三年级下册美术教案- 第11课 橙色的画 人美版

《橙色的画》教学设计

教学内容：
本课共有二个版面。通过本课的学习，认识三间色的色相，了解间色与原色的关系，感受橙色的画的美感。会用科学的方法认识和解释色彩现象。感受橙色带给人们温暖、鲜明的美感，使学生逐渐丰富对色彩的感觉。激发学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。
教学目标：
显性内容与目标
了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识三间色的色相。感受到它们使画面构成的特别的艺术效果。使学生感受到橙色温暖、明快的美感。学生以橙色为主要颜色绘制一幅画。
2、隐形内容与目标
使学生对日常生活中的色彩美有一定的感受能力和理解能力，从而更加注重观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。通过教师的合理的引导，加强对学生探究学习、合作学习能力的培养。
教学重点：
通过调色认识不同量的红色和黄色调出来的颜色是不同的，认识和 以橙色为主要颜色的画面带给人们的特有的美感。
教学难点：
引导学生表达自己对橙色的感受，在感知的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
教学准备：课件、图片、色相卡、水粉颜料、毛笔、图画纸及调色用的工具。
教学过程：
一、导入：1、组织教学
2、教师通过小魔术来导入本课，引起学生的兴趣。
3、提出问题：这是什么颜色？（橙色）
4、板书课题：橙色的画
5、 知道它是由哪两种颜色调出来的的吗？
生：（红色、黄色）
6、教师板书 红+黄=橙
二、新授：
1、学生以小组为单位进行调色练习。
提示学生，在调色时注意观察你会有新发现。
2、组织学生讨论，讨论发言
谈谈你的发现：
等量的红色和黄色才能调出橙色。调色过程中红色比黄色多调的色红，反之越黄。
（2） 问：什么样的画叫橙色的画。
橙色的画和其它的画给你不同感受。
3、出示课件 出示其它颜色的画。
学生对比欣赏知名画家的作品，以及小学生的作品。
感受橙色的画的美感。
4、生活中你还见过哪些东西是橙色的？
学生说自己的见解。
三、学生作业：
以橙色为主画一幅画。解决问题：
进一步感受橙色特有的魅力。
2、学生创作，
四、评价作品。
五、展示作品