部编版三年级语文下册第四单元考试题 含答案

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部编版三年级语文下学期第四单元考试题
第一部分 基础知识积累与运用（53分）
一、我会拼，也会写。(8分)
sū xǐng shuì lián zhǎn shì xiū jiàn

mì fēng biàn rèn zhǔn què jiāng jìn


二、我能给带横线的字选择正确的读音，打“√”。(6分)
超常（chāo cāo） 灼伤(zhuó zuó) 绽开（zhàn diàn）
逆风（mì nì） 产卵（luǎn ruǎn））钳子（qián qiàn）
三、比一比，再组词。（5分）
灼（ ） 密（ ） 辨 （ ） 括（ ） 较（ ）
烧 ( ) 蜜（ ） 辩 （ ） 刮（ ） 校（ ）
四、按要求写词语(6分)
1、亭亭玉立（AABC）
2、确确实实（AABB）
五、在括号中填上合适的修饰词。（6分）
（ ）的小喇叭 （ ）的蔷薇 （ ）的笑脸
（ ）的花蕾 （ ）的记忆力 （ ）的关系
六、按要求写句子。（10分）
1、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）

2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）

3、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）

4、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）


5、妈妈给我买了钢笔一支。（改错）

七、我能按课文原文或要求填空。（12分）
1、凌晨四点，牵牛花吹起了 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲 ；中午十二点左右， ；下午三点，万寿菊 ；下午五点，紫茉莉 。
2、春潮带雨晚来急， 。
3、不同植物的开花时间不同，一是植物开花的时间与 、 、
有密切关系，二是与 有关。
4、蜜蜂具有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是 。

第二部分 阅读积累与运用（17分）
（一）课内阅读
花 钟（节选）（6分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
昏迷——（ ） 蜷缩——（ ）
2.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中人们用成语“ ”形容美好的事物出现的时间很短。（2分）
3.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2分）
清晨六点，向日葵 。
（二）课外阅读（11分）
有趣的生命时钟
黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜，蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫茉莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香…….走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的。
在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落的时候，招潮蟹便爬出洞穴，
在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。直到潮水涌来之前的10分钟，它オ赶忙爬回洞穴，并在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，因此人们把它叫做招潮蟹。招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色:夜间是黄白色的，日出慢慢变深，到低潮时最深。更有趣的是，每天出现最深颜色的时间一天比一天推迟50分钟，正好与潮汐低潮推迟50分钟完全一致。
生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水族箱里长达35天之久，它（ ）能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，( )每天的変化都推迟50分钟。有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天。虽然洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。
生物除昼夜节律外，还有年周期节律。小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、生儿育女。不同的花卉总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。小燕子和这些花卉的活动规律就属于年周期节律。
生物节律和我们的日常生活是密切相关的。三班倒的工作人员，由于睡眠节律和体温节律不同步，常常不容易适应。如果人长期定时从事某项工作，如按时起居、按时上班、定时进餐、定时排泄等，就能形成良好的生活节律。随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。
1. 给加横线字注音。（2分）
觅食（ ） 芳香（ ）洞内（ ）盛（ ）开
2.在第三自然段括号中填上适当的关联词。（1分）
3.第三自然段是围绕哪句话来写的，用 画出这一自然段的中心句。（2分）
4.鸟儿在清晨歌唱，猫在夜间抓老鼠，说明生物具有 节律，招潮蟹随着潮水的起落 和 。生物之所以有昼夜节律，是因为
。小燕子冬天飞到南方，春天飞到北方，说明生物具有 节律。人如果随意破坏良好的生活节律会 。（6分）
第三部分 习作（30分）
题目：我做了一项小实验
要求：你做过什么小实验？向大家介绍下。






























300



参考答案
第一部分：基础知识积累与运用
一、
苏醒 睡莲 展示 修建 蜜蜂 辨认 准确 将近
二、
chāo zhuó zhàn nì luǎn qián
三、
灼（灼伤） 密（密切 ） 辨（辨认） 括（括号） 较（比较 ）
烧 (烧火) 蜜（蜜蜂） 辩（争辩 ）刮（刮风） 校（学校）

四、
1、示例：源源不断，头头是道，依依不舍
2、示例：整整齐齐，干干净净，来来往往
五、
示例：
紫色 艳丽 美丽 淡雅 超常 密切
六、示例：
1、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
2、示例：小草偷偷探出了头。
3、示例：天上的白云像棉花糖。
4、示例：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
5、修改病句用替换符把钢笔和一支换过来。
七、
1、紫色、 绽开了笑脸、从梦中醒来、午时花开花了、欣然怒放、苏醒过来
2、野渡无人舟自横
3、温度、湿度、光照、昆虫传播花粉
4、作者也无法解释的本能。
第二部分 阅读积累与运用（19分）
（一）课内阅读
1. 苏醒 舒展
2. 很短 昙花一现
3. 略 合理即可。
（二）课外阅读
1、 mì fāng nèi shèng
2、 不但 而且
3、 生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。
4、 昼夜 觅食 和改变身体的颜色 生物体内存在一种生命时钟 年周期 引起疾病
第三部分：习作
作文略




















































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