人教部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
我一生中的重要抉择
王选
作者简介。
王选（1937—2006），“汉字激光照排系统”的创始人，被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。
走近作者
写作背景。
本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八个重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。本文节选的是第六个抉择。

读准字音，认准字形。
抉择（jué）　　　　　阻碍（ài）
堕落（duò）膏药（gāo）
如日中天（zhōng）狡辩（biàn）
词语解释

阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。
风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争。
强词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。
平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。
招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。文中是作者的自谦之辞。

整体感知
朗读课文，理清课文层次。
第一部分
（ ① ）
第二部分
（ ②-⑦ ）
第三部分
（ ⑧ ）
概述自己的一生，是过时的科学家，是快落山的太阳。
大力扶植年轻人。
送大家一个公式，把自己溶在集体中，去体现自我价值。
具体研习
第一部分（①）
细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。

明确：由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容，表现了作者的谦虚。
1、第2段作者运用了什么论证方法？有什么作用？

明确：举例论证，列举英国卡文迪许实验室的多个事例，充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。使文章张真实可信，具有说服力。

第二部分（②-⑦）
2．说说作者做出第六个抉择的原因、影以及意义分别是什么？

明确：原因：是历史规律
影响：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。
意义：鼓励年轻人大胆创新，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设积极做贡献。
1．作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？

第三部分（⑧）
明确：作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。
2．你怎样理解文章末尾所提到的“I＋WE＝Full I”这个公式？

我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。
1．从王选的这篇演讲稿中，你能看出王选是一个什么样的人吗？你从他身上能学到些什么？
讨论明确：
王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，却不以“权威”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意，对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识，很值得我们每一个人学习。
合作探究
2.纵观整篇文章，讲述了作者的人生重要抉择，你认为作者成功的诀窍是什么？
爱国奉献，敢为人先，勤奋好学，刻苦钻研的精神，正确的人生观，名利观，耐得住寂寞的心境。
3．这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？

明确：大力扶植年轻人。
因为本文是作者1998年10月在北京大学的演讲，作者面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的年轻人努力奋斗，早出成果。
4.全文讲述了作者最重要的人生抉择，这给我们带来了哪些启示，请谈一谈你的看法。
?在工作中我们要善于把握机遇，勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己的抉择；
?在态度上我们要勤奋好学，有刻苦钻研的精神；
?在做人上，我们要有高尚的品质以及爱岗敬业的精神等。
语言品味
王选院士的演讲非常精彩，赢得了阵阵掌声，请找出精彩语段加以品析。
所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
比喻：通过比喻的修辞手法拉近了与听众的距离，生动有趣，通俗幽默，表达了对年轻人的赞美之情。
示例一
“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”
示例二
犀利的语言，富有哲理。批评了现实中的一些虽不务正业却获得名利的科技工作者，揭示了专注于本职工作才是科技工作者的生命的真理。
身为科学家，就要把全部身心都投入到他所热爱的科学事业当中，既不能像普通人那样精心照顾家庭，享受天伦之乐，更不会有精力洗桑拿、搓麻将，浪费时间和生命，常人所能享受到的不少乐趣都与他无缘。否则，在你所钟爱的科研领域，只有可能一败涂地、一事无成。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，
凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
示例三
极尽铺陈，运用大量的对比，在幽默风趣中阐述了严肃的社会问题，在冷静的思考中表明自己的观点。
课文节选主要介绍了王选的第六个重要抉择，即是——扶植年轻人，并且介绍了自己做出这一重要抉择的原因、目的、态度、方式方法及建议，表现了他甘做人梯、扶植新秀、心胸开阔、敢说真话、真诚善良的精神品质。

主题归纳
写作特点
1．主题鲜明，逻辑严密。
真正成功的演讲，首先要以深刻的思想启迪人。这种思想不是人云亦云的随声附和，而是经过自己头脑思考而来的真知灼见。这点在王选教授的演讲中表现得尤为充分。课文始终围绕“人生中的重要抉择”来写，避免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出。

写作特点
2．语言诙谐，通俗易懂。
这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述，展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感：这一切构成了王选演讲的独特风采。
小结
课文是一篇演讲稿。作者多用口语，通俗易懂。这样的演讲既是作者一生的宝贵总结，也是给予当代大学生的成功箴言。文中还引用了不少名言警句，使文章富有哲理。“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见”等。作者真挚的情感、勤奋的精神、朴实的胸怀令人感动，作者人生抉择的勇气与智慧更令人钦佩。
拓展迁移
选择是一种智慧
贝尔纳是法国著名作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上有特别重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会去抢救哪一幅？结果，在收到的上万份答卷中，贝尔纳的答案获得金奖。他
的回答是：我抢救离出口最近的那幅画。获奖理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能实现的那一个。
素材解读：选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。在人生的旅途中，我们应该向贝尔纳学习，把握“可能”，珍惜“拥有”，在现实的平地上搭建自己的理想平台，而不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼！
在一个暴风雨的晚上,你开着一辆车,经过一个车站。 　　有三个人正在焦急的等公共汽车。一个是快死的老人，很可怜。一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。还有一个是你做梦都想的的梦中情人，也许错过就没有。但你的车只能坐一个人，你会怎样选择？理由是什么？
考考你
把车钥匙给医生,让他送老人去医院,然后自己留下来陪自己喜欢的人等公交。
1.阅读《我一生中的八个重要抉择》，了解作者其它几个重要抉择。
2.说说你曾经有过什么重要抉择，对你有什么影响。
布置作业
1．选择计算数学专业
2.投身到研究软、硬件结合领域
3．锻炼英语听力
4.直接跨入第四代激光照排系统的研制
5.致力于产业化
6.大力扶植年轻人
7、20世纪90年代进军日本市场
8.1995年进军广电业
我一生中的
八个重要抉择