15* 无言之美 习题课件（幻灯片18张）

(共18张PPT)
15 无言之美
(1)pì　fèi　颠　
(2)唯妙唯肖　惟妙惟肖
(3)形容活泼生动的样子
(4)四十字把乡村风景写得很真切。
A　
C
新知积累·基础练
D
语言建构·能力练
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景写得多么真切！
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
譬(　　　)如　狗吠(　　　)　桑树diān(　　　)
颠
pì
fèi
?
?
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景写得多么真切！
(2)文段中有错别字的一个词语是“____________”，这个词语的正确写法是“___________”。
惟妙惟肖
唯妙唯肖
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景写得多么真切！
(3)“栩栩如生”中“栩栩”的意思是___________________________。
形容活泼生动的样子
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景写得多么真切！
(4)把文段中的画线句改为陈述句。
_________________________________
四十字把乡村风景写得很真切。
2．[2018?南充]下列句子排序恰当的一项是(　　)
①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
③一提到雨，也就必然要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？
⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅这冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。
A．③①⑥②⑤④　　　　　
B．③⑤②⑥①④
C．③⑥①②⑤④
D．③②①⑥⑤④
A
3．下列句子表达的道理与本文阐述的“无言之美”的道理无关的一项是(　　)
A．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
B．道可道，非常道；名可名，非常名。
C．三缄其口。
D．盈盈一水间，脉脉不得语。
C
4．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　)
A．作者第一段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
B．作者以白居易《琵琶行》、济慈《希腊花瓶歌》中的名句为例，证明音乐上的“无声”“听不见的音调”带给人更“幽美”的感受，这就是“无言之美”。
C．陈子昂的《登幽州台歌》虽然表达得比较简单，但达到了表意含蓄深远的效果。
D．作者认为孔子的“逝者如斯夫”与对它的演绎一样都是言不达意，但相比之下，前者值得玩味多了。
D
5．学完本文后，某校九年级(2)班举行了“丰富的无言之美”主题活动，各小组以“诗词之美”为主题展开活动，请你参与并回答问题。
(1)根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一词语？为什么？
春风知别苦，不遣________青。(A.松枝　B．柳条)
B
这是一句送别诗。古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表示“留下来”的意思，以示挽留之意。
(2)为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副对联，现已完成上联，请你补充下联。
上联：读诗文传承国学
下联：__________________
展想象感悟意境
6．通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？
请同学们看《点拨训练》第55页第6-10题。
要善用我们的语言宝库。
7．第②段主要使用了什么论证方法？有何作用？
举例论证，举出“笑”在日常生活中的各种表达，具体生动地论证了“多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活”的观点。
8．第③段画线句子中加点词语能否删去？为什么？
不能删去。“在一定程度上”表限制，阻滞吐故纳新的文化积累的因素还有许多，语言贫乏只是其中一个因素。如果删去，表达就显得绝对化了，这体现了议论文语言严密性的特点。
9．阅读第④段，下列观点与文段内容不符的一项是(　　)
A．语言贫乏现象，只是表现为表达上的一种偏爱。
B．网络语言等有了新的迅猛增加，反而使语言显得贫乏了。
C．网络语言在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。
D．网络用语，也是表情达意的方式，也蕴含着语言的力量。
B
10．结合本文的主要观点，请你“善用语言”，对下面材料中“没文化的”说些什么。
湖边有一群鸟，有文化的人看到会感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。没文化的却只会说：“哇！好美！哇！还有鸟！”
示例：您好！美在我们的眼睛里，也在我们的语言里。只要多阅读、多积累、多运用我们的语言宝库，您也可以把看到的、想到的用优美的语句表达出来。语言是文化的载体，我们要用丰富的表达去认清自我、认识生活，要在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，从而让语言的河流奔腾不息，让交流与沟通能够心心相印。