人教版三年级音乐上册（简谱）第三单元　进行曲唱歌《中国少年先锋队队歌》教学设计

中国少年先锋队队歌
教学设计
教学目标:
1.
能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》。
2.
引导学生感受歌曲进行曲风格；感受歌曲所表现的少先队员成为共产主义接班人的坚定信心和决心。
3.
感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。
4.学会《中国少年先锋队队歌》的手势表演。
重点、难点:
（一）重点:
1.
引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。
2.
激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。
（二）难点：
1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。
2.在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。
课时安排:共1课时
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、复习:1、出示国旗图片巩固知识。2、跟着音乐重温《中华人民共和国国歌》
二、导入:
1、出示中国少年先锋队队旗图片。师问：同学们认识这张又是什么旗？对了，是中国少年先锋队队旗。那你又对中国少年先锋队队旗有了解多少呢？我们今天就来了解一下我们的队旗。我们少先队不仅有队旗、队徽同样还有队歌。同学们会不会唱队歌呀？那我们有请会唱的同学一起唱唱好吗？同学们唱的不错，但在演唱形式还有一些不足，今天我们就来正式学习如何正确演唱这首歌好吗？
三、讲授新课：1、同学们把书翻到22页——《中国少年先锋队队歌》请会唱的同学一起唱好吗？
2.听歌曲录音
教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲是几几拍？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？
3.再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。
4.出示歌词，让学生看着歌词有节奏的朗读歌词。
5、接下来我们一起自豪，坚定有力的演唱歌曲，展示我们的风采吧！
对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。
6.为了更能体现歌曲的节奏与力度跟着视频学习中国少年先锋队队歌的手势激发学习兴趣。
7.歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声，第一乐段前两句要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情；第二乐段前四个小短句，要抓住
X.X的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿锵有力；“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌握好
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节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。
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8.师：《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样，“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱《中国少年先锋队队歌》。
四、课堂小结：我们是：中国少年先锋队队员。
我们的标志是：红领巾
我们的队歌是：中国少年先锋队队歌。
我们的职责是：热爱祖国、热爱人民、好好学习、热心帮助他人、诚实守信、尊敬师长、文明礼貌、不乱扔垃圾、爱护我们的生存环境。
五.作业：课下背唱歌曲。