课件31张PPT。小学语文二年级下册古诗二首猜一猜这是什么季节?春天 春天到了，你们喜欢干些什么?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞风筝的情景，于是他便为后人留下了一首较为明快的诗篇---《村居》。 高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，一般人提到他，就是因为他写了一首有关放风筝的古诗——《村居》。《村居》视频导学村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 【清】高鼎yīng fú dī liǔ zuì yīng草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 醉：迷醉，陶醉。 yīngfú dī liǔzuì拂：轻轻地擦、扫。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 春烟：春天蒸腾起的烟雾。二月天：二月份春天刚刚开始的时候。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。意思：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。sànyuān散学：放学。 纸鸢：风筝。 作者简介贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。
《咏柳》视频导学咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月吹风似剪刀。
zhuāng sī tāo cáijiǎn碧玉妆成一树高 绿色的玉。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点。zhuāng万条垂下绿丝绦 丝绦：
用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。
sī tāo不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
cáijiǎn似：好像。
这是一句设问句。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。春 日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。译文
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
春 日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。注释
春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
滨：水边，河边。
光景：风光风景。
等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
东风：春风。课堂小结 《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时看到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，表现了诗人对春天来临的喜悦和赞美。课文主旨读读写写部首：
结构：左右
组词：古诗
诗歌笔顺：shī部首：
结构：左右
组词：农村
乡村笔顺：cūn部首：
结构：上下
组词：儿童
童年笔顺：tónɡ部首：
结构：上下
组词：碧绿
碧空笔顺：bì部首：
结构：左右
组词：梳妆
红妆笔顺：zhuānɡ部首：
结构：左右
组词：绿叶
绿色笔顺：lǜ部首：
结构：上下
组词：蚕丝
丝绸笔顺：sī部首：
结构：上下
组词：剪纸
剪刀笔顺：jiǎn连一连lù（ ）莺飞（ ），
拂堤（ ）醉（ ）。
（ ）散学（ ），
（ ）鸢。 把诗句补充完整草长二月天杨柳春烟 儿童归来早忙趁东风放纸课后作业1.背诵本课的两首古诗。
2.收集描写春天的古诗。
3.完成同步练习。
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