教科版科学四年级下册第一单元电知识填空（含答案）

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教科版科学四年级下册第一单元电知识填空
第1课 生活中的静电现象
1、生活中有很多静电现象，通过 等方式可以使物体带电。
2、静电存在于我们周围的一切物质中，包括人类在内的 和 。
3、物质同时具有两种电荷： 和 ，同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
4、我们通常感受不到物体带电，是由于正负电荷 ，相互抵消，所以物体不现实带电。
5、当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了 ，正负电荷数量 ，物体就显示带电了。
6、摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电荷（电子）从一个物体 到另一个物体上。
7、当我们用塑料梳子梳理干燥头发时，梳子带 ，头发带 ，而且在它们靠近时会产生相互 的现象。
8、分别摩擦两个气球相互接触的部位，它们靠近时会产生相互 的现象，说明它们带的是 电荷。
9、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却 持续流动。
10、要想使电荷流动起来，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是 ；另一个是要有 ——电流只有在 中才能流动。
11、电路：有 、 、 、 等连接而成的电流通路。
12、电荷持续的定向流动就形成了 。
第2课 点亮小灯泡
1、我们生活中使用的电都是靠 提供的，如电池、发电机等。电是一种能量来源，能产生光和热。
2、标出小灯泡的构造
3、只有电流流过 时小灯泡才会发光。
4、利用电来点亮一只小灯泡需要一个 。
5、电流在小灯泡里是怎样流动： → → → →
6、一个完整的电路可以使用相同的材料，但 方法建立起来。
7、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生 。不仅小灯泡不能发亮，而且电池会 并很快消耗和损坏，所以应该尽快切断电流。
8、导线的一端没与电池的另一极连接起来，电没有形成回路，断开了，这种现象叫 。
9、能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过 ，形成 ，灯泡就会发光。
10、电池是一种 电源。电池的一端是铜帽，称为 ；另一端是锌壳，称为 。
11、发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是 交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

第3课 简单电路
1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置---- 。
2、电从电池的正极（+）一端经过导线和用电器返回到电池的负极（—）另一端，就组成了一个 。
3、根据电池盒正负极指示放置电池，电池的正极要和 、正负极要和 接触。灯座下面的连接片和小灯泡的连接点相互接触。
4、在简单电路中， 、 和 是必须的，但开关不是必须的。
5、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法，最基本的电路连接方法有两种，把电路元件依次连接起来是 ，把电路元件并列地接在电路两点间是 。
6、每个开关可以控制不同的电路，是 。其中一个损坏后，其它两个还可以继续使用，是 。
7、插排为什么一般都是并联？


8、连接带灯座的电路顺序是：
①把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线——我们的 小灯泡亮了
②在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里
③用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光
画电路图的基本要求，并按要求画一个简单电路图。


第4课 电路出故障了
1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的 。电路出故障了，电流就会 。可以用 检测并排除电路中的故障。
2、用来检测有故障电路的方法： 、 、
3、电路检测器是一个简单电路，由 、 和 组合而成。
4、电路检测器只适合电池类电路，但不能检测 的家用电路。
5、做好检测器，一定要 ，只要将两个检测头接触一下即可，如果灯亮说明可以正常使用。
6、连接到没故障的地方，小灯泡就 ；连接到有故障的地方，小灯泡就
7、检测前，要先 ，即先把故障电路中的干电池从电池盒中取出。
8、检测时，不需要逐个拆除检测，可以直接在电路中逐一进行检测，用两个检测头分别接触电路中可能出现问题的元件的 ，看检测器的灯泡是否发光。
9、检测小灯泡时，只要检测小灯泡的 即可。
10、如果小灯泡不亮了，你认为是哪里出故障了，请列举3-5个。








第5课 导体与绝缘体
1、有的物质容易导电，这样的物质叫做 ，一般情况下多数金属属于导体石墨、大地、小刀、回形针、钥匙、铜丝等，还有人体和水也属于 ;
2、有的物质不容易导电，这样的物质叫做 ，一般包括塑玻璃、沥青、干木，空气、橡皮、纸板、塑料尺、布等。
3、 在简单电路中，导体与绝缘体是组成电路的重要组成部分。 是材料的基本属性之一，在我们周围有些容易导电，有些不容易导电。
4、导线外面包着塑料，里面是一根铜丝。 能让电流通过， 不能让电流通过。
5、检测材料是否容易导电，可以借用 进行检测。
6、我们利用 把电送到人们需要的地方，我们利用 阻止电流到人们不需要的地方。
7、我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体，不要用 擦拭电器、插座和开关，也不能用 触摸它们。
8、检测橡皮是否导电的实验步骤？





9、提几条安全用的的建议（3-5条）

第6课 做个小开关
1、开关可以用来 或 电路，控制电路中电器元件的工作状态。
2、开关进行电路连接和断开的部分需要用金属来做 ，而其他地方必须用 如塑料、木头等来做。
3、观察手电筒的组成，导体有 ， ， ，绝缘体有 ，
4、常见的开关有 、 、 、旋钮开关和拉线开关等,其中 开关属于非接触式开关。
5、手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的


6、为什么有些方用导体，有些地方用绝缘体


7、你有办法用一个开关分别控制红、黄、绿三盏灯吗？请画出电路图









第7课 不一样的电路连接
1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的 ，否则就是 。
2、画出表格中相对应的暗盒连接线

3、电路连接一般有两种基本方法，它们分别是 与 ，用简单符号画两个灯泡的两种两种方式电路图。


4、电流之所以能够在导线中流动，是因为在电流中有着高电势和低电势之间的差别。这种差别叫 ，也叫 ，是推动电荷定向移动形成电流的原因，单位是 。
5、比较电路中电池的串联与并联，哪种连接方式小灯泡较亮？


6、比较电路中灯泡的串联与并联，哪种连接方式小灯泡较亮？


7、怎样的连接两节电池和两个灯泡，灯最亮?为什么？画出电路图




教科版科学四年级下册第一单元电填空答案
第1课 生活中的静电现象
1、摩擦
2、生物、非生物
3、正电荷、负电荷，排斥，吸引
4、数量相等
5、转移、不一样了
6、转移
7、负电荷，正电荷，吸引
8、互排斥、同种
9、不能
10、电源、有电路、电路
11、电源、用电器、导线、电路元件
12、电流。

第2课 点亮小灯泡
1、电源
2、标出小灯泡的构造
3、灯丝
4、完整的电路。
5、正极→连接点→灯丝→连接点→负极
6、不止一种
7、短路、发热
8、断路。
9、灯丝，通路
10、便携式、正极、负极。
11、220V


第3课 简单电路
1、电池。
2、完整的电路。
3、金属片、弹簧
4、电源、导线、用电器
5、串联、并联。
6、并联、并联。
7、插排为什么一般都是并联？
并联时电流从电源正极流出在分支处要分为几路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。而串联电流的路径只有一条，从电源正极流出依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极，如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，所有用电器都将停止工作。
8、连接带灯座的电路顺序是：231
9、画电路图的基本要求
①元件位置安排要适当，分布要均匀。
②元件不要画在拐角处。
③整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）


第4课 电路出故障了
1、电路(通道)。中断。电路检测器
2、检查法、替换法、检测法
3、电池、小灯泡和若干导线
4、220V
要试试灵不灵
6、亮、不会亮
7、切断电源
8、两个连接点
9、两个连接点
10、如果小灯泡不亮了，你认为是哪里出故障了，请列举3-5个。
小灯泡坏了--用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中；
灯座松了--拧紧、连接好导线后连入原电路中；
导线内铜丝断--用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；
电池没电了---更换新的电池


第5课 导体与绝缘体
1、导体，导体
2、绝缘体
3、 导电性。
4、铜丝。
5、电路检测器。
6、导体、绝缘体。
7、湿布、湿的手。
8、检测橡皮是否导电的实验步骤？
（1）先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，把预测记录在记录本上。（这是科学工作者常用做法）
（2）使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。
（3）用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。
（4）重复检测一次，并作好记录。
（5）把检测完的物体放在盘子里。
9、提几条安全用的建议（3-5条）
湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备，更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。
不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等
使用电器时，应先电源插头，然后开电器开关
用完后，应先关掉电器开关，后拔电源插头
在插、拔插头时，要用手握住插头的绝缘体部分，不要用力拉拽导线
不要在同一个电源插座上接入太多的电器，以免造成电路超负荷工作
电路老化要及时更换等

第6课 做个小开关
1、连接、断开。
2、导体，绝缘体。
3、小灯泡，导线，内开关，外壳，外开关
4、遥控开关、闸刀开关、按压开关、遥控式开关。
5、手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的
控制电流能否从正极出发经用电器后回到负极
6、为什么有些方用导体，有些地方用绝缘体
更容易实现对电路通断的控制；为了防止漏电,减少电源电能的浪费
7、你有办法用一个开关分别控制红、黄、绿三盏灯吗？请画出电路图



第7课 不一样的电路连接
1、通路，断路。
2、画出表格中相对应的暗盒连接线


3、并联、串联



4、电势差，电压 ，伏特。
5、比较电路中两节电池的串联与并联，哪种连接方式小灯泡较亮？
一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V；两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以电池串联小灯泡比较亮。
6、比较电路中两个灯泡的串联与并联，哪种连接方式小灯泡较亮？
串联时电池平均分配给两个小灯泡，每个小灯泡两端的电压就是电池的一半；并联时两个小灯泡两端的电压和电池的电压相同，所以灯泡并联比较亮。
7、怎样的连接两节电池和两个灯泡，灯最亮?为什么
电池串联，灯泡并联。因为将电池串联，可以使电路的总电压最大为3V，而将灯泡并联，灯泡两端的电压都是3V。










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