辽宁省鞍山市第五十一中学2019-2020学年度八年语文第二学期第一单元周周清（二）（含答案）

第一单元 周周清（二）
1、基础清
1．用横线画出下列选项中加点字注音错误的，并改正
归省(xǐng) 蕴藻(zǎo) 行辈(xíng) 一盏(zhǎn)
改正：háng
凫水(hú) 旺相(xiàng) 潺潺(chán) 脑畔(pàn)
改正：fú
踱步(dù) 忌惮(dàn) 眼眶(kuàng) 登时(dēng)
改正：duó
2．下列词语中没有错别字的一项是(　B　)
A．宽慰　莆草　照例 欺侮
B．屹立　礼数　凫水　怠慢
C．家眷　涌跃　潺潺　震撼
D．好歹　皎洁　陪本　恐怖
3．下列句子中加点成语运用正确的一项是（B）
A.同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。
B.他们一个说东，一个说西，如此大相径庭，怎么能达成协议呢?
C.近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目，这有效地保障了食品的卫生和安全。
4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　A　)
好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。________。
①习武之人常说“入门先站三年桩”
②如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一事无成
③如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿
④做人做事莫不如此，稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能
A．①③④②　　　　B．②④①③　　　　C．②①③④　　　　D．①③②④
5.　下列有关文化知识的解说，正确的一项是( D )(2分)
　　A.“社〃是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
　　B.律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，笫四联为尾联。
C.端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。
D.《礼记》，我国儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。
6．下列句子中标点使用错误的一项是(　C　)
A．从《新青年》(初名《青年杂志》)创刊到“五四”运动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇敢、自信和有理想，成为民族进取心的表达者和时代的先锋。
B．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
C．元旦小长假结束后的第一个工作日，《人民日报》头版和二版都出现了一名“匿名”权威人士，谈“中国当前经济怎么干”？
D．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
7．参照例句，以“信念”开头仿写三句话。
例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。
信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。
2、素养清。
8.（国学题 ）填空。
（1）．气蒸云梦泽，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
（2）．坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
（3）．____________，道阻且跻。溯游从之，____________。(《蒹葭》)
（4）李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：________________，________________。
（5）．苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“________________，________________”给我们营造出了一幅夜深人静的画面。
（1）波撼岳阳城（2）徒有羡鱼情　（3）溯洄从之　宛在水中坻　（4）挥手自兹去　萧萧班马鸣　（5）缺月挂疏桐　漏断人初静　
9.名著导读。
《傅雷家书》信中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“徳艺俱备、人格卓越的艺术家”。

三、阅读清
（一）课外文言文阅读清
(苏轼)徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版②。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。
(选自《宋史·苏轼传》)
【注释】①涂潦：泥沼雨水。②版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
10．解释下列句中加点的词。
(1)知徐州　　(　　　　)　　　　(2)吾在是　(　　　　)
(3)轼诣武卫营(　　　　)　　　　(4)卒全其城(　　　　)
11．用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力。
12．本文主要记述了关于苏轼的什么事？表现了他怎样的精神品质？

答案：10.(1)担任(太守)　(2)这，这里　(3)拜访，到……去　(4)最终，终于　
11. 河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。　
12.记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤，保城安民的事。　表现他身先士卒，爱护百姓的精神品质。
（二）课外阅读清
阅读下文，回答问题。
匀速奔跑
①我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。
②一天下午下班后，我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单地做了几组热身运动之后，便开始跑起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候就开始气喘吁吁，脚步也随之慢下来。我又胖了，我的体力变得比以前更容易透支。
③此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快，但跑得很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘给超了。于是心一横，我紧赶几步，向前冲刺50米，很轻松地把姑娘甩在后面。
④可我有限的体力维持不了快速奔跑，慢慢地，我紧赶的步伐又缓下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑过去，还是那个速度和节奏。
⑤“超就超吧，哥们儿先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你。”我心里不屑地盘算着。
⑥接下来，我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群。他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑得漫不经心。
⑦跑步真是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格通过跑步的姿势和面部神态展露给别人。约莫走了两分钟，我觉得自己喘得不再那么痛苦，体力好像恢复一些，决定继续跑。
⑧我不由得寻找那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会儿我一定要赶上她。往前方扫了一眼，我没看到她。我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧过。没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。
⑨我开始寻找各种的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远都追不上。
⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，然后在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。
当一个人匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。
(文/河城子，摘自《知识窗》)
13．阅读全文，概括文章内容，填写下表。

情　节 心　情
①__开始奔跑__ 充满信心
首次被超越 ②__不服输__
再次被超越 ③__不屑__
最后被超越 放弃
14.选文中的“我”是一个怎样的人？
【答案】__热爱锻炼，善于反思，不服输，缺少毅力。
15．请解释标题“匀速奔跑”的含义。
【答案】__表层含义：文中指红衣姑娘跑步的速度和节奏没有变化。深层含义：做任何事要有自己的计划，并且有条不紊地认真执着地落实。
16．结合语境，品析文中画线句子里加点词语的表达效果。
(1)一道红光从我的右侧闪过。
【答案】__“闪”既指红衣姑娘跑步速度快，又写出了“我”看到红衣姑娘还在继续跑步的意外。
(2)我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。
【答案】__“冠冕堂皇”写出了“我”赶不上红衣姑娘时，试图寻找不让自己尴尬且能被别人理解的理由，表现了“我”不服输、好胜的性格。
17．文章第⑥段描写了跑道上三三两两的人群的表现，这样写有什么用意？结合全文简要分析。
【答案】__照应前文“每天晚上都有很多学生在那里跑步”，将很多人的随意奔跑与红衣姑娘的匀速奔跑进行对比，突出了做任何事情都要按计划、有条不紊地去落实的主题。

（三）古诗鉴赏清
送杜少府之任蜀州
王　勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
18．诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。
【答案】__宦游：出外做官。无为：无须，不必。
19．“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
【答案】__四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。
四、写作清
20.人生是一次远行，行程中总有一些美好的、珍贵的、受益的东西储存在心间。它可能是一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一回成功的体验……人生又是一本本日历，不同时间段折合成册。即将升入初三的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。