三年级下册美术教案- 第18课 有趣的生肖邮票 人美版

有趣的生肖邮票
【教材分析】
这节课是“设计·应用”学习领域内容。
【教学目标】
知识与技能：了解属相的文化内涵，初步认识邮票的一般常识。在学生已有的基础知识基础上尝试进行夸张，变形，简化，添加。
过程与方法：通过合作探究了解属相文化内涵，自主探究生肖邮票的设计。
情感态度与价值观：在制作生肖中培养学生的创新意识，在邮票制作中提高学生的设计能力。通过对十二生肖的文化内涵增强学生的民族自豪感。
【教学重点】
引导学生了解生肖文化内涵，尝试对生肖图形进行大胆夸张，变形，简化及添加，初步了解邮票的构成及形状，尝试进行邮票制作。
【教学难点】
抓住生肖特点，利用各种绘画技法对其进行大胆夸张，变形，简化及添加。
【教学过程】
一．导入
师：同学们，请看图片，这是什么吗？
生：邮票
对，邮票。今天让我们一起学习有趣的生肖邮票。
讲授新课
1.早在17世纪的英国，寄信是按邮程距离及信的页数向收信人收费的，十分的昂贵。有一个人，罗兰·希尔提意不论路程远近，均收1便士。
于是1840年世界上第一枚邮票诞生了，我们称它为“黑便士邮票”。
2．邮票最早造型是长方形，非常节省纸材，正方形和三角形也有相同有点，也十分节省纸材。当然，还有很多其他形状的邮票，我们一起来欣赏一下。
3.请用剪刀剪出你喜欢的邮票造型。（作业一）
4.我们利用这种花边剪刀剪出了许多齿孔，邮票边缘的齿孔是为了方便邮票从整版中分离出来，这也成就了邮票这种独一无二的外形形式。
三．深入探究
1.邮票除了齿孔，还由哪些部门组成呢？小组讨论
（图案、发行国名、编码、文字、面值、齿孔）
2.在邮票小小的方寸空间里，常体现一个国家的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色，因此邮票还具有收藏价值。
3.中国的邮票主要是以“十二生肖邮票”为主，12生肖是由12种动物组成，它们是？在12种动物中有11种源于自然界的动物和1个传说中的动物——龙。它们是中华民族民俗文化重要组成部分。
自20世纪80年代起，中国的“十二生肖邮票”就开始发行，1980的金猴邮票问世以来，三轮生肖邮票在艺术上各有千秋，留下了强烈的时代印记。
4.每组有一组图片，根据提示进行小组讨论。
（1）图片里的和自然界中动物有什么不同。
（2）生肖邮票老虎夸张了自然界中老虎哪些地方。
（3）生肖邮票鸡与自然界中的鸡有什么不同。
（4）生肖邮票兔身上用了什么花纹进行装饰美化。
(5)生肖邮票蛇身上花纹用什么图案进行装饰美化。
两张图片有什么不同
5.一组总结：简化（板书），出示邮票图形。
二组总结：突出实物或表情某一个特征。
三组总结：“替代”的方法。
四组总结：锯齿（基本形）
五组总结：荷花灯（具体形状）。
六组总结：添加背景。
四．艺术实践
再来欣赏一些有趣的属相图片。
艺术设计：用你喜欢的艺术形式，给自己或家人设计一枚生肖邮票。
学生自评，互评结合
拓展：中国第一枚邮票。