北师大版7年级生物下册10.2人体细胞获得氧气的过程第1课时课件(18张PPT)

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名称 北师大版7年级生物下册10.2人体细胞获得氧气的过程第1课时课件(18张PPT)
格式 zip
文件大小 6.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2020-04-10 14:30:16

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文档简介

(共18张PPT)
10.2人体细胞获得氧气的过程
第1课时
人体细胞将有机物氧化分解并释放出能量的过程。
细胞如何获取有机物和氧气?
什么是呼吸作用?
食物

消化系统
氧气

呼吸系统
细胞
循环系统


有机物+氧气 二氧化碳+水+能量

线粒体

呼吸系统
呼吸道:气体进出肺的通道

肺:气体交换的场所
思考:空气从哪里进入人体?经过哪些器官?又从哪里出去?
呼吸系统
呼吸道



气管、支气管



一、呼吸系统的组成——呼吸道和肺
阅读课本第52-53页,完成下面的填空

毛细血管
黏液
温暖
湿润

气体
食物

会厌软骨
气管
支撑
黏液腺

气体交换
细支气管
肺泡


声带拉紧
声带松开


声带

气管和支气管

肺泡
气体扩散
从浓度高→浓度低
肺泡
清洁 、温暖 、湿润空气 减少对肺的刺激 感知气味
咽是食物和气体的通道
气流通畅 、发声 、防止食物入喉
支撑 、将灰尘和病菌排出体外
总结
鼻毛
毛细血管
黏液腺(粘液)
鼻子:
嗅觉细胞
咽和喉:
通鼻、口、喉
软骨
声带
会厌软骨
肺:
C形软骨
黏液腺、纤毛
气管:
气体交换
肺泡、
毛细血管
1、人体呼吸系统的组成按照顺序排列的(上→下)是
A鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
B鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
C鼻、口腔、咽、喉、支气管、气管
D鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
2、在呼吸系统的结构中,有清洁、温暖、湿润吸入的气体作用的器官是( )
A气管 B鼻子 C支气管 D咽

练一练
肺下面哪个结构特点与肺进行气体交换的功能无关( )
A肺位于胸腔内
B肺泡壁薄 ,仅有单层细胞构成
C肺泡数量多,面积大
D肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管
1、为什么感冒后,休息一晚上,第二天早上会感到嗓子特别干?
2感冒了,为什么会打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、痰多

3为什么北欧人的鼻子比非洲人的鼻子高、挺、长?
4为什么肥胖的人睡觉易打呼噜?

提示:感冒后,鼻黏膜充血肿胀堵塞了鼻腔
5为什么吃饭不能说话?
提示:肥胖者的气道要比正常人要狭窄,
气体通过受阻
提示:黏液中有溶菌酶,有抑制、溶解细菌的能力
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