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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教PEP小学英语三年级下册
Unit
3
At
the
zoo
PA
Let’s
learn习题
一、看图，写单词。
________________
________________
________________
________________
二、选出不同类的一项。
（
）1．A．giraffe
B．monkey
C．mother
（
）2．A．cat
B．tall
C．fat
（
）3．A．short
B．thin
C．look
三、翻译句子。
1．Look
at
that
monkey.
_________________________________________________________________________
2．Look
at
that
giraffe.
_________________________________________________________________________
3．It’s
fat.
_________________________________________________________________________
4．It’s
short.
_________________________________________________________________________
人教PEP小学英语三年级下册
Unit
3
At
the
zoo
PA
Let’s
learn习题答案
一、看图，写单词。
fat
thin
tall
short
二、选出不同类的一项。
1-3．C
B
C
三、翻译句子。
1．看那只猴子。
2．看那只长颈鹿。
3．它很肥。
4．它很矮。
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人教PEP小学英语三年级下册
Unit
3
At
the
zoo
PA
Let’s
learn
教学设计（P25）
课题
Unit
3
At
the
zoo
PA
Let’s
learn
单元
第二单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习四个单词：fat,
thin,
tall,
short。
2、能够使用句型，描述动物：Look
at
that
______.
It’s
______.
3、能够练习唱课本P25的歌谣，并做出对应的动作。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习四个单词：fat,
thin,
tall,
short。
2、能够使用句型，描述动物：Look
at
that
______.
It’s
______.
3、能够练习唱课本P25的歌谣，并做出对应的动作。
难点
1、能够在语境中学习四个单词：fat,
thin,
tall,
short。
2、能够使用句型，描述动物：Look
at
that
______.
It’s
______.
3、能够练习唱课本P25的歌谣，并做出对应的动作。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和三年级上册第四单元的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）唱歌谣，复习部分动物词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
复习句型和单词：cat,
pig,
bear,
monkey，并学习词汇giraffe。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：fat,
thin,
tall,
short。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：fat,
thin,
tall,
short。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习四个单词：fat,
thin,
tall,
short。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和视频，点击播放音频，要求学生看视频，听音频，音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
学生看视频，听音频，音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
巩固单词，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
巩固单词，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
巩固单词，见图说词，锻炼反应能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
初步感知歌谣，为练唱歌谣做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的歌谣图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。
学生看课件，练习朗读歌词。
练习朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s
do
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣，并做出对应的动作。
学生看视频，唱歌谣，并做出对应的动作。
能够练习唱课本P25的歌谣，并做出对应的动作。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
3
At
the
zoo
PA
Let’s
learn
P25
Look
at
that
______.
It’s
_______.
monkey
fat
thin
giraffe
tall
short
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人教PEP
三年级下
PA
Let’s
learn
Unit
3
At
the
zoo
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Look
at
that
______.
cat
Look
at
that
______.
pig
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Look
at
that
_______.
bear
Look
at
that
_________.
monkey
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Look
at
that
___________.
giraffe
gi
-
ra
-
ffe
giraffe
长颈鹿
Let’s
learn
看课件，学单词。
Look
at
that
monkey.
It’s
_____.
fat
f
-
a
-
t
fat
胖的；肥的
Let’s
learn
看课件，学单词。
Look
at
that
monkey.
It’s
______.
thin
th
-
in
thin
瘦的
Let’s
learn
看课件，学单词。
Look
at
that
giraffe.
It’s
______.
tall
t
-
all
tall
高的
Let’s
learn
看课件，学单词。
Look
at
that
giraffe.
It’s
______.
short
sh
-
or
-
t
short
矮的；短的
Watch
and
repeat
看视频，听音频，音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
Let’s
read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
thin
fat
tall
short
Quick
response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
fat
thin
tall
short
fat
thin
tall
short
fat
thin
tall
short
fat
thin
tall
short
Sharp
eyes
看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
Read
and
choose
A.
tall
B.
short
C.
fat
D.
thin
（
）
（
）
（
）
（
）
D
C
A
看图，选词，填字母编号。
B
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Let’s
read
看课件，练习朗读歌词。
Let’s
do
唱歌谣，做动作。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“它是肥的。”，你应该说
_______
A.
It’s
fat.
B.
It’s
thin.
2.
你想说“它是高的。”，你应该说
_______
A.
It’s
tall.
B.
It’s
short.
3.
你想说“它是矮的。”，你应该说
_______
A.
It’s
tall.
B.
It’s
short.
A
A
B
What
have
we
learned
today
1、学习了一个动物单词：
giraffe（长颈鹿）
2、学习了四个形容词：
fat（胖的；肥的），
thin（瘦的）
tall（高的）
，short（矮的；短的）
2、学习了句型：
Look
at
that
monkey.
It’s
fat!
看那只猴子。它是肥的！
3、学习了
P25的歌谣。
Make
a
summary
1、背诵
P25
的单词和句子，录制视频，发给老师；
2、拼读P25的单词，录制视频，发给老师；
3、唱P25的歌谣，录制视频，发给老师；
4、P25的单词，每个单词写1行，每行6+1；
5、预习P24，根据图片，尝试猜测句子的意思；
6、完成本课相对应的练习题。
Homework
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Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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