21杨氏之子 课件(共19张)

(共19张PPT)
杨氏之子
第21课
《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，被遗失后只有三卷。
介绍书籍
杨氏之子
解释题目
﹒
的
姓杨人家的儿子
自读课文:
1.自读课文，读准字音，读通句子。
2.不明白的地方要做标记。
自读提示
读一读

yì
qín
诣
禽
wèi
yìng
为
应

梁（桥梁） 粱（高粱）

形近字辨析

梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答/曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
读一读

默读课文，边读边借助注释理解句子的意思。

走进课文
为设果，果有杨梅。
句意：小男孩为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的杨梅。
未闻孔雀是夫子家禽。
句意：没有听说孔雀是先生您家的鸟啊。
句段导读
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

整体感知
1.生自由交流还有哪些疑难问题。
2.尝试背诵课文。

课堂作业
回顾课文，想一想：课文主要写了一件什么事？

第二课时
孔指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

句段导读
当时两个人会是怎样的神情？
说话时会用怎样的语气？
小组内讨论。
杨梅
孔雀
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

句段导读
你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？
反应很快，
不假思索。
～～～～～～～～～
巧妙地从“夫子家”说起，寓意孔雀不是你们的家禽，杨梅当然不是我们家的水果。
杨氏之子这样的回答，你觉得好不好？
“杨梅”是一种水果，其中的“杨”与姓杨的“杨”本来是没有关系的，孔君平故意将它们联系起来，开玩笑地说：“这是你家的水果。”
而杨氏的儿子，用“从来没有听说孔雀是您家的家禽”来应答，妙趣横生。幽默风趣的一说一答，使见面的场面非常轻松愉快。
发散思维
幽默风趣
1.搜集积累在表达上很有特点的语言，如歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。
2.将《杨氏之子》改写成一篇有意思的小故事。

拓展延伸
1.选择正确的读音。
杨氏(shì shi)之子 甚聪惠 (huì huǐ)
诣(yì yǐ)其父 为(wéi wèi)设果
应(yìng yīng)声答曰夫子家禽(qìn qín)

课后习题
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2.根据课文内容判断对错。
（1）“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。( )
（2）本文选自北朝刘义庆的《世说新语》。 ( )
（3）文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”意思相同。
( )
（4）“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话可以看出孩子思维敏捷，语言机智幽默。 ( )
（5）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章讲的主要内容及人物的特点，有总起下文的作用。 ( )

课后习题
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3.小练笔。
想象孔君平听了孩子的话后，会是什么反应？孔君平会怎么说？
例如，孔君平听了孩子的回答，愣了一下，随后大笑起来，他拉着杨家孩子的手不停地说：“了不起，了不起呀！小小年纪竟回答得如此绝妙，真是聪明绝顶！”

课后习题