印学话西泠
(共1课时)
教学目标
1.通过了解西泠印社，初步认识篆刻艺术独特的文化价值。
2.培养学生对篆刻艺术的热爱，提高文化修养。
教学重点：
西泠印社在印学方面的价值，篆刻知识及其文化内涵。
教学难点：
篆刻艺术所包含的文化内涵以及深远意义、篆刻实践。
课前准备
（学生）有关篆刻的相关资料。
（教师）西泠印社的相关资料，录像教学设备，刻制印章工具。
教学过程
1.导入教学。
（1）伴着优美的音乐，录像放映美丽的杭州西子湖畔，镜头锁定在西湖孤山一隅，放大建筑画面，显示出四个大字“西泠印社”，教师讲解这四个字是金石大师吴昌硕所题，简要介绍吴昌硕生平简历。
（2）教师介绍“西泠印社”概况，指出“西泠印社”是海内外有着巨大影响的金石篆刻研究中心。录像放映西泠印社的三老石室及其藏品。
2.深入教学。
（1）录像放映吴昌硕“我爱宁静”印章，教师详细介绍印章的一般知识，包括印章名称、质料、篆刻。
（2）展示“西泠印社”篆刻作品，教师引导学生分别以篆刻风格和人文内涵方面分析作品。
（3）教师讲解篆刻方面的知识，请学生分析生活中哪些方面常用到篆刻艺术，提示学生从印章方面进行思考。录像放映名人印章作品，引起学生的极大兴趣。
（4）录像放映印章刻制的一般步骤，有些技术性较强的步骤需要重复放映，便于观摩和掌握。教师进行技术讲解。
（5）组织学生讨论欣赏后的体会。
3.作业。
通过图书馆或互联网查找一些优秀的篆刻作品进行欣赏，并谈谈自己的感受。根据印章刻制的方法步骤，尝试刻制一枚印章。
