冀教版六下数学回顾与整理：节约水资源教学课件（23张）
文档属性
| 名称 | 冀教版六下数学回顾与整理：节约水资源教学课件（23张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 929.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-10 13:54:09 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
节约水资源
JJ 六年级下册
六 整理和复习
活动目标
1．让学生通过实验和计算，增强分析数据和解决问题的能力。
2．让学生掌握一定的节水方法，懂得节约和保护人类生存资源的意义。
一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重视。
活动内容
实验名称：测量流失的水。
实验目的：测量一个漏水的纸杯在1分钟内漏的水量，并以此为依据估测一个没拧紧的水龙头1个月将会浪费多少水。
实验器材：一个纸杯、一颗细钉子、一个量筒、一只秒表。
1．实验开始。
(1)用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住小孔。
(2)往纸杯里注水，并把纸杯放在量筒上方。
(3)放开堵住小孔的手指，让水漏进量筒，同时开始计时。
(4)以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。边实验，边记录。
实验记录 报告人：________ 日期：________
通过收集整理数据得出下表。
时间（秒） 10 20 30 40 50 60
漏水量（毫升）
时间（秒） 10 20 30 40 50 60
漏水量（毫升） 5.5 11 16.5 22 27.5 33
温馨提示：纸杯漏口的大小影响漏水量的多少，实验数据并不是唯一的，表中所填数据是编者通过实验所得，是多次测量的平均值。
2．根据实验数据，完成下面的统计图。
用自己的语言描述漏水量与时间的关系。
答：观察统计图得知，漏水量和时间成正比例关系。
3．实验结果与估算。
(1)估算2分钟的时间将浪费多少毫升水。
思路导航：已知一分钟的漏水量，可以求出2分钟的漏水量。
规范解答：33×2≈30×2＝60(毫升)
答：2分钟的时间大概浪费60毫升水。
(2)如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？
思路导航：已知一分钟的漏水量，可以求出1小时、1天的漏水量。
规范解答：1时＝60分 所以1小时浪费的水为33×60＝1980(毫升)＝1.98(升)
1天＝24时 所以1天浪费的水为1.98×24＝47.52(升)
答：1小时会浪费1.98升水，1天会浪费47.52升水。
(3)1星期、1个月(以30天计算)会浪费多少水？
思路导航：已知一天的漏水量，可以求出1星期、1个月的漏水量。
规范解答：1星期＝7天 所以1星期浪费的水为:
47.52×7＝332.64(升)
1月＝30天 所以1个月浪费的水为47.52×30＝1425.6(升)
答：1星期会浪费332.64升水，1个月会浪费1425.6升水。
4．算一算：1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？科学研究表明，为了维持人体的需要，除了正常的饮食外，一个人每天应该饮水大约1500毫升。
思路导航：已知一个漏水的水龙头一个月的浪费量和一个人除了正常的饮食外每天应该的饮水量，用浪费量除以一个人每天应该的饮水量就是我们要求的答案。
规范解答：1500毫升＝1.5升
1425.6÷1.5≈950(人)
答：1个月浪费掉的水够维持950个人1天的人体需要。
答：积少成多，看似不经意的一滴水在1个月后可以维持950个人1天的人体需要，所以我们要珍惜水资源。
刷牙：刷牙时水长流，用水量是38升；牙刷浸湿，短时冲刷，用水量是2升，可节省水量36升。
洗手：洗手时水长流，用水量是8升；用盆洗，用水量是4升，可节省水量4升。
淋浴：淋浴时水长流，用水量是95升；冲湿后抹香皂，再打开水龙头清洗，用水量是34升，可节省水量61升。
洗碗：洗碗时用水龙头冲洗，用水量是114升；在盆中清洗，然后漂净，用水量是19升，可节省水量95升。
洗衣机：洗衣机满周期(满载)用水量是227升；不满周期(不满载)用水量是102升，可节省水量125升。
1．根据上面的资料，自己提出数学问题，并解答。(答案不唯一)
问题：如果每天洗碗在盆中清洗，然后漂净，一个星期后可以节省多少水？节省的水够维持几个人1天的人体需要？
解答：95×7＝665(升)
1500毫升＝1.5升 665÷1.5≈443(人)
答：一个星期后可以节省665升水，节省的水够维持443个人1天的人体需要。
(1)家庭浇花，宜用淘米水、茶水等；
(2)淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
(3)大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
2．你对节约用水有什么好的建议？(答案不唯一)
(4)自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；
(5)洗衣水洗拖布、冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
(6)水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。
2．你对节约用水有什么好的建议？(答案不唯一)
活动总结：
通过锻炼学生与人交流的能力，使学生树立节约用水的意识，培养学生养成节约用水的好习惯。
1．填空。
(1)我国的淡水总量约为2.8万亿立方米，占全球淡水资源的6%，全球淡水总量约( )亿立方米。在我国淡水总量中有80%为农业用水，我国农业用水量约( )亿立方米，但有效率仅为30%～40%，那么我国农业用水量最少浪费约( )亿立方米，最多浪费约( )亿立方米。
小试牛刀
46.67万
2.24万
1.344万
1.568万
(2)每次刷牙时水长流，用水量是38升；牙刷浸湿，短时冲刷，用水量为2升，如果一个人一天刷牙两次，可以节约用水( )升，一个月(30天)可节约用水( )升，一年(365天)可节约用水( )升。
72
2160
26280
(3)每人每天节省1粒米，实在微不足道，100粒大米也不过约重2.5克。我国约有13亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天大约可节约大米( )千克，合( )吨。如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供( )人吃一天。
32500
32.5
81250
作 业 请完成教材对应习题。
节约水资源
JJ 六年级下册
六 整理和复习
活动目标
1．让学生通过实验和计算，增强分析数据和解决问题的能力。
2．让学生掌握一定的节水方法，懂得节约和保护人类生存资源的意义。
一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重视。
活动内容
实验名称：测量流失的水。
实验目的：测量一个漏水的纸杯在1分钟内漏的水量，并以此为依据估测一个没拧紧的水龙头1个月将会浪费多少水。
实验器材：一个纸杯、一颗细钉子、一个量筒、一只秒表。
1．实验开始。
(1)用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住小孔。
(2)往纸杯里注水，并把纸杯放在量筒上方。
(3)放开堵住小孔的手指，让水漏进量筒，同时开始计时。
(4)以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。边实验，边记录。
实验记录 报告人：________ 日期：________
通过收集整理数据得出下表。
时间（秒） 10 20 30 40 50 60
漏水量（毫升）
时间（秒） 10 20 30 40 50 60
漏水量（毫升） 5.5 11 16.5 22 27.5 33
温馨提示：纸杯漏口的大小影响漏水量的多少，实验数据并不是唯一的，表中所填数据是编者通过实验所得，是多次测量的平均值。
2．根据实验数据，完成下面的统计图。
用自己的语言描述漏水量与时间的关系。
答：观察统计图得知，漏水量和时间成正比例关系。
3．实验结果与估算。
(1)估算2分钟的时间将浪费多少毫升水。
思路导航：已知一分钟的漏水量，可以求出2分钟的漏水量。
规范解答：33×2≈30×2＝60(毫升)
答：2分钟的时间大概浪费60毫升水。
(2)如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？
思路导航：已知一分钟的漏水量，可以求出1小时、1天的漏水量。
规范解答：1时＝60分 所以1小时浪费的水为33×60＝1980(毫升)＝1.98(升)
1天＝24时 所以1天浪费的水为1.98×24＝47.52(升)
答：1小时会浪费1.98升水，1天会浪费47.52升水。
(3)1星期、1个月(以30天计算)会浪费多少水？
思路导航：已知一天的漏水量，可以求出1星期、1个月的漏水量。
规范解答：1星期＝7天 所以1星期浪费的水为:
47.52×7＝332.64(升)
1月＝30天 所以1个月浪费的水为47.52×30＝1425.6(升)
答：1星期会浪费332.64升水，1个月会浪费1425.6升水。
4．算一算：1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？科学研究表明，为了维持人体的需要，除了正常的饮食外，一个人每天应该饮水大约1500毫升。
思路导航：已知一个漏水的水龙头一个月的浪费量和一个人除了正常的饮食外每天应该的饮水量，用浪费量除以一个人每天应该的饮水量就是我们要求的答案。
规范解答：1500毫升＝1.5升
1425.6÷1.5≈950(人)
答：1个月浪费掉的水够维持950个人1天的人体需要。
答：积少成多，看似不经意的一滴水在1个月后可以维持950个人1天的人体需要，所以我们要珍惜水资源。
刷牙：刷牙时水长流，用水量是38升；牙刷浸湿，短时冲刷，用水量是2升，可节省水量36升。
洗手：洗手时水长流，用水量是8升；用盆洗，用水量是4升，可节省水量4升。
淋浴：淋浴时水长流，用水量是95升；冲湿后抹香皂，再打开水龙头清洗，用水量是34升，可节省水量61升。
洗碗：洗碗时用水龙头冲洗，用水量是114升；在盆中清洗，然后漂净，用水量是19升，可节省水量95升。
洗衣机：洗衣机满周期(满载)用水量是227升；不满周期(不满载)用水量是102升，可节省水量125升。
1．根据上面的资料，自己提出数学问题，并解答。(答案不唯一)
问题：如果每天洗碗在盆中清洗，然后漂净，一个星期后可以节省多少水？节省的水够维持几个人1天的人体需要？
解答：95×7＝665(升)
1500毫升＝1.5升 665÷1.5≈443(人)
答：一个星期后可以节省665升水，节省的水够维持443个人1天的人体需要。
(1)家庭浇花，宜用淘米水、茶水等；
(2)淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
(3)大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
2．你对节约用水有什么好的建议？(答案不唯一)
(4)自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；
(5)洗衣水洗拖布、冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
(6)水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。
2．你对节约用水有什么好的建议？(答案不唯一)
活动总结：
通过锻炼学生与人交流的能力，使学生树立节约用水的意识，培养学生养成节约用水的好习惯。
1．填空。
(1)我国的淡水总量约为2.8万亿立方米，占全球淡水资源的6%，全球淡水总量约( )亿立方米。在我国淡水总量中有80%为农业用水，我国农业用水量约( )亿立方米，但有效率仅为30%～40%，那么我国农业用水量最少浪费约( )亿立方米，最多浪费约( )亿立方米。
小试牛刀
46.67万
2.24万
1.344万
1.568万
(2)每次刷牙时水长流，用水量是38升；牙刷浸湿，短时冲刷，用水量为2升，如果一个人一天刷牙两次，可以节约用水( )升，一个月(30天)可节约用水( )升，一年(365天)可节约用水( )升。
72
2160
26280
(3)每人每天节省1粒米，实在微不足道，100粒大米也不过约重2.5克。我国约有13亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天大约可节约大米( )千克，合( )吨。如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供( )人吃一天。
32500
32.5
81250
作 业 请完成教材对应习题。