执教：玉州区西就小学 王雅珍
年级： 三年级下册
教学目标：
1.指导学生学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。?
2.通过游戏活动等方式，学习掌握XXXX节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。
3.能从歌曲中感受到劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。
猜一猜，老师拿着篮子干什么去了？心情如何？
听一听，老师都采到了什么？
带着愉快的心情去采山
聆听歌曲。
朗读歌词。
听学歌曲
节奏学习。
难点教唱。
完整演唱歌曲。
动作创编。
表演展示。
1.德育教育
课型方式：要素组合
课时：1课时
1-1猜一猜，老师要去干什么？（看+想+说）
1-2播放课件《采山》，猜一猜老师的心情。（看+听+想+说）
2-1播放课件《采山》，听一听采到了什么？（听+想+说）
3-1播放课件《采山》，带着愉快的心情听音乐做动作。（听+想+做）
1-1播放课件《采山》，学生拍手。（听+做）5J
2-1有节奏地读歌词，注意附点的读法。（做）
3-1播放课件《采山》，学生跟着学唱。（听+做）
4-1采蘑菇比赛（大屏幕上出现蘑菇图片），播放课件《采山》，听听什么地方采得最开心？
4-1-1在黑板上出示蘑菇节奏卡片XXXX，请学生模仿老师拍打的节奏。（看+听+想+做）5F
4-1-2学生按节奏唱词，老师指导学生有强弱地拍击节奏（想+做）5F
XXXX XO XXXX XO XX XXX XX XO
采呀采蘑菇 采呀采木耳 采来山菜嫩又鲜
5-1播放课件《采山》，二人小组唱一唱并找难点，教师指导。（听+想+说+小动）5J
5-1-2休止符只唱半拍。教师唱，学生分辨。（听+想+说）
6-1师生合作，交换乐句演唱。（听+做）
6-1-1组与组之间轮唱。（听+做）
6-1-2跟课件演唱。（做）
1-1四人小组创编舞蹈动作，小组展示。（想+做+小动）
2-1四人小组上台展示。（做+小动）
1-1平时我们要热爱劳动，热爱大自然，在出去游玩时注意安全。
注释/总评：
