统编版三年级下册语文同步作文- 第七单元国宝大熊猫 课件 (共20张)

(共20张PPT)






——三年级下册第七单元习作
国宝大熊猫
部编版语文


猜一猜
是猫不捕鼠，
墨镜不离眼。
要问最爱啥，
最爱鲜竹叶。
谜底：大熊猫

大熊猫，知多少

食物

喜好

外形

活动

生活习性

分布地区
写什么

关于大熊猫，你还有什么疑问吗？
大熊猫有一个圆圆的脑袋，两只耳朵和一对黑黑的眼睛。
如何使自己的介绍更生动具体
大熊猫的头圆乎乎的，像一个大皮球。两只毛茸茸的耳朵直立在脑袋旁边。它的眼睛周围就像一个睡眠不足的人一样，黑黑的。

写好小动物




1．选择熟悉的动物
2．注重描写动物的外形及状态
3．表达感情
怎样写？

开头：点明大熊猫是国宝
中间

可爱的外形：身体胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色
贪吃的性格
贪玩的本质
结尾：大熊猫真是太可爱了



比喻
拟人
动作描写

读好开头
在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，其中我最喜欢的还要数我们的国宝——大熊猫。

开门见山式
“顶着黑眼圈，浑身胖乎乎，以前好吃肉，现在爱吃竹。”你们猜是什么？我告诉你们吧，是大熊猫。

设问式

读好结尾
直到现在，大熊猫可爱的样子在我的脑海里还记忆犹新。我真想再去动物园看看我们的国宝大熊猫哇！

直抒胸臆式
听说大熊猫还有两个有趣的愿望，第一个是照一张彩色的照片，第二个是不想要黑眼圈。看来它的两个愿望都很难实现了哟！

评价式
素材拓展
万籁俱寂之中，竹叶忽然开始摇晃，一根竹茎像玻璃脆裂作响。竹丛中出现一头大熊猫，雌体，斜倚在雪堆里，背靠着一丛灌木。她微侧身躯，伸出前爪，用象牙色的爪尖抓住一根竹茎，非常灵活地在基部将它咬断。她把竹茎紧紧握在掌中，从头到尾嗅了一遍，确定可食，就像啃芹菜一般，从基部嚼起。她用有力的臼齿把竹茎咬开、嚼碎。
——［美国］乔治·夏勒《最后的熊猫》
范文示例
一

可爱的熊猫
吴　超
熊猫是我国的国宝，人们都非常喜欢它。有一首童
谣是这样写的：“大熊猫，是国宝，世界人民争着瞧。
珍稀动物要保护，乱捕乱杀罪难逃。”
熊猫的身体胖乎乎的，毛很光滑。它的耳朵是黑色
椭圆形的，猫形的面孔上嵌着一对黑色的大眼睛，一双
圆圆的黑眼圈，看上去好像戴着一副墨镜。它的鼻子是
凸起来的，下面是黑色的。熊猫的四肢也是黑色的，头
和身体是白色的。
范文示例
一

熊猫走起路来东张西望，再加上它那笨重的身体，
缓慢的步子，显得它更加可爱。熊猫的早餐也很丰富，
它需要吃四个鸡蛋，两匙蜂蜜等。熊猫很喜欢爬树，它
的一只脚先抱住树干，然后，就一步一步地向上爬，非
常有趣。熊猫是吃竹子的“行家”。它先把嫩竹折下来，
然后，将竹茎和叶子咬下来，放在嘴里；接着，再用爪
子握住；最后，左一口，右一口，津津有味地吃起来。
熊猫有时也吃一些水果，如香蕉、苹果等。
熊猫像熊又像猫，我非常喜欢它。

范文示例
一
小作者先从外形刻画了憨态可掬的熊猫，接着又讲述了它的生活习性和饮食习惯。语言生动活泼，文章结构完整，精彩的描述让我们眼前似乎也出现了一只可爱的熊猫。开头引用童谣，吸引力强，而且告诉了大家熊猫的重要地位。
技巧借鉴
范文示例二
我的自述
佚　名
我的名字叫大熊猫，我是世界上最珍稀的动物之一。
我们家族在数量上十分稀少，属于中国国家一级保护动
物，我可以自豪地说我是“中国国宝”。我不但被世界
野生动物保护协会选为会标图案，而且还常常担任“和
平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外攀亲
结友，深受各国人民的欢迎。
我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，
特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常
惹人喜爱。别看我身体胖软，四肢粗壮，行动缓慢，一
副笨笨的样子，可我是爬树高手，能在树上睡觉呢。在
我五六个月大的时候，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗
澡和剥食竹子等本领。我两岁多就离开母亲，开始独立
生活。
范文示例二
我不胖不瘦，喜欢穿白色的 T 恤和黑色的牛仔裤，
总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。
我的家族非常古老，大约在 100万年前，就遍布陕西、山西等地区。我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！
范文示例二


同学们，还等什么呢？这么憨态可掬的大熊猫在你们的笔下，一定能表现出更可爱更与众不同的一面。多多查阅资料，写一写我们的国宝——大熊猫。