七年级历史上册第四单元第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁导学案新人教版（含答案）

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的內迁
【学习目标】
1. 概述西晋的兴亡过程，知道“八王之乱”的基本经过；了解北方游牧民族内迁的基本史实。
2. .通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根本原因，提高其分析问题和归纳史实的能力。
3.通过学习北方游牧民族的内迁等史实，初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。
【预习导学】
一、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题）
（一）西晋建立(请你认真阅读教材78页“西晋建立”一目的内容，完成以下问题)
1．西晋建立：__________年，________建立，定都________。
2．西晋统一：________年，________灭掉吴国，统一了全国。
（二）八王之乱（请你认真阅读教材79页内容，完成以下问题）
3．“八王之乱”司马炎死后，继位的_____________昏庸无能，诸王互相争斗发生了持续16年的“___________之乱”。
4．阅读课文，思考为什么在西晋初年就爆发八王之乱？八王之乱的性质及危害是什么？
（三）北方游牧民族的内迁（请你认真阅读教材80—81页内容，完成以下问题）
5．________、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。
6．历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“________”。
7．4世纪后期，氐族________建立的________逐渐强盛，并统一了________。
【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究
一、预习反馈：组内交流预习中的不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。
二、探究交流：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1．西晋能够短期统一的原因。
2．阅读教材,写出东汉、魏晋时期内迁的少数民族有哪些？结合课本80页《西晋内迁各族分布图》，找出这些少数民族内迁后的地理位置。
3．西晋为什么是短命的王朝？
【达标检测】
1．结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（ ）
A．曹魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦
2．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（ ）
A．“八王之乱” B．定都洛阳 C．“七王之乱” D．西晋迁都
3．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是《勒勒歌》的后两句，这是北朝时期居住在北方的勒勒族的民歌，也在鲜卑族中传唱。东汉、魏、晋时期鲜卑族内迁的地点是（ ）
A.陕西关中 B.山东西南
C.辽宁、陕西及河套地区 D.山西一带
4.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在(　　)
A.东汉末年 B．三国时期 C.西晋末年 D．东晋南朝
5. 推翻西晋王朝的少数民族是(　　)
A.匈奴 B．鲜卑 C.羯 D．氐
【拓展延伸】教材81页课后活动






【参考答案】
【预习导学】
1.266；司马炎；洛阳；2.280；西晋；3.晋惠帝；八王；
4.答：① “八王之乱”发生的根本原因是西晋统治者昏庸腐败；②性质：西晋统治者内部为了争夺中央政权而进行的一场混战；③危害：给社会和人民带来了沉重的灾难，导致西晋衰落下去。
5.东汉；6.十六国；7.苻坚；前秦；黄河流域。
【合作探究】
1.答：原因：①北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充足，逐渐超过南方；②南方蜀、吴两国统治者日益腐朽，国力日益衰落，且蜀国已被魏国所灭；③从客观上看，统一符合历史发展总趋势和人民愿望。
2.答：氐、羌、羯、匈奴族、鲜卑族。位置略。
3.答：①西晋统治集团的腐朽，在位皇帝的智力低下；②西晋统治阶级内部争斗；八王之乱耗竭了西晋的国力；③內迁少数民族起兵反晋，推翻西晋的统治。
【达标检测】
1—5：CACCA
【拓展延伸】
答：西周、西汉初年；诸侯王势力增大，威胁中央政权。
答：在民族大融合的趋势下，各民族形成了文化共识。







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