人教版九年级上册第四单元《第1课 古城古镇考察》教学设计

《古城古镇考察》教学设计
祁东县成章学校 陈靖
学情分析
我国幅员辽阔，不同的自然环境、气候条件、风俗习惯以及审美情趣，形成了民居的不同特色。本课以对我国古城古镇的考察为主线，分析其不同的建筑与文化特点，并对其进行描绘，引导学生体会古城古镇独特的美。因此，此次教学主要是通过本课对古城古镇的欣赏分析与创作，提高学生的实践能力、审美能力与文化修养。
教学目标：
知识与技能
通过对四个古城古镇的考察与对瓦当、斗拱、马头墙等传统建筑构件的了解，认识中国各地传统建筑的特点，学会用速写线描的表现方法描绘传统建筑之美。
过程与方法
对传统民居建筑予以赏析和评述，观察比较，让学生通过古城古镇的建筑特色写生，进一步加深对中国传统文化的了解和热爱。
情感、态度和价值观
体会中国传统建筑的文化内涵，提高审美能力、艺术修养和实践创作能力。
教学重难点：
重点：介绍中国传统民居建筑的艺术特色，了解由于各地历史传统、生活习俗、审美爱好、自然条件、地理环境的不同，使得各地居民呈现出不同艺术特色。
难点：学生对古城古镇建筑进行线描写生。
教学课时：一课时
教学方法：教学法、观赏法、问答法、示范法、实践法
教学过程：
导入：
由视频沈从文的《边城》导入新课。
授新：
欣赏并思考以下四个著名的古城古镇相较于现代建筑有何特点？
1、视频播放北京四合院、山西平遥古城、江苏苏州周庄古镇、安徽徽州民居建筑特色
2、学生概括四个古城古镇的不同特点。
古城古镇描绘步骤 ：
1、观察理解
2、用铅笔或其他单色笔确定构图
3、先画主体景物，然后添置背景和其他环境
4、整理画面
教师示范讲解
（四）实践：
选取先前所考察的四个地方的古城古镇的场景，学生任选一处进行描绘。
教师巡回指导。
（五）学生作品展示：
分析评价学生作业
（六）拓展：
欣赏古城古镇独特建筑构件
总结：
我国古城古镇建筑，由于历史上天灾人祸的原因，现已遭受到不同程度的损毁，有的已不复存在。如今，各级政府已开始意识到古城古镇保护的重要性。那么，我们能为古城古镇的保护做哪些工作呢？
这个问题同学们课后的时候再进行调查收集资料。
板书设计：
古城古镇考察
一、欣赏并思考
北京四合院 建筑格局
山西平遥古城 特
苏州周庄古镇 点
安徽徽州民居 风俗文化
写生步骤
写生要求
构图完整、主体突出、线条流畅
四、拓展
五、总结