我的叔叔于勒

课件20张PPT。我的叔叔于勒莫泊桑我的叔叔于勒莫泊桑1、小说的三要素是什么？最主要的是 什么？2、小说的情节由＿＿＿＿＿　、＿＿＿、
　＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、
＿ ＿＿＿＿＿、 ________和心理描写。 4 、小说的环境有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
人物、情节、环境 。 人物是小说的灵魂。 开端 发展 高潮 结局 外貌描写
语言描写 动作描写 自然环境 社会环境知识回顾: 莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。
屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”世界四大短篇小说家： 读准下列生字的音 ： 拮据 栈桥 煞白 撬开诧异牡蛎褴褛衣冠 手帕哲尔塞岛 jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì lán lǚ ɡuān
pà zhé 请用简洁的语言,按故事的开端、发展、高潮、结局来概述情节 课文插图热切盼望学做贵族惊慌失措同情叔叔流浪汉于勒主要情况调查表于勒男五十左右法国哈佛尔流浪汉行为不正，糟蹋钱租店铺，做很大买卖落魄贫困，在船上卖牡蛎哥嫂（菲利普夫妇）、侄女、侄儿（若瑟夫）读课文,思考问题：找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的？ 全家唯一的希望
全家的恐怖 坏蛋 流氓 无赖
分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓 讨饭的
我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 把这些评价分类 ，分类的标准是： 说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓 讨饭的
我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔全家的恐怖 坏蛋 流氓 无赖
分文不值的于勒全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 全家的恐怖 坏蛋 流氓 无赖 分文不值的于勒占钱赶全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 有钱盼没钱躲 赞这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓 讨饭的于勒流浪汉于勒主要情况调查表于勒男五十左右法国哈佛尔流浪汉行为不正，糟蹋钱租店铺，做很大买卖落魄贫困，在船上卖牡蛎哥嫂（菲利普夫妇）、侄女、侄儿（若瑟夫） 全家的恐怖 坏蛋 流氓 无赖 分文不值的于勒占钱赶全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 有钱盼没钱躲 赞这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓 讨饭的于勒 把描写人物的动作,语言,神态
等等的句子找出来,品一品,体会
人物的心理.我的叔叔于勒莫泊桑扩展思维训练 假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？续写一个片段，力求通过神态、动作、语言描写等展示人物
内心世界。景物描写:20段:我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静
的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.
48段:在我们面前,天边远处仿佛有一片紫
色的阴影从海面钻出来. 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”骤然紧张怕被认出怕觉察出秘密紧张、恐慌 父亲重复那就永不变更的话:”唉!如果于勒
竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” 对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还
拟定了上千种计划, ……我不敢肯定父亲
对于这个计划是不是进行了商谈. 母亲也常常说:”只要这个好心的于勒一
回来, ……他可真算一个有办法的人. 这封信成了我们家的福音书,有机会就
拿出来念,见人就拿出来给他看.