四年级下册美术教案-第六课 花团锦簇 湘美版

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名称 四年级下册美术教案-第六课 花团锦簇 湘美版
格式 zip
文件大小 17.5KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 美术
更新时间 2020-04-08 22:26:26

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文档简介

课 题:《花团锦簇》
类 型:四年级美术课
教学目标:1.技能:掌握叠绕纸花的技能。
2.知识:能抓住花形特征,制作出自己喜欢的花。
3.情感:体验自制纸花的愉悦感和自豪感。
教学重点:掌握叠绕的制作方法和基本技能。
教学难点:运用叠绕的方法,制作多种花型的纸花。
教学准备:课件、剪刀、胶带、浆糊、各类软质、木棍、铁丝等
教学过程:
一、魔术导入,激发兴趣
1.同学们,今天我们共同上一堂有趣的课,请大家看这里。(表演火焰变花魔术)
老师的表演神奇吗?
2.就让这朵美丽神奇的花,带我们走进这堂课,一同学习怎样制作纸花。
出示课题:《花儿朵朵开》
二、自主探究,初次探索
1.介绍花的结构。
2.研究纸花,请学生摸一摸、想一想、说一说,花瓣是由什么材质构成的?
学生汇报研究成果。
教师归纳:皱纹纸、手揉纸、报纸、包装纸、电光纸、餐巾纸。(出示板书)
3.研究制作方法,看花瓣折法剪法示意图。(板书:折、剪)
4.学生尝试制作花瓣。
5.拓展花瓣的形状,学生寻找三只花瓣的对应图。
6.看视频,了解花瓣的多种剪法,鼓励学生剪出不同花瓣。(播放不同花瓣的剪法视频)
7.学生尝试剪出不同形状的花瓣。
三、深入探究,学习方法
1.看图讨论,研究花瓣绕、压、贴的方法。(板书:绕、压、贴)
2.教师示范纸花绕、压、贴的做法。
四、观察造型,讨论变化
1.学生观察纸花对比图,找出花形的差异。
教师小结:叠绕时产生褶皱是花形成的关键,褶皱的数量不同,花瓣的开放程度也不同。
2.学生观察大小有差异的两只花,找出花形的差异。
教师小结:花瓣的长度不一样,花形也不一样。
3.欣赏自然界的花
五、小组合作,创作表现
1.作业要求: 运用叠绕的方法,制作出花瓣新颖,花形优美的花朵。
2.学生制作,教师指导。
六、欣赏评价,提高认识
1.花瓶展示。
2.学生自评。
3.学生互评。
4.教师评价。
七、知识拓展,开阔眼界
在学习纸花制作的基础上,尝试插花艺术,学会装点周边环境,美化生活。
板书设计:
怎样制作纸花
折 剪 绕 压 贴 皱纹纸 手揉纸
报 纸 包装纸
电光纸 餐 巾
湘版小学四年级美术下册第六课
《花团锦簇》
——怎样制作纸花
兰州市城关区静宁路小学 王道斌