部编版语文七年级下册第十九课 外国诗两首 同步练习题（解析版）

19 外国诗两首
教材知识自测
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
shùn间（ ） 怀恋（ ）
涉足（ ） 萋萋（ ）
yōu寂（ ） yòu人（ ）
2.解释下列词语。
瞬息:
伫立:
萋萋：
绿草茸茸： ?
相差无几：
3.文学常识填空。
（1）普希金是 国著名的文学家、 、现代俄国文学的 。19世纪俄国 主义文学的主要代表。被誉为“ 之父”。
（2）佛罗斯特是20世纪最受欢迎的 国诗人，被称之为美国文学中的 诗人。成名作《 》集，其他代表作有《山罅》《 》《西流的小溪》《 》《在林间空地》等。
4.主题思想填空。
（1）《假如生活欺骗了你》这首诗用 的口吻告诉人们生活中不可能没有 ，面临挫折要正确 ，要 ，要坚信未来是 ，美好的，表达了诗人对生活的 ，对理想的 和对未来的 。
（2）《未选择的路》这首诗描绘了一个面临选择的人进行 的心态；寄托了诗人对人生的 ：不同的选择带来 ，走不同的道路可以领略到 。
课内综合实践
1.写出下列各词的同义词。
忧郁（　　　） 镇定（　　　）
怀恋（　　　） 伫立（　　　）
幽寂（　　　） 延绵（　　　）
2.根据示例填空。
示例：荒草（萋）（萋）
白雪（ ）（ ） 人海（ ）（ ）
神采（ ）（ ） 忧心（ ）（ ）
得意（ ）（ ） 野心（ ）（ ）
3.下列诗句中节奏划分有误的一项是（ ）
A.我在那/路口久久/伫立
B.它/荒草萋萋，十分幽寂
C.我将/轻声叹息/将往事回顾
D.从此/决定了/我一生的/道路
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.《假如生活欺骗了你》这样的好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B.积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
C.生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
D.翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。
5.下列说法不正确的一项是（ ）?
A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。
B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。?
C．《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。?
D．《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。
6.“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7.怎样理解“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8.《未选择的路》中的“路”包含了什么深刻含义？这是怎样一种表现手法？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9.体会诗人在诗句“啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10.请写出下列小故事中隐含的大道理。?
有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，柜台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?”天使含笑着说：“我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
11.课内选段精读。
假如生活欺骗了你，
　　不要悲伤，不要心急！
　　忧郁的日子里须要镇静；
相信吧，快乐的日子将会来临。
　　心儿永远向往着未来；
　　现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
（1）为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（2）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（3）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（4）与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？你认为这首诗歌能取得巨大成功的原因在哪里？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（5）这首诗给我们什么启示？__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
阅读演练
(重庆）阅读下面的文章，完成1～5题。
比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
?足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
1.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。
片断一： 我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。
片断二：__________________________
片断三：__________________________
2.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？
那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
__________________________________________________________________________
5.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ ）
A.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B.有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C.刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
简约写作
请以“假如生活欺骗了你”为题写几句诗。
参考答案
教材知识自测
1.瞬 liàn shè qī 幽 诱
2.瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。?
伫立:长时间地站着。?
萋萋：形容草长得茂盛的样子。
绿草茸茸：绿草又短又软又密。?
相差无几：形容差别不大。
3.（1）俄 诗人 奠基人 浪漫 俄国小说
（2）美国 桂冠 波士顿以北 新罕布什尔 见证之树
4.（1）劝慰 挫折 对待它 镇静 光明的 热爱 执着追求 坚定信念
（2）选择时的 感慨 不同的结果 不同的风光
课内综合实践
1.示例：忧愁 镇静 怀念 停留 幽静 连绵
【解析】 本题考查的是词语的同义词。
2.示例：白雪皑皑 人海茫茫 神采奕奕 忧心忡忡 得意洋洋 野心勃勃
【解析】 本题考查的是词语的识记能力。
3.A 【解析】 本题是对诗句中节奏划分的考查。正确的应该为：我∕在那路口∕久久伫立。
4.C 【解析】 本题考查学生对病句的辨析能力。此句病句类型为逻辑混乱，句子应改为：生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有勇气面对困难而且有能力战胜困难。
5.D 【解析】 本题主要考查对诗歌主题的理解。
6.“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。
【解析】 本题考查对标题的赏析以及对诗歌主旨的把握。
7.“人迹更少”意味着风险，充满了挑战。选择“人迹更少”的道路，显示了诗人敢于冒险、崇尚独创的积极的人生态度。自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。
【解析】 本题考查对重要诗句的赏析。
8.诗人表面上似乎在写自然界的道路，但实际上暗示的是人生之路。这首象征手法。
【解析】 本题考查对标题的赏析以及对表现手法的理解。
9.说明诗人的这种选择是理智的，他对后果有清醒的认识和充分的思想准备，只因有了这样慎重的考虑，才会避免日后的后悔。
【解析】 本题主要考查对重要诗句的理解。
10.别人只能给你目标信念的启示或指导，而真正实现你的目的，得到你所想要的要靠你自己不断努力。
【解析】 本题主要考查对文章主题的概括。
11.（1）生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
【解析】 本题主要考查对重要诗句的理解。
（2）人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。
【解析】 本题考查对重要诗句的赏析。
（3）这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。
【解析】 本题主要考查探讨分析作者的人生态度。
（4）这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄地告诉读者。成功的原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲切和婉、热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强、乐观的思想情绪。
【解析】 本题主要考查诗歌的表现手法以及对诗歌整体形象的分析概括。
（5）无论我们的生活遇到什么损失和挫折，都不要失去战斗的决心，要相信一切都是短暂的，光明必将驱走黑暗，正义必将战胜邪恶。
【解析】 本题主要考查诗歌对学生的启发。
阅读演练
1.片段二：男友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格；
片段三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念那份爱与悲情。? 【解析】 本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。
2.“一枕”扣住了“夜”“不眠”，形象地写出了作者枕卧床上，难以入眠的状况。? 【解析】 本题考查对具体词语的赏析能力．解答时，结合关键词语的意思和句子的表现手法，进行赏析即可。
3.表达了此刻“我”因为得到了老师的同情理解，内心黯淡惶惶的情绪瞬间消失的喜悦心情。? 【解析】 本题考查对文章重点句子含义的理解分析能力。解答时，应从文章内容情节和表达主旨方面考虑。
4.动作描写，通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，突出了父母对子女无私的爱。? 【解析】 题考查描写方法的判断及其作用的分析能力。解答时，学生要明确常用的几种描写方法：动作描写、语言描写、神态描写、外貌描写、心理活动描写、环境描写等。?
5.B?
【解析】 本题考查标题含义的理解分析能力。B项没有强调出“感动”的意义，CD项只强调了此刻瞬间的感受。故选：B项。
简约写作
示例：
假如生活欺骗了你，
无需抱怨，更不要放弃，
相信付出总有回报：
无尽追求，最终会如心如意。
假如生活欺骗了你，
不要悲观，不要忧郁，
做一个快乐的强者，
相信阳光总在风雨后，
幸福即将到来。
【解析】 本题考查学生仿写诗句的能力。