荡
④资本主义危机进一步加深
A.①②④????? B.②③④????? C.①②③④????? D.①③④
10.1929年10月24日,美国华尔街股票市场形势急转直下,股价狂跌。接着,大批银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减;失业人数激增,人民生活水平骤降;农产品价格下跌,农民收人锐减。这反映出此次经济危机的特点是(?? )
A.破坏性巨大??????????????????????B.席卷资本主义世界
C.持续时间长??????????????????????D.加剧世界局势紧张
11.1965年,苏联国家职工月平均工资为96.5卢布,1981年则提高到172.7卢布; 1965年苏联集体农庄庄员月平均劳动报酬为51.3卢布,1981年提高到120.6 卢布。这主要说明苏联( )
A.与美国争霸的实力增强
B.改革刺激经济持续增长
C.城乡居民差别仍然存在
D.社会多种矛盾趋于缓解
12.1932年,英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、纽芬兰、印度、南非等英联邦国家在帝国经济会议上制定了 “帝国特惠制”,其主要内容是:对成员国间的进口商品,相互降低税率或免税;对成员国以外的进口商品,则征收高额关税。“帝国特惠制”的建立( )
A.是经济区域集团化的最初雏形
B.表明英国放松对殖民地的控制
C.加剧了本就很严重的贸易摩擦
D.成为缓和经济危机的成功典范
13.胡佛反危机的核心措施是倡导地方政府和民间闭体实行“自愿联合政策”。为此,他还批准了“邻居互助计划”,要求就业者或半就业者帮助四邻的生活困难者。这主要表明( )
A.胡佛坚守自由放任的经济政策
B.胡佛坚信民间力量和地方力量
C.胡佛的反危机措施是不恰当的
D.胡佛反危机措施缺乏理论支撑
14.20世纪30年代初,中国农产品价格曾经暴跌,直接导致很多地区的农村,无人愿意种地,也无人愿意买地做地主。造成这一现象的主要原因是( )
A.土地改革的蓬勃发展 B.土地改革取得卓越成效
C.世界经济危机的冲击 D.民族资本主义的新发展
15.19世纪上半叶英国大幅度降低关税,进口关税率由1820年的45%-55%降到19世纪中期的零关税。在1929-1933年经济危机中,美国等七十多个国家大幅度提高进口商品的关税率,与1929年相比提高了60%-100%.英美各国的做法( )
A.为解决经济危机提供了有效的模式
B.有力地刺激了各国产品的出口贸易
C.加剧了贸易保护主义的盛行
D.客观上调节了各国的贸易纠纷,推动经济发展
16.下列材料简表,反映出1929-1933年资本主义经济危机的最明显特征是(? ?)
项目国家或地区 工业生产下降 对外贸易下降 失业人数
美国 46.2% 75.5% 1700万
德国 40.6% 70% 600余万
日本 8.4% 50% 近300万
整个资本主义世界 1/3以上 2/3 3000万以上
A.来势猛烈?????B.破坏性极大?????C.持续时间长?????D.波及范围广
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
?? 材料一?庄子的无为政治思想承传于老子,“无为而无不为”。庄子和老子都主张无为而治,老子所讲的“无为”主要是个政治概念,引申为一种治国之术,主张统治者不妄为,不扰民,清静自然。到了庄子,无为思想则以自然性和超自然性为主要特色,“无为”思想渐渐脱去它的治世之义,演绎为一种无为适性的隐逸思想。
?? 材料二?“自由放任”一词一般被认为是由17世纪中叶法国商人勒让德尔所创,他在回答法国路易十四的财政大臣柯尔培尔提出的问题“何为保护法国商业的最佳手段”时,答之以“自由放任,允许通行”。1747年,魁奈在《动物经济论》第二版中,从自然法的观点也提出“自由放任”的主张。这一主张经过早期的亚当?斯密、大卫?李嘉图的阐述、补充,形成了西方经济学中的重要流派一一自由放任学说。
1.根据材料一、二并结合所学知识,分别指出老庄的“无为思想”和西方“自由放任”学说出现的背景。
2.根据材料一、二并结合所学知识,概括道家学派中的“无为思想”与西方“自由放任”学说的相似之处: 指出这两种思想对当时的社会发展起到的相似作用。
18.阅读材料,完成要求。
?? 从大航海时代到互联网时代,贸易战关系着国家的命运。
?? 20—21世纪初美欧历次贸易战
时期 发生背景 相关行业 相关举措 贸易战结果
20世纪30年代 大萧条前期 众多行业 提高进口商品关税税率 并没有阻止大萧条的来临
20世纪70年代 石油危机带来经济滞胀 农产品、钢铁 在关税总协定的框架下通过“反倾销税”与“反补贴税”等合法途径来变相提高进口关税税率 第三方市场受损,双方贸易状况改善,财政赤字明显上升
20世纪90年代 美欧多国经济下行 公共采购领域 规定商品自产比例限制及自产商品的采购优先权,丰富了贸易战的策略 美国损失显著低于欧共体
21世纪初 全球钢铁产能过剩 钢铁 根据国内贸易法条款进行调查后制裁、提高关税税率、进口配额、进口许可证、向WTO申诉等 欧盟、亚洲钢铁行业受损显著,美国钢铁业受益
——摘编自《西欧与美日之间贸易战的新发展》
请根据材料,探讨对“贸易战”的基本认识,并选取历史上任意一次贸易战加以论述。(要求:至少明确两点认识,阐述须有史实依据,逻辑清晰。)


参考答案
1.答案:C
解析:本题考查英国经济政策。第一次工业革命后,为了扩大商品市场,英国取消本国的贸易保护,但是在20世纪二三十年代,美、德等后起的资本主义国家发展迅猛,英国逐渐丧失了世界霸主地位,加上20世纪30年代经济危机的 冲击,英国麦克唐纳政府于1931年起颁布《进口关税法》和《帝国特惠协定》等法律文件,放弃自由贸易原则,转向贸易保护主义。联系所学知识可知,20世纪30年代的经济危机,可以得出答案。 故本题正确答案为C。
2.答案:C
解析:解读材料可以得出,作者认为胡佛的一些做法带有先导和启迪的性质,为罗斯福全面干预经济提供了借鉴,胡佛的做法既推动美国摆脱危机,走向复兴的方向,也使传统的自由放任政策走向终结,故C项正确。
3.答案:D
解析:图片显示,美国制造业所占的份额虽然总体上是下降的,但与其他各国相比仍然最高,说明美国经济在世界经济中仍居于关键地位,D项正确;德国在19世纪末20世纪初已是欧洲强国,A项错误;英国在1929年前就已丧失了世界霸主地位,B项错误;苏联并未卷入当时的经济危机,C项错误。
4.答案:C
解析:
5.答案:C
解析:依据材料中的“联邦税收政策偏袒富人…加深了分配不均的程度,致使1929年国民在收入的26%落到5%的人的手中…开始损害经济制度的健康”,由此可见材料认为国民财富的分配不均,贫富悬殊的加大为经济危机埋下隐患。故选C。
6.答案:C
解析:根据图示和所学知识可知,美国1921-1945年社会经济发展的情况是:1921-1929位经济迅速发展,1929-1933年为经济大危机,1933-1945年经济恢复发展。故可知工业生产发展指数在1933-1945年应为上升发展趋势,排除A。银行存款总量在1933-1945年应为上升发展趋势,排除B。经济危机后,政府推行以工代赈和社会保障措施,有利于改善人民生活,故在一定程度上居民之间贫富差距系数呈下降趋势,C项正确。农业生产发展指数在1933-1945年应为上升发展趋势,排除D。综上所述,本题正确答案为C。
7.答案:C
解析:命题者借助学者研究成果,呈现了不同于教材的内容:大危机中,美国总统胡佛并没有一味坚持“自由放任”政策,而是进行了“有限的干预”;其做法还为罗斯福新政“提供了借鉴”。所以答案选C。
8.答案:C
解析:本题主要考查1929 —1933年资本主义世界的经济危机。材料反映了1929—1933年的经济危机引发了金融、工业等危机,经济危机的破坏性巨大,C项符合题意。题干未涉及“爆发突然”“影响深远”“波及地域广阔”,排除A,B,D三项。
9.答案:C
解析:针对美国的做法,主要资本主义国家纷纷效仿,实行保护性关税政策,因而贸易保护主义泛滥,国际关系日趋恶化;法西斯势力趁机抬头,不断增长,使一些国家政治局势动荡;这些使资本主义危机进一步加深,故①②③④均正确,故答案为C项。
10.答案:A
解析:
11.答案:C
解析: 本题考查考生理解和提取信息的能力。材料讲述了1981年,苏联国家职工月平均工资和苏联集体农庄庄员月平均劳动报酬与1965年相比有所提高,但城乡居民差别仍然存在。题干中苏联职工的工资增长无法体现与美国争霸的实力增强。改革刺激经济持续增长与史实不符,1975年以后,苏联的经济增长率逐年下降,经济发展进入停滞时期。社会多种矛盾趋于缓解与材料不符。故本题正确答案为C。
12.答案:C
解析:本题考查各国应对1929-1933年经济危机的措施。A、B项,参加这次会议的是英联邦成员,即英国及其殖民地,不属于经济区域集体化的范畴,而且 要求成员国之间降低关税或取消关税,说明英国并没有放松对殖民地的控制。故A、B项错误。C项,此时是经济大危机期间,各国之间经济贸易摩擦严重,“帝国特惠制”对成员国以外的国家征 收高额关税,造成了关税壁垒,进一步加深了各国之间的贸易摩擦。故C项正确。D项,“帝国特惠制”造成了严重的关税壁垒,加剧了各国间的贸易矛盾。故D项错误。综上所述,本题正确答案为C。
13.答案:A
解析: 本题考查1929-1933年资本主义世界经济危机。A项,胡佛坚信民间力量和地方力量,反对政府直接干预经济,这些措施表明胡佛仍然坚守自由放任的经济政策。故A项正确。B项,胡佛坚信民间力量和地方力量是材料的现象,而非本质。故B项错误。C项,材料未涉及对胡佛反危机措施的评价。故C项错误。D项,材料中未涉及胡佛反危机措施的理论支撑。故D项错误。综上所述,本题正确答案为A。
14.答案:C
解析:20世纪30年代初没有发生土地改革,且土地改革使农民获得土地应该激发农民的生产积极性,这与题意不符,故A项错误;B项同样与题干时间、题意不符,故B项错误;20世纪30年代发生了席卷世界的资本主义经济大危机,各资本主义国家为缓解经济危机限制进口,因而使中国农产品出口量大幅减少,导致价格暴跌,故C项正确;民族资本主义的发展会加大对农产品原料的需求,因而不会出现题干中农产品价格暴跌的情况,故D项错误。
15.答案:C
解析:
16.答案:B
解析:
17.答案:1.无为思想:井田制瓦解,封建土地私有制逐步建立;国家分裂,诸侯争霸,战争频繁;统治者残酷剥削,民不聊生,社会呈现出无序、混乱状态。西方“自由放任”学说:工业革命的进行,工业资产阶级力量壮大;重商主义阻碍了工业资本主义的发展;资本主义国家经济扩张的需要。
2.相似之处:均主张遵循事物的自然规律;应限制政府的职能与作用;给国家人民发展的自由权(减少对经济及民众生活的干预)。相似作用:?使企业或个人获得自由,增强企业或个人的活力;利于促进生产的恢复与发展;上升为国家策略,促进经济的发展和国力的增强;对民众的人生观、价值观产生了较大影响;对其他思想(学说)的产生发展有一定影响。
解析:
18.答案:示例认识:贸易战又称“商战”,一般是在经济遇到危机的状况下爆发,国家通过建立关税壁垒等措施,限制别国商品进入本国市场,同时又通过倾销和外汇贬值等措施争夺国外市场,由此引起的一系列报复和反报复措施。史实论述:以30年代危机为例,第二次工业革命生产力迅速发展,导致供需矛盾尖锐,1929—1933年经济危机爆发。在这种情况下,各国为转嫁危机,纷纷提高关税壁垒,同时实行货币贬值,国际局势日益紧张。但最终贸易战并没有使得欧美逃脱经济大萧条的冲击,相反全球贸易大幅度衰退。同时贸易战也使各国关系紧张矛盾加剧,最终导致二战爆发。(需要从背景、措施、结果三方面说明)结论:贸易战不能从根本上解决经济危机,反而会加剧经济困境。因此保护自由贸易,维护贸易的正常秩序,才能实现互利双赢。
解析:本题考查历史上经济全球化趋势下的贸易关系。认识:根据“发生背景”可得出贸易战一般是在经济遇到危机的状况下爆发,根据“相关举措”看出,贸易战是国家通过建立关税壁垒等措施,限制别国商品进入本国市场,同时又通过倾销和外汇贬值等措施争夺国外市场,由此引起的一系列报复和反报复措施。史实论述:可以30年代危机为例,从贸易战的背景、各国的应对措施和结果三个方面阐述说明。结论:可从贸易战不能从根本上解决经济危机和维护贸易的正常秩序的角度分析得出结论。















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