20 古代诗歌五首 己亥杂诗（其五）课件 （共21张PPT）

(共21张PPT)
己亥杂诗
（其五）
（清）龚自珍

玩游戏：飞花令
请同学们说出带有
花意象的诗句！
意象
融入诗人思想感情的物象
流水落花春去也，天上人间。--李煜
落花不语空辞树，流水无情自入池。--白居易
落花坛上拂，流水洞中闻。--李易
落花逐流水，共到茱萸湾。--刘长卿
落花流水草连云，看看是、断肠南浦。--欧阳修
钱塘江上客归迟，落花流水青春暮。--向滈
流水落花都莫问，等取，榆林沙月静边尘。--王质
暮雨朝云相见少，落花流水别离多。--赵鼎
背诵默写古诗词，并引导学以致用。
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和
韵律。
学习目标
结合背景，体会诗人表达的情感，理解
诗歌中所蕴含的哲理。
掌握落花这种意象。
本课流程

走进背景，走进作者

壹
贰
叁
肆
名家范读，自我朗读

课堂小结，学习反馈
对比阅读，诗文赏析

天干地支
知识拓展
己亥杂诗
（其五）
（清）龚自珍
公元年与干支年的换算
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
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背景链接
清道光十九年（1839年）即己亥年，时年48岁的作者龚自珍辞官南归，后又北上接取家属，在南北往返的途中，写成了七绝315首，题为《己亥杂诗》，内容或直抒胸臆，或回忆往事，或叙述见闻，或赠答友朋，等等。这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是作者刚刚离开京城时写的。

龚自珍（1792—1841），字璱（sè）人，号定盦（ān）。清代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱，主张革除弊症，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定盦文集》。
作者简介
诗歌朗诵
1、听读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
2、同桌互读，自由朗读诗歌
3、学生展示，范读诗歌
4、齐读诗歌
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
己亥杂诗
（其五）
（清）龚自珍





































































































浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
浩荡：无限。
吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。
己亥杂诗（其五）
龚自珍
天涯：指诗人将要去的地方远离京城。
诗意：满怀离愁正对着夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。

东指：东方故里。
诗歌解读
诗歌解读
落红不是无情物，化作春泥更护花。
落红：落花。
诗意：
凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
比 喻
主题概括
这首诗抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。
雨晴

作者：王驾?(唐)
雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，
却疑春色在邻家。
对比阅读
诗歌解读
雨前初见花间蕊，雨后兼无叶里花。

诗意： 雨前还见到花间露出的新蕊，雨后却连叶子底下也不见一朵花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
诗意：蜜蜂和蝴蝶来到园中又纷纷飞过院墙，让人怀疑迷人的春色尽在邻家。

全诗选取简单平常的景物，描绘了雨过天晴后花园的衰败情态，表达了作者的惜春之情。

主题概括

两首作品对比
意象
情感

己亥杂诗
（其五）
雨
晴


同
异

落
花
惜春、
对美好事物的留
恋、追怀

落花的价值，奉献精神。
落红

凋零、失意、人生或事业的挫折后的奉献精神：
落红不是无情物，化作春泥更护花
惜春、对美好事物的留恋、追怀：
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。
——赵嘏《忆山阳》
——晏殊《浣溪沙》
我们生活中的英雄