部编版语文七年级下册第十一课 台阶 同步练习题（解析版）

11* 台阶
教材知识自测
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
胯骨（ ） chóu划( )
黏性（ ） 烟瘾（ ）
biē住（ ） 撬开（ ）
半晌（ ） 门kǎn( )
2.解释下列句子中加点的词语。?
（1）父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
尴尬：
（2）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
微不足道：
（3）农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
大庭广众：
3．?下面没有使用比喻这一修辞手法的句子是（ ）
A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。?
B.父亲又像问自己，又像是问我。?
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸苍白得像一张纸。??
4.填空。
李森祥，当代 。他的小说以 、 两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是 的质朴形象。代表作有小说《 》《 》《 》《 》等。本文通过记叙父亲历尽 ，终于造起有 的新屋，实现了一辈子的心愿的故事，赞美了父亲 、 、 的精神。
课内综合实践
1．下列加点字注音、字形不正确的一项是（????）?
A．凹凼（ào）烦燥（zào）熬住(áo)
B．头颅（lú）涎水(xián)庄稼茬（chá） ?
C．卵石（luǎn）揩汗（kǎi）?舀米（yǎo）
D．砌缝（qì）唿嗒(hū da）尴尬（ɡān ɡà）
2.理解下列句子的含义。??
（1）不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！??

（2）父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。?

（3）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。?

（4）怎么了呢，父亲老了。

3.指出下列各句的描写方法，并分析其作用。
（1）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。

（2）他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的头发，是刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去生机。

4.选出下列解说不正确的一项（ ）?
A.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。?
B.文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。?
C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。?
D.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
5.下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
改写：
6.课内选段精读。
于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。
而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。
正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
（1）父亲坐在新台阶上磕烟灰，为什么“磕了一下，感觉手有些不对劲”？

（2） 有人对坐在新台阶上的父亲问，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。为什么父亲回答错了呢？

（3）为什么“我和母亲都惊了惊”，却还要“尽力保持平静”？

（4）为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？

（5）归纳这几段文字的思想内容。（20字以内）

阅读演练
( 湖北黄石）文学作品阅读。
与草化敌为友
陈立明
①草是庄稼的敌人。庄稼是父亲的心头肉。草跟父亲势不两立。
②草长在庄稼地里，与庄稼争抢养料、阳光和雨露，那些草明着是长在庄稼地里，暗里其实是长在父亲的心头，汲取父亲的血脉。
③父亲头顶烈日，一锄一锄把草锄掉，庄稼欢天喜地，而草则恨意浓浓，它们无处躲，没处藏，被父亲连根锄起。父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。
④父亲与草，草与父亲，势不两立。
⑤父亲老了，种不动地了，只好放下高高挽起的裤管，洗净双脚上沾染的泥土，跟随儿女进城。父亲进城，庄稼们挥泪告别，草们敲锣打鼓，欢天喜地，得意扬扬地说:到城里待着去吧，再不要回来！
⑥进了城的父亲，起初有些坐卧不安。他对那些没人打理的土地，盈满了牵挂。父亲常情不自禁地唠叨，那些地没了娘老子，成了没人管的孩子，草就疯了，多好的地，一年收多少粮食啊……
⑦有次下班回家，吃惊地发现，阳台上多了几盆花。花是父亲倒了几趟车，去花市买的。父亲进城后，很少出门，即使出门，也不会走离小区太远。这座城市对于父亲来说，大到没有边际，所有的路和楼都是一个面孔，他怕迷路，走丢了，再也找不到回家的路。
⑧每每这时候，父亲就会想念乡下的老家，在那里，每一条路父亲都是熟悉的，就像熟悉自己的每条血管一样，熟悉每条路的走向，熟悉到闭上眼睛也不会迷路。而离开了土地，父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引，迷失在钢筋水泥的汪洋之中，不知去向。
⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花，就像对待上幼儿园小班的孙子一样，充满了爱怜和疼惜。但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草，父亲一如当初对待大田里的草一样，毫不留情地连根拔起，重重地摔进垃圾桶。
⑩父亲以照顾庄稼的细密的心思，照顾着盆里的花。让他没有想到的是，那些花没多久就枯萎凋敝了。花的骄矜，显然大大出乎父亲的预料，也让父亲有些失望，这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。
?花枯萎了。父亲找来一些大蒜，把它们种在花盆里，又到菜市场买来一些香葱种在里面。果然，这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了，浇了一些水后，便葳葳蕤蕤长起来。等到长大一些，就有些发黄了，显然是肥力不足，那些花草专用的混合物跟泥土相比，单薄了许多，让蒜和葱营养不良，枯黄瘦小。
?后来，父亲趁着回老家的机会，背了半袋子大田里的泥土过来。拔除了那些营养不良的蒜和葱，一盆一盆地装满泥土，摆在阳台上晒着。父亲是打算让泥土吸饱了阳光，然后种上蔬菜。父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子，我给忙忘记了，父亲可能以为我不想他在阳台上种菜，就没再提过。
?等我想起来，从网上买回来黄心乌种子时，几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土，我猜那是为了把土喂肥了，好种上黄心乌。可黄心乌还没种进去，那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了，且长得极快，很快就把花盆铺满了，嫩嫩绿绿的，一派生机。
?我以为父亲会毫不留情地拔了那些草，种上黄心乌，不仅可以观赏，长大了还可以拔出来炒着吃，而且是没有污染的原生态蔬菜。然而过了很久，也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。
?那些草已经长得老高，有的都已经打苞要抽穗的样子。父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上，祥和地打量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。
?父亲与草和解了，面对面坐着，就像深交多年的老朋友，彼此都不说话，却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？
?但不管怎样，化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下，幸福地生长着，无忧无虑，陪伴着孤寂的父亲，消融了高楼大厦的硬冷，成了一道温暖的风景……
1.从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？
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2.文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事，却用了大量的笔墨写父亲种花的过程，这样写有什么好处？
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3.语言品析。
父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。
（1）从神态描写方面品析（提示：父亲拔草是怎样的神态？表现了父亲怎样的心理？）
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（2）从动作描写方面品析（提示：父亲拔草的动作有怎样的特点？表现父亲干农活有什么特点？）
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4.文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨？请结合文本分析。
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参考答案
教材知识自测
1.kuà 筹 nián yǐn 憋 qiào shǎng 槛
2.（1）尴尬：神色态度不自然。
（2）微不足道：小的不值得一提。
（3）大庭广众：人很多的公开场合。
B?
4.作家 农村 军营 农民 小学老师 抒情年代 情世诗文 传世之鼓 千辛万苦 九级台阶 吃苦耐劳 拼命硬干 坚韧不拔
课内综合实践
1．A 【解析】 “凹凼”的“凹”读音是“āo”，“烦燥”的“燥”应该是“躁”。
2.（1）父亲没真正觉得自己老，强调自己还很有力气。
（2）父亲一生勤劳，一旦歇下来，非常不习惯。
（3）通过外貌描写，我看出父亲真老了。
（4）父亲的身体老了，心境也老了。
【解析】 本题考查的是对重点句子的理解。
3.（1）动作描写。表现父亲因喜悦而手足无措的样子。
（2）外貌描写。表现父亲为造新屋已经耗费了许多精力，到了晚年不能劳作的那种深深失落之感。
【解析】 本题考查的是句子的描写方法及其作用。
4.C 【解析】 把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思。
5．还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
【解析】 本题考查学生缩写语段的能力。
6.（1）由于台阶是水泥抹的面，不经磕，所以他就感到手有些不对劲。另外“台阶”是地位的标志，保护台阶就是保护自己的地位。
【解析】 本题考查学生分析文章的能力。
（2）故意回答错了，这是父亲身上有着传统农民所特有的谦卑。住新房、吃饱喝足，不是显得傲慢了吗！
【解析】 本题考查学生揣测文中人物的心理。
（3）“我”和母亲为了照顾父亲的自尊心，尽量不扩大父亲闪腰的影响。
【解析】 本题考查学生对文中重要问题的分析能力。
（4）父亲干了一辈子，劳动就是生命；一旦不能劳动，就失去了这一切，所以感到若有所失。
【解析】 本题考查学生队重点句子的探究能力。
（5）父亲把屋造好了，人也老了，身子也垮了。
【解析】 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
阅读演练
1.心态变化：熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂、迷茫。或：父亲进城后变得孤寂、迷茫。
父亲性格：勤劳，淳朴，执着。或：热爱土地，热爱劳动，执拗。
【解析】 本题考查筛选并整合文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思。
2.①细致地表现了父亲心理的变化。父亲离开了庄稼，在城里种花是为了排遣内心的孤寂；种花失败，表现出父亲对城市生活的不适应，由此引发他对农村生活的念想和回味。②为后文作铺垫。种花的经历促使父亲接纳了花盆里的野草，为后文“与草化敌为友”作了铺垫。
【解析】 本题考查的是写作结构的作用。根据上下文内容来分析概括。
3. （1）神态：像个将军一样、眼睛锥子一样、锋利地扫过、瞄。心理：父亲对草恨意浓浓，势不两立。
【解析】 本题考查的是品味精彩的语言表达艺术。
（2）动作特点：快、准、狠（1分）或：迅速、毫不留情、急不可待、赶尽杀绝……
干农活的特点：干练、干脆、麻利、熟练、坚决（表述不同，意思对亦可）
【解析】 本题考查的是赏析重点句子。
4.消解父亲与草的仇恨的因素：
方案一：是城市的硬冷。父亲离开了熟悉的土地和庄稼，来到陌生的大城市，相比父亲对草的排斥和恨意，这大到没有边际的城市更让父亲无所，城市的硬冷让父亲的心态由原来的熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂和迷茫，父亲对草势不两立，绝不相容的态度在高楼大厦的硬冷中被慢慢消融了。
方案二：是父亲对田野的思念。父亲到城市后，离开了熟悉的田野，内心很孤寂迷茫，当看到阳台上花盆里长出的草，想到了家乡田野里的草，勾起了他对家乡的思念，草成了父亲乡情的媒介物，浓浓的乡情消解了父亲与草之间的仇恨。
方案三：既有硬冷的城市，又有父亲对田野的思念。①城市的硬冷令父亲感到迷茫、孤寂，见到同是来自乡土的草，父亲感到欣喜。②父亲对田野的思念促使父亲亲近了来自田野的草，与草化敌为友。
【解析】 本题考查的是探究问题，提出自己的见解。