课件26张PPT。课 题 2 溶解度第 九 单 元 溶液第 1 课 时第九单元 溶液1.经历实验探究过程，能说出饱和溶液、不饱和溶液的含义。
2.通过实例分析能说出饱和溶液与不饱和溶液间的相互转化方法。
3.结合实验和事例分析，能区分两种结晶的方法并举例。
4.学会使用控制变量法进行探究活动，初步体会量变引起质变的科学观，并能运用所学知识解决实际问题，体会化学与生活的紧密联系。一、饱和溶液〖实验9-5〗
在室温下，向装有 20 mL水的烧杯中加入5 g氯化钠，搅拌，等氯化钠溶解后，再加5 g，搅拌，观察现象。〖实验9-5〗探究氯化钠在水中的溶解在一定量的水中，氯化钠不能无限地溶解〖实验9-6〗
在室温下，向装有 20 mL水的烧杯中加入5 g硝酸钾，搅拌，等硝酸钾溶解后，再加5 g，搅拌，观察现象，继续按下表进行操作。开始加入的硝酸钾全部溶解，再加后，硝酸钾固体就有剩余而不再继续溶解在一定量的水中，硝酸钾不能无限地溶解剩余固体又慢慢溶解加入的硝酸钾慢慢溶解硝酸钾晶体又慢慢从溶液中析出温度不同，物质的溶解能力不同。一般情况下，温度越高，物质的溶解能力越 在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液。一、饱和溶液1.定义饱和溶液不饱和溶液在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，溶质还能继续溶解的溶液。〖补充实验〗常温的硝酸钾饱和溶液加入少量高锰酸钾此实验说明了什么？所得溶液是高锰酸钾的饱和溶液吗？一定温度硝酸钾的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾，所得溶液是硝酸钾的饱和溶液，但高锰酸钾不一定达到饱和。一定温度，一定量的溶剂一定温度下的某种物质的饱和溶液还可能溶解其他的溶质。在该温度下，向一定量的溶液里继续加入该种溶质，溶质不能继续溶解2.判定方法饱和溶液在该温度下，一定量的溶剂里有未溶解的固体溶质，溶质不继续溶解蒸发水或改变温度后，立即有固体析出的溶液例题.在温度不变时，某固体物质的溶液甲，经历如下变化：
据此判断，此温度时，溶液甲、丙是否饱和。溶液丙溶液甲是该温度下的不饱和溶液，溶液丙是该温度下的饱和溶液。1.加入硝酸钾
2.蒸发溶剂
3.降温至有晶体析出
3.饱和溶液和不饱和溶液相互转化①加水②升温①加溶质
②蒸发溶剂
③降温 饱 和 溶 液 不饱和溶液 饱 和 溶 液 不饱和溶液 资料：氢氧化钙固体俗称熟石灰，它的溶解性随温度的升高反而下降。怎样将饱和的石灰水变为不饱和？1.加入溶剂
2.降低温度海水晒盐海水晒盐的原理是什么？蒸发结晶蒸发结晶降温结晶适用于溶解限量受温度影响变化大的物质，例如硝酸钾4.结晶适用于溶解限量受温度影响变化不大的物质，例如氯化钠除去硝酸钾中混有少量氯化钠
1、热水溶解，制成热的硝酸钾的饱和溶液；
2、冷却热的饱和溶液，硝酸钾析出，氯化钠不一定析出；
3、过滤，滤纸上留有硝酸钾。析出晶体后的溶液中有硝酸钾吗？有，该溶液是硝酸钾的饱和溶液〖补充实验〗1克硝酸钾和10毫升水1克熟石灰和10毫升水振荡振荡固体溶解固体几乎不能溶解不饱和溶液不一定是稀溶液；
饱和溶液不一定是浓溶液4.饱和溶液与溶液浓稀的关系 （1)溶液的饱和与不饱和跟溶液的浓与稀没有必然关系。
(2)饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液；浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。
(3)在一定温度下，同种物质的饱和溶液一定要比其不饱和溶液浓度大。1.关于饱和溶液的说法中正确的是 （ ）
A.含有溶质很多的溶液
B.还能继续溶解某种溶质的溶液
C.不能继续溶解某种溶质的溶液
D.一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解某种溶质的溶液
D 2.欲使任意一种不饱和溶液转变为饱和溶液最可靠的方法是（ ）
A.升高温度 B.降低温度
C.再加入同种溶质 D.倒出一些溶剂
3.t℃时有一杯接近饱和的澄清石灰水，下列做法不能使其变为饱和溶液的是( )
A．往溶液中加入少量CaO B．将溶液升温
C．将溶液降温 D． 恒温蒸发部分溶剂CC4.怎样判断某一溶液是否是饱和溶液（ ） A.保持溶剂的质量不变，降低温度看是否有溶质析出 B.保持溶液的温度不变，蒸发水分看是否有溶质析出 C.保持溶液的温度不变，继续加同种溶质，看能否继续溶解 D.保持溶液的温度不变，继续加不同种溶质，看能否继续溶解C5.下列说法正确的是( )
A．饱和溶液一定是浓溶液
B．不饱和溶液一定是稀溶液
C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓
D．在一定温度下，对于同一种溶质来说，其饱和溶液一定比不饱和溶液浓D6.t℃时，向一支盛有0.1g熟石灰的试管内加入10mL水充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是( )
A．溶液中溶质的质量等于0.1 g
B．溶液是t℃时的饱和溶液
C．升高温度溶液变为不饱和溶液
D．溶液是浓溶液B谢 谢 观 看课件20张PPT。课 题 2 溶解度第 九 单 元 溶液第 2 课 时第九单元 溶液1.了解溶解度的含义，知道饱和溶液中溶质与溶剂的质量存在定比关系。
2.初步学习绘制和分析溶解度曲线，体验数据处理的过程，学习数据处理的方法。
3.关注与溶解度有关的日常现象，能应用所学的知识解释和解决实际问题。二、固体溶解度1.定义 在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量（单位g）。思考1、20℃时，氯化钠的溶解度是36g。
从中你能获得哪些信息？ 思考2、 20℃时，氯化钠的溶解度是36g。向50g20 ℃的水中加入20g氯化钠，所得溶液为 溶液。该溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为 。饱和18:50:682.公式3.溶解性与溶解度的关系判断：20℃时，30g水中最多溶解0.6g甲物质甲可溶于水，20℃时，100g水中最多溶解2g甲物质，即20℃时甲的溶解度为2g不能，溶解度对应的溶剂的质量为100克，与增加水的质量无关；搅拌能加快溶解速度，溶解度不变4.影响溶解度的因素
内因：溶质和溶剂的性质
外因：温度（1）列表法问题：1.氯化钠和硝酸钾溶解度相同的温度范围 。
2.50℃时氯化钠和硝酸钾的溶解度大概是多少。5.溶解度的表示方法（2）溶解度曲线思考:曲线上任意一点、交点、曲线上方或下方的点分别表示哪些含义？（1）多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，如硝酸钾；
（2）少数固体物质的溶解度受温度变化的影响小，如氯化钠；
（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙。溶解度规律氢氧化钙 1.定义：气体的溶解度：在101kPa和一定温度时，溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。三、气体溶解度 2.影响因素：气体的溶解度随着压强的增大而增大，随着温度的升高而降低。 打开啤酒（含有二氧化碳气体），会有气泡冒出；喝过啤酒后会打嗝，这些现象说明气体的溶解度与哪些因素有关？1.对“20℃时，硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是（ ?? ?）
A．20℃时，100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾
B．在100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。
C．20℃时，100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。
D．20℃时，31.6g硝酸钾被水溶解C 2．结合下图判断，下列说法
正确的是（ ? ??）
A．硝酸钾的溶解度为45.8g
B．硝酸钾的溶解度大于氯化
钠的溶解度
C．升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液
D．两条曲线的交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等
D 3.闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的CO2气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列有关气体的溶解度说法正确的是（ ???）
A．压强减小，气体溶解度增大
B．压强减小，气体溶解度减小
C．温度升高，气体溶解度增大
D．温度降低，气体溶解度减小B4. A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题：
（1）t1℃时，A的饱和溶液中溶质与
溶液质量比?????????????? ；
（2）若B中含有少量A，应用????????????? 法提纯B；（3）若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃
时，一定不会发生改变的是????????????? 。
A．溶解度???? B．溶剂质量? ??C．溶质质量???? S:(S+100)蒸发结晶B谢 谢 观 看
