统编版二年级下册第八单元测试卷（一）（含答案）

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统编版二年级语文下册第八单元试卷（一）
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
zǔ xiān lán tiān bǐ sài shì jiè


ji?n dān f?n fù jiān kǔ cóng cǐ


二、给加点字写拼音。
掏蛋( )　逮着( ) 譬如( ) 粗糙( )　
秩序( )　窜出( )　庄稼( )　腾飞( )
三、多音字组词。
d?i（ ） dāng（ ） kōng（ ）
逮 当 空
dài（ ） dàng（ ） kòng（ ）
四、填合适的量词。
一（ ）方式　 一（ ）大树　 一（ ）太阳　
十（ ）大火球　一（ ）火球　 一（ ）黑暗
五、写出近义词和反义词。
近义词：回忆--（ ）　必须--（ ） 艰难--（ ） 一瞬间--（ ）
反义词：遥远--（ ）　开始--（ ） 粗糙--（ ） 炎热--（ ）
六、照样子写词语
1. 慌慌张张（AABB）： 、 。
2. 勃勃生机（AABC）： 、 。
七、按要求写句子。
1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?
这句话是　　句,你来仿写一个这样的句子吧!?
。
2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子)
?
3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)
?
4.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)
李明 ， 跑进了教室。
八、按原文填空
1.我想——我们的祖先,可曾在这些大树上　　　　　,　　　　　?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看　　　　　??
2.《羿射九日》中,羿射掉九个太阳的原因是　　　　　　　　　　。?
3.月黑见渔灯,孤光一点萤。　　　　　 　　,　　　　　 　　。?
九、阅读。
（一）课内阅读
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直 值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔 融）化了。人类的日子非常艰难。
1.画去括号里错误的字。
2.用横线画出人们生活艰难的句子。
3.看到人们生活这么艰难，你想说些什么？
。
（二）课外阅读
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nán　nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒(dǎo　dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。
1.给多音字选出正确读音。
2.根据原文判断对错,对的画“√”,错的画“?”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。(　　)
(2)夸父先喝完了渭河的水。(　　)
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。(　　)
3.夸父追日体现了夸父(　　)的精神。
A.为人民造福 B.不自量 C.追求梦想
十、快乐作文

盘古开天辟地 女娲补天
上面两幅图你熟悉吗?它们分别讲述了怎样的神话故事?请你根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事的起因,经过和结果写清楚。




















参考答案
一、祖先 蓝天 比赛 世界 简单 反复 艰苦 从此
二、掏蛋(tāo)　逮着(dǎi)　 譬如(pì) 粗糙(cāo)　
秩序(zhì)　窜出(cuàn)　庄稼(jià)　腾飞(téng)
三、d?i（逮住） dāng（当心） kōng（天空）
逮 当 空
dài（逮捕） dàng（上当） kòng（有空）
四、一种方式　 一棵大树　 一个太阳　
十个大火球　一团火球　 一片黑暗
五、近义词：回忆--回想　必须--务必 艰难--艰辛 一瞬间—一眨眼
反义词：遥远--附近　开始--结束 粗糙--光滑 炎热--寒冷
六、1. 干干净净 匆匆忙忙 2. 心心相印 井井有条
七、1.疑问　妈妈,你小时候是不是也像我一样喜欢看故事书?
2.只要有毅力,就没有什么困难是克服不了的。
3.月亮像个大玉盘高高地挂在夜空中。
4.很着急 匆匆忙忙
八、1.摘野果　掏鹊蛋　蘑菇打伞　
2.十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难　
3.微微风簇浪　散作满河星
九、阅读。
（一）1. 直 融
2. 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔 化了。
3.人们生活太痛苦了，太阳啊，你们不能再祸害人间了，你们还是像以前那样轮流值日吧。
（二）1.nán　dǎo　　
2.(1)√　(2)? (3)?　
3.A
十、提示:
仔细观察两幅图画,找出自己最熟悉的一个。然后结合图画内容,回忆神话故事主要讲了什么。讲清神话故事的起因,经过和结果即可。









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