5.2 热量 比热容 课件(共27张ppt)
文档属性
| 名称 | 5.2 热量 比热容 课件(共27张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-04-10 15:28:02 | ||
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文档简介
课件27张PPT。一、热传递
1.热(量)总是从温度高物体传到温度低的物体或是由物体的高温部分传到低温部分的现象。
2.热传递条件：有温度差
3.方式：热传导、对流和热辐射
5.2 热量 比热容（一）热传导
1.概念：热从高温部分沿着物体传到低温部分的方式。
2.特点：传导中物质本身不移动。
3.热的良导体和不良导体（二）对流
1.概念：靠液体或气体流动来实现的热传递方式。
2.特点：对流中液体或气体的分子在移动。
3.例子：烧水、空调（三）热辐射
1.概念：高温物体直接向外发射热的现象。
2.特点：速度快，可以在真空中直线传播。
3.例子：太阳、红外线取暖器
4.颜色越深，吸收辐射能力越强
表面越粗糙，吸收辐射能力越强二、热量热量表示在热传递过程中物体吸收或放出的能量的多少。
符号：Q
单位：焦（J）请回答：（1）烧开一壶水与烧开半
壶水需要的热量一样多吗？
（2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量和升高的温度有关。用水作为研究对象，装置如图。在容器内装入一定质量的水，用酒精灯加热，用温度计测量液体升高的温度，用秒表计时。三、实验探究吸收的热量通过加热时间长短反映的。思考：如何确定物质吸收的热量？结论：同种物质，升高温度相同，质量越大，吸收的热量越多。同种物质，升高温度相同，吸收的热量与质量成正比。吸收热量1.Q与m的关系定量（三组以上）定性结论：同种物质，质量相同，升高的温度越高，吸收的热量越多。吸收热量同种物质，质量相同，吸收的热量与升高的温度成正比。2.Q与△t的关系定量（三组以上）定性 用水和煤油作为研究对象，装置如图所示。在两容器内分别装入质量相等的水和煤油，用酒精灯加热，用温度计测量液体升高的温度，用秒表计时。3.热量与物质种类的关系结论：质量相同的不同物质，吸收的热量相同，升高的温度不同，煤油升高温度比水高。结论：质量相同的不同物质，升高的温度相同，吸收的热量不同,水吸收热量比煤油多。3.热量与物质种类的关系吸收热量102022某同学的实验数据：表格说明：q为酒精灯加热时每分钟传递给物体的热量。进一步综合分析：（a）同种物质，物体吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值不变；
（b）不同物质，物体吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值不同，水的比值比煤油的大。 四、比热容( c )1、定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所
吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
3、单位：焦/（千克·摄氏度）, J/（kg·℃ ）
4、物理意义：c水=4.2×103J/（kg·℃）表示：质量为1kg的水温度升高1℃所吸收的热量为4.2×103J。2.公式： c= Q/（m?Δt）几种物质的比热容C/[J/(kgoC)]说明：比热容是物质一种特性，只与物质种类有关。6.比热容的实质（1）反映了物质吸热放热的本领；（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越小，对冷热反应越灵敏5.比热容是物质的一种特性物质不变,比热容不变；物质不同,比热容一般不同.分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg·℃)①水的比热容最大；②物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容是不同的；③物质的比热容还与物质的状态有关；④不同的物质比热容可能相等；可以用比热容来鉴别物质的种类。水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。水的比热容大，在质量一定的条件下水降低相同温度时, 放出的热量多，用热水水取暖效果好。生活·物理·社会中 午沙子变凉了
而海水却很温暖。
傍 晚沙子很烫
而海水很凉为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。生活·物理·社会比热容1、比热容
定义：单位质量的某种物质温度每升高（或降低）1oC所吸收（或放出）的热量，称为这种物质的比热容。
符号：c
单位：焦/（千克·oC）读作“焦每千克摄氏度”
2、热量的计算：Q = cm△t比热容 小 结五、热量的计算 １.根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为Ｑ=cｍ△t= cｍ(t2-t1)c—比热容 △t —变化温度初温末温注意单位统一. m的单位是kg .比热容2、热量的计算
因为c=
所以 Q = cm△t
5-4△t=比热容例：汽车发动机用水作为冷却剂，质量为10千克，温度为25℃的水经过循环吸热后，温度升高到85℃，则在此过程中水吸收了多少热量？ 解：水升高的温度△t = t2–t1 = 85℃－25℃=60℃
水吸收的热量
Q = cm · △t
= 4.2×103焦/（千克·℃ ）×10千克×60℃
= 2.52×106焦 5-5 将质量为2千克的铁块放在沸水中煮一段时间后,迅速投入冷水中,最后水温升高到10℃,则这块铁放出了 焦的热量。
已知铁的比热容c铁= 0.45×10３焦／（千克·℃） 8.1×104Q = cm△t
= 450焦/（千克·℃ ）×2千克×90℃
= 8.1×104焦 比热容练习：
原来温度相同的甲、乙两个铁球，甲的质量 大于乙的质量，当它们放出相等的热量之后，再让它们接触在一起，则 （ ）
Ａ、热由乙球传给甲球
Ｂ、热由甲球传给乙球
Ｃ、温度由乙球传给甲球
Ｄ、温度由甲球传给乙球B比热容解题技巧
相同情况下， 质量越大，改变温度越难。
比热容越大，改变温度越难。 课堂练习1、关于热量和热传递，下列说法中正确的是 （ ）
A．温度高的物体含有的热量一定多．
B．比热大的物体含有的热量一定多．
C．热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体．
D．热总是从温度高的物体传向温度低的物体． D2、若一物体放出热量，那么它的温度将 （ ）
A．一定降低． B．一定不变．
C．可能不变． D．可能升高． C
1.热(量)总是从温度高物体传到温度低的物体或是由物体的高温部分传到低温部分的现象。
2.热传递条件：有温度差
3.方式：热传导、对流和热辐射
5.2 热量 比热容（一）热传导
1.概念：热从高温部分沿着物体传到低温部分的方式。
2.特点：传导中物质本身不移动。
3.热的良导体和不良导体（二）对流
1.概念：靠液体或气体流动来实现的热传递方式。
2.特点：对流中液体或气体的分子在移动。
3.例子：烧水、空调（三）热辐射
1.概念：高温物体直接向外发射热的现象。
2.特点：速度快，可以在真空中直线传播。
3.例子：太阳、红外线取暖器
4.颜色越深，吸收辐射能力越强
表面越粗糙，吸收辐射能力越强二、热量热量表示在热传递过程中物体吸收或放出的能量的多少。
符号：Q
单位：焦（J）请回答：（1）烧开一壶水与烧开半
壶水需要的热量一样多吗？
（2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量和升高的温度有关。用水作为研究对象，装置如图。在容器内装入一定质量的水，用酒精灯加热，用温度计测量液体升高的温度，用秒表计时。三、实验探究吸收的热量通过加热时间长短反映的。思考：如何确定物质吸收的热量？结论：同种物质，升高温度相同，质量越大，吸收的热量越多。同种物质，升高温度相同，吸收的热量与质量成正比。吸收热量1.Q与m的关系定量（三组以上）定性结论：同种物质，质量相同，升高的温度越高，吸收的热量越多。吸收热量同种物质，质量相同，吸收的热量与升高的温度成正比。2.Q与△t的关系定量（三组以上）定性 用水和煤油作为研究对象，装置如图所示。在两容器内分别装入质量相等的水和煤油，用酒精灯加热，用温度计测量液体升高的温度，用秒表计时。3.热量与物质种类的关系结论：质量相同的不同物质，吸收的热量相同，升高的温度不同，煤油升高温度比水高。结论：质量相同的不同物质，升高的温度相同，吸收的热量不同,水吸收热量比煤油多。3.热量与物质种类的关系吸收热量102022某同学的实验数据：表格说明：q为酒精灯加热时每分钟传递给物体的热量。进一步综合分析：（a）同种物质，物体吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值不变；
（b）不同物质，物体吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值不同，水的比值比煤油的大。 四、比热容( c )1、定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所
吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
3、单位：焦/（千克·摄氏度）, J/（kg·℃ ）
4、物理意义：c水=4.2×103J/（kg·℃）表示：质量为1kg的水温度升高1℃所吸收的热量为4.2×103J。2.公式： c= Q/（m?Δt）几种物质的比热容C/[J/(kgoC)]说明：比热容是物质一种特性，只与物质种类有关。6.比热容的实质（1）反映了物质吸热放热的本领；（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越小，对冷热反应越灵敏5.比热容是物质的一种特性物质不变,比热容不变；物质不同,比热容一般不同.分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg·℃)①水的比热容最大；②物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容是不同的；③物质的比热容还与物质的状态有关；④不同的物质比热容可能相等；可以用比热容来鉴别物质的种类。水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。水的比热容大，在质量一定的条件下水降低相同温度时, 放出的热量多，用热水水取暖效果好。生活·物理·社会中 午沙子变凉了
而海水却很温暖。
傍 晚沙子很烫
而海水很凉为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。生活·物理·社会比热容1、比热容
定义：单位质量的某种物质温度每升高（或降低）1oC所吸收（或放出）的热量，称为这种物质的比热容。
符号：c
单位：焦/（千克·oC）读作“焦每千克摄氏度”
2、热量的计算：Q = cm△t比热容 小 结五、热量的计算 １.根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为Ｑ=cｍ△t= cｍ(t2-t1)c—比热容 △t —变化温度初温末温注意单位统一. m的单位是kg .比热容2、热量的计算
因为c=
所以 Q = cm△t
5-4△t=比热容例：汽车发动机用水作为冷却剂，质量为10千克，温度为25℃的水经过循环吸热后，温度升高到85℃，则在此过程中水吸收了多少热量？ 解：水升高的温度△t = t2–t1 = 85℃－25℃=60℃
水吸收的热量
Q = cm · △t
= 4.2×103焦/（千克·℃ ）×10千克×60℃
= 2.52×106焦 5-5 将质量为2千克的铁块放在沸水中煮一段时间后,迅速投入冷水中,最后水温升高到10℃,则这块铁放出了 焦的热量。
已知铁的比热容c铁= 0.45×10３焦／（千克·℃） 8.1×104Q = cm△t
= 450焦/（千克·℃ ）×2千克×90℃
= 8.1×104焦 比热容练习：
原来温度相同的甲、乙两个铁球，甲的质量 大于乙的质量，当它们放出相等的热量之后，再让它们接触在一起，则 （ ）
Ａ、热由乙球传给甲球
Ｂ、热由甲球传给乙球
Ｃ、温度由乙球传给甲球
Ｄ、温度由甲球传给乙球B比热容解题技巧
相同情况下， 质量越大，改变温度越难。
比热容越大，改变温度越难。 课堂练习1、关于热量和热传递，下列说法中正确的是 （ ）
A．温度高的物体含有的热量一定多．
B．比热大的物体含有的热量一定多．
C．热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体．
D．热总是从温度高的物体传向温度低的物体． D2、若一物体放出热量，那么它的温度将 （ ）
A．一定降低． B．一定不变．
C．可能不变． D．可能升高． C