课件37张PPT。第4节 配制溶液
华师大版 初中“这是两杯白糖水,请判断哪杯白糖水比较甜？在等量的水中，糖溶解得越多，糖溶液浓度越大，越甜。溶液的浓度：就是溶液中溶质含量的定量描述。 三种浓度不同的硫酸铜溶液浓度越大，颜色越深 我们可以根据甜味判断糖水的浓稀，根据颜色判断硫酸铜溶液的浓稀，但这些方法都比较粗略。葡萄糖溶液、生理盐水等需要准确控制浓度生活中有时需要准确知道溶液的浓度药液太稀不能杀死害虫和病菌，但药液太浓又会毒害农作物或树木
如何确切表示一定量的溶液中含多少溶质呢？溶质的质量分数4、溶质的质量分数越大，表示溶液中溶质的相对含量越大，溶液越浓。3、含义：在100份质量的溶液里有多少份质量的溶质。1、概念：溶质质量与溶液质量的比值。溶液组成的表示方法:溶质质量分数5%的氯化钠溶液的含义为：100份质量的氯化钠溶液里有5份质量的氯化钠（有95份质量的水）。（2）在100mL 的溶液中有5mL的溶质，则溶液中该溶质的质量分数为5% 。 下列叙述是否正确？为什么？
（1）在100g水中溶解20g氯化钠，所得氯化钠溶液的溶质质量分数为20％。不正确，是溶质和溶液质量的比值，不是体积的比值1.现有80g溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液，回答下列问题：
（1）该溶液中溶质质量为_______，溶剂质量为_________；（2）若向该溶液加入20g水，则所得溶液溶质质量分数为_______；8g72g8%（3）若向该溶液加入20g硝酸钠且全部溶解，则所得溶液溶质质量分数为_______；28%（4）若使该溶液溶质质量分数变为20%，应蒸发水_______；40g10g（5）若使该溶液溶质质量分数变为20%，应加入硝酸钠_______；（6）若使该溶液溶质质量分数变为5%，应加入水_______；80g（7）若向该溶液加入20%的硝酸钠溶液，则所得溶液溶质质量分数为_________；12%溶液稀释问题：m浓液×w浓%= m稀液×w稀%=m溶质2.现有100g质量分数为20%的氯化钠溶液，将其稀释为质量分数为10%的氯化钠溶液需加多少水？稀释前后溶质质量不变解：设需加水质量为x。100g×20%=(100g+x) ×10%x=100g答：需加水100g3.化学实验室现有98%的浓硫酸，制取氢气实验，需要20%的稀硫酸。要把30 g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的稀硫酸，需要水多少克？【解】设稀释后溶液的质量为x。30g×98%=x×20%147g-30g=117g答：需要水117 g。4.现有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液，若使溶液的溶质质量分数变为20%（仍未饱和），应蒸发掉多少克水？答：蒸发掉水的质量为50g。解：设蒸发掉水的质量为x。x =50g100g×10%= 20%×（100g－x）提示：在溶质不析出的前提下，蒸发过程中溶质质量也保持不变5.t℃时，将120g氯化钠溶液蒸发掉10g水时有
2.5g晶体析出，再蒸发掉10g水时有3.6g晶体
析出，若继续蒸发掉20g水，将析出晶体 ( ）
A．10g B．8g C．5.4g D．7.2gD6.20℃时，食盐的溶解度为36g/100g水。在该温度下，将20g食盐放入50g水中，搅拌后，所得溶液中食盐的质量分数为（ ）
A.26.5% B.28.6% C. 40% D.30%A7.如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程，其中①→②→③过程为恒温蒸发， ③→④过程为升温蒸发，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（ ）
A.在①→②过程中，氯化钠质量分数保持不变
B.在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大
C. 在③→④过程中，水的质量分数不断增大
D. 在②→ ④过程中，氯化钠质量先不变再增大8．如图，用恒温蒸发氯化钠溶液模拟海水晒盐的过程，已知图②中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，则下列说法错误的是 （ ） D8.如图是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. t1℃时，乙、丙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
C. t2℃时，甲溶液的溶质质量一定大于乙溶液的溶质质量
D. 将t2℃时，甲、乙、丙的饱和溶液冷却到t1℃时，溶质的质量分数关系是：乙=丙>甲D溶解度与溶质质量分数的比较表示溶液组成的不同方法1、两种液体配制溶液时，还可用一种液体的体积分数来表示含量不是指质量分数，而是体积分数。表示溶液组成的不同方法2、用一定体积溶液中溶质的质量来表示。如食醋标签上：
总酸≥6.00g/100mL 表示每100mL食醋中醋酸不少于6.00g.16%的氯化钠溶液进行选种实际生活中或在实验室里，经常用到一些一定溶质质量分数的溶液。 生理盐水的浓度为0.9%这些浓度的溶液应该如何配制？二、配制一定溶质质量分数的溶液（一）配制 50g 10%的食盐溶液;1、计算需要食盐______g，需要水_______g，
水的体积为________mL.545(1克水的体积为1mL)452、称量（量取）1、称量物不能直接放托盘上。称干燥且无腐蚀性的固体药品，可在两托盘上都垫上称量纸；称易潮解或有腐蚀性药品，必须放在玻璃容器里称量。2、称取一定质量的药品时，先把砝码放右盘，游码移至预定示数，再用药匙添加药品（接近平衡时用一只手轻轻拍打拿药匙手的手腕，使药品洒落），直至天平平衡。固体药品用天平称取食盐：垫称量纸； 氢氧化钠：放在玻璃容器里称量2、称量（量取）液体药品用量筒量取1、根据计算结果选用规格合适的量筒，以减少误差。2、量取时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用滴管逐滴加入。读数时，量筒必须放平稳，视线须与凹液面最低处相平。3、溶解将称取的食盐倒入烧杯里，再将量取的水倒入烧杯，用玻璃棒搅拌，加快食盐溶解。实验器材：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒药品：食盐、水装瓶存放把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。 操作步骤和应注意的问题。在量取时取用与所需容积相当或略大的量筒把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签 先加食盐，再加水，并用玻璃棒搅拌固体计算出质量，液体计算出体积思考：配制的溶液溶质质量分数比理论值偏小的原因？①称量固体溶质时，砝码和物品放反了
②称量固体溶质时，天平右盘忘了垫白纸
③将固体溶质倒入烧杯时，纸上有残留或者固体有洒落
④用量筒量取水时，仰视读数。
⑤天平未调平，指针左偏
⑥氯化钠晶体不纯含杂质
⑦烧杯使用前先用水湿润
⑧砝码磨损
①天平使用不正确：如称量前没有调平衡，指针偏右，导致称量药品偏多；
②量取水时俯视读数，使水的取量偏；
③将量筒中的水转移到烧杯中时，水溅出；
④砝码锈蚀。配制的溶液溶质质量分数比理论值大的原因？（二） 用浓盐酸配制稀盐酸 1、现有溶质的质量分数为36％的浓盐酸。实验室通常按浓盐酸与水的体积比为1∶4的方法配制稀盐酸。需36%的浓盐酸2mL，需水8mL。?计算（?贴签）把配制好的盐酸溶液装入试剂瓶中并贴上标签。?量取?溶解分别用量筒量取所需的36%的浓盐酸2mL，量取水8mL，倒入烧杯中。用玻璃棒搅拌使溶液混合均匀。2. 用2 mL浓盐酸配制1∶4的稀盐酸，记录操作步骤和应注意的问题。取用的全为液体，不需天平，只需量筒用玻璃棒搅拌均匀计算出所需两种液体的体积1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤
C．③④①②⑤ D．④⑤①②③D2.小明同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。试回答下列问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称：a________；b________。
(2)图示实验中有一处明显的错误是________________；图示实验中玻璃棒的作用是______________________。药匙 烧杯 试剂瓶塞正放 搅拌，以加速溶解 B3.用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要的是（ ）
A.托盘天平 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒
4.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ）
A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎撒出部分溶液A5.实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，先后顺序的操作步骤是（ ）
A.量取、溶解、计算 B.计算、溶解、量取
C.量取、计算、溶解 D.计算、量取、溶解
6. 要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.量取90mL水时，俯视读数
C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签DD本课小结1、溶质质量分数：一.溶液组成的表示方法:2、两种液体配制溶液时，用体积分数表示3、用一定体积溶液中溶质的质量来表示。2.稀释溶液的主要步骤：计算、量取、溶解、(装瓶)1.配制一定溶质质量分数的溶液的主要步骤：计算、称量、溶解、（装瓶）二.溶液配制:作业布置1.作业本A9、10。
2.复习预习。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php配套练习
1．在配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，下列操作失误，会引起溶质质量分数降低的是（ ）
A．用托盘天平称量5.2克NaCl时，误将砝码放在左盘，并使用了游码
B．用量筒量取水时，面对刻度线俯视凹液面最低处
C．将量筒中的水倒入烧杯时，有少量的水溅出
D．用量筒量取水时，面对刻度线俯视凹液面最高处
2．实验用NaCl和水配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列叙述正确的是（ ）
A．称量NaCl时把它放在托盘天平的右盘
B．将量取的50mL水倒入盛有NaCl的烧杯中
C．实验中用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、漏斗和玻璃棒
D．将配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签
3．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作导致结果偏大的是（ ）
①称量氯化钠固体时物码倒放且动用了游码；
②用量筒量取水时俯视读数；
③往烧杯中加水时有水洒出；
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．正确规范的实验操作是实验成功的根本保证。在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验活动中，下列有关操作正确的是（ ）
A． 取盐 B． 称量
C．量水 D．溶解
5．在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。现要配制180kg这种氯化钠溶液，需氯化钠的质量为 ，水的质量为 。
6．某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
（1）配制溶液的正确操作顺序为 （填序号，下同），其中操作错误的是 。
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ，需称取氯化钠 g。
（3）量取水时选用的量筒的量程最合适的是 （填序号），读数时视线要与量筒内 保持水平。
A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 （填序号）。
A．氯化钠固体不纯
B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出
D．溶解时烧杯内壁有水珠
7．实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，有以下操作：①溶解 ②称量 ③计算 ④装瓶贴标签。正确的顺序是 （填序号）。溶解操作中需要的仪器有 、 。量取蒸馏水时，若仰视读数，则导致溶质质量分数 （填“＜”或“＞”）5%．医院输液常用到的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。若用该氯化钠溶液加水稀释配制500毫升（密度约为1g/mL）生理盐水，需要5%的氯化钠溶液 克。
8．常温下将6g食盐完全溶于54g水，将所得溶液均分成6份，请完成下列计算：
（1）第一份溶液中，溶质的质量分数为 。
（2）第三份溶液中再加10g水，其溶质的质量分数为 。
（3）第六份溶液中加1g食盐，若要使溶质的质量分数不变，则需再加 g水。
9．配制50克溶质质量分数为1%氯化钠溶液，需向 g溶质质量分数为5%氯化钠溶液中
加水 g。
10．分向装有等量水的 A、B、C 烧杯中分别加入 10g、20g、25g 某种固体，充分溶解后，现象如图一所示。
（1）三个烧杯中溶质质量分数最大的溶液 。（填“A”“B”或“C”）
（2）烧杯 A、B、C 中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填“A”“B”或“C”）。
（3）图二能表示该固体溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”）。
（4）由图二分析，若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）。
A．甲、乙都是饱和溶液
B．所含溶剂质量：甲＜乙
C．溶液质量：甲＞乙
D．溶质质量分数：甲＞乙。
答案
1-4 ADBA
5、28.8kg； 151.2kg。
6、（1）②①⑤③④；①；
（2）广口瓶；3；
（3）C；液体凹液面的最低处；
（4）AD。
7、③②①④；＜；90。
8、（1）10%；（2）5%；（3）9。
9、10；40。
10、（1）C （2）B（3）甲 （4）BD。
