部编版九上语文1.沁园春*雪习题课件(24张ppt)

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名称 部编版九上语文1.沁园春*雪习题课件(24张ppt)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-04-08 00:00:00

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文档简介

(共24张PPT)
1 沁园春?雪
B
A
C
知能优化测验
C
C
综合技能提升
1.下列加点字的注音和词语书写无误的一项是(  )
A.沁园春(qìn) 奔驰 莽莽(mǎnɡ) 顿失涛涛
B.稍逊(xùn) 风骚 今朝(zhāo) 江山多娇
C.妖娆(ráo) 神采 折腰(shé) 红装素裹
D.分外(fēn) 文彩 可汗(hán) 一代天骄
B
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2.下列加点词解释正确的一项是(  )
A.欲与天公试比高(想要,打算)
B.须晴日(必须)
C.引无数英雄竞折腰(屈身侍奉)
D.略输文采(大略)
A
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3.下列各句的修辞手法判断不正确的一项是(  )
A.千里冰封,万里雪飘(互文、夸张)
B.山舞银蛇,原驰蜡象(比喻、对偶)
C.欲与天公试比高(夸张)
D.唐宗宋祖,稍逊风骚(借代)
C
4.下列关于《沁园春?雪》的分析有误的一项是(  )
A.词作上阕写景,气势磅礴,句句洋溢着热爱祖国山河的豪情;下阕议论,纵论英雄,抒发伟大抱负。
B.词作上阕由“望”字统领至“欲与天公试比高”;下阕由“惜”字统领至“只识弯弓射大雕”。
C.词中写景动静结合、虚实相应。静景如“千里冰封,万里雪飘”,动景如“山舞银蛇,原驰蜡象”,都为实景;“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”是虚景。
D.词中词人用形象的文学语言对历史上的英雄人物加以委婉的批判,对当代无产阶级英雄加以肯定。
【答案】C
5.【2019?曲靖】下列句子排序,最恰当的一项是(  )
①如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
②古人说“缘物寄情”,写景就是写情。
③毛主席的诗句,意境是很深的。
④诗画有意境,就有了灵魂。
⑤三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。
A.③④①⑤②      B.②③①⑤④
C.③①⑤②④      D.②①③④⑤
【答案】C
★6.文中作者写了不同情况下的巴山夜雨,分别表达了怎样的思想感情?
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请同学们看《点拨训练》第2页第6-9题。
G?4?1 在欣赏文学或现实生活悠闲不迫的时候,作者对巴山夜雨是喜爱之情;当它带来现实生活上的妨碍的时候,作者对巴山夜雨是嫌弃、厌恶之情【条】。
7. 本文题为《巴山夜雨》,但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。请说明这四段在文中的作用。
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X?4?2  ①从雨写到夜雨再到巴山夜雨,渐次引出下文关于巴山夜雨的经历和感受【结构】;②从看雨、听雨到话雨,表现雨的诗意和情趣,与后文中巴山夜雨带来的痛苦经历形成对比【内容】。
8. 第②段中画线的比喻句有哪些妙处?请简要赏析。
那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。
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Y?4?3 这个句子用梭子在丝中穿过的比喻【形】,生动地写出了人在雨丝中穿行的情景【容】,与前面“织女机”和以蚕丝喻雨相呼应,前后一体【容】,生动贴切地表达出雨中行走的惬意【情】。
9. 文章第⑩段,提到了哪些读诗的方法?请加以概括。
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G?4?1 ①根据诗中的画境,欣赏诗歌的诗情画意;②设身处地进入诗中的世界,去感受和认识诗所反映的生活现实【条】。
10.(综合性学习?文化理解素养)【2019?永州改编】综合性学习。
新世纪中学新星文学社为喜迎中华人民共和国成立70周年,特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。
(1)【活动一:专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座,准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师,见面时,你该怎么说?
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示例:沐老师,我们新世纪中学新星文学社将于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座,我代表校文学社诚心邀请您担任主讲人,不知您意下如何? 
(2)【活动二:名家访谈】沐曦老师即将来校。在讲座前,学校文学社拟与沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份,围绕此次活动主题预设两个访谈问题。
①________________________________________
②________________________________________
示例:①您觉得中华人民共和国成立70年来,我们取得辉煌成就的原因是什么?②您最佩服的具有爱国精神的人士是谁?