统编版七年级语文下册16《爱莲说》阅读小卷（含答案）

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人教部编版七年级语文下册 《爱莲说》阅读小卷（含答案）

时间：30分钟 姓名： 满分：46分 成绩：
一.阅读下面文段，完成1——4题。（8分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻， ，同予者何人？ ，宜乎众矣。
1.请在文段中的空白处填上正确的句子。（2分）
2.下列语句中加粗的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．可爱者甚蕃（多）
B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）
C．不蔓不枝（长枝）
D．亭亭净植（种植）
下列各组中加粗的词意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
B．菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美
C．予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也
D．濯清涟而不妖 水落而石出者
对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C．文中以，不蔓不枝，香远益清，行为端正的高尚品质。
D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

二.阅读下面两个文段，完成5——8题。（12分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任?，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩,邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版?归，将弃官去，曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。
5．下列句中加粗词解释错误的一项是（???）（2分）
A．亭亭净植???? 植：立 B．有狱久不决???? 狱：案件
C．囚法不当死??? 法：法律?? D．将弃官去?????去：离开
6．下列句中加粗词语的意义和用法相同的一项是（??）（2分）
A．莲之出淤泥而不染???? 敦颐独与之辩
B．可远观而不可亵玩焉?? 人不知而不愠
C．以舅龙图阁学士郑向任? 杀人以媚人
D．乃委手版归????????乃不知有汉，无论魏晋
7.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴莲之爱，同予者何人？

⑵逵，酷悍吏也，众莫敢争。

8.【甲】文???????????，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和??????????两件事分别表现了周敦颐???????、??????????的特点。（4分）
三.阅读下面文段，回答题9——10题。（11分）
水陆草木之花，可爱着甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。隐！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
9.翻译下列加粗的词。（4分）
①予独爱莲之出淤泥而不染?? 之????????②不蔓不枝???枝???????
③可远观而不可亵玩焉???? 而????????④ 陶后鲜有闻? 鲜? ????
10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
① 予谓菊，花之隐逸者也
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②牡丹之爱，宜乎众矣！
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11.本文抒发了作者怎样的志向与情感？（3分）
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四．阅读下面两个文段，回答题12——15题。（15分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
12.解释加粗的字。（4分）
⑴可爱者甚蕃 蕃（ ） ⑵濯清涟而不妖 濯（ ）
⑶不蔓不枝 枝（ ） ⑷陶后鲜有闻 鲜（ ）
13.翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）
⑴予独爱莲之出淤泥而不染。

⑵可远观而不可亵玩焉。

从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）

你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）

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参考答案：
一．
莲之爱 牡丹之爱
D
C
D
二．
C??
B??
7.（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
（2）王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争。
8.托物言志 和王逵争辩 富有才能 为官正直
　　
9.①语气助词，用于主谓之间（舒缓语气，取消句子独立性）②生枝；枝枝节节。③但是。④少；很少。
10.①我认为菊花，是花中的隐士。②对牡丹的爱，当然人很多了！（重要词语错一个扣1分，判断句式没有翻译出来扣1分。每句2分，共4分。）
11.本文抒发了诗人不慕名利、洁身自好（不与世俗同流合污）的情感以及对追名逐利趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。（答出志向或情感可得2分，全部答对3分。）
四．
12.（1）多 （2）洗涤 （3）长枝节 （4）很少
13.（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染
（2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
14. 具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）
15.示例l；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）










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